分析 (1)根據(jù)粒子所受電場力方向與粒子的電性判斷出電場方向,然后判斷兩金屬板帶電性質;
(2)根據(jù)粒子轉過的圓心角與粒子做圓周運動的周期公式求出粒子的運時間;
(3)應用動能定理求出兩極板間的電壓,然后應用歐姆定律求出電阻阻值.
解答 解:(1)帶正電的粒子在電場力作用下向右加速運動,
粒子所受電場力水平向右,電場水平向右,則金屬板A帶正電,金屬板K帶負電;
(2)粒子在磁場中做勻速圓周運動,
由幾何知識得:D2+(r-$\frac{D}{2}$)2=r2,解得:r=0.25m,
sinθ=$\frac{D}{r}$=0.8,則:θ=53°=$\frac{53π}{180}$弧度;
粒子在磁場中做勻速圓周運動,洛倫茲力提供向心力,
由牛頓第二定律得:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
粒子做圓周運動的周期:T=$\frac{2πr}{v}$,粒子的運動時間:t=$\frac{θ}{2π}$T,
解得:v=5×103m/s,t=4.26×10-5s;
(3)粒子在極板間做加速運動,
由動能定理得:qU=$\frac{1}{2}$mv2-0,
由歐姆定律得:I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$,
U=I(R1+R2),解得:R1=52.5Ω;
答:(1)兩個金屬板A帶正電,K板帶負電;
(2)粒子在磁場中運動的時間為4.26×10-5s;
(3)滑動變阻器R2的滑片P分左端的電阻R1為52.5Ω.
點評 本題考查了粒子在電場與磁場中的運動,分析清楚粒子運動過程是解題的關鍵,應用牛頓第二定律、動能定理與歐姆定律可以解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度反映了物體速度變化的大小 | |
B. | 物體的速度有變化,則加速度必有變化 | |
C. | 物體的加速度方向改變了,則物體的運動方向立即隨之改變 | |
D. | 物體的加速度大小變大了,物體的速度就變化的快了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略首先初步建立了平均速度、瞬時速度、加速度的概念 | |
B. | 伽利略相信:自然界的規(guī)律是簡單明了的,猜想落體一定是最簡單的速度 變化均勻的運動,即速度要么與位移成正比 ,要么與下落時間成正比 | |
C. | 伽利略在研究自由落體運動的位移與時間二次方成正比時采用了微元法 | |
D. | 伽利略設計了斜面滾球實驗,驗證了小球沿斜面滾下的運動是勻加 ,并將上述結果外推到自由落體時,小球將仍作勻加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球從M點運動到最低點的時間與不存在磁場時相同 | |
B. | 小球從M點運動到N點的時間比從N點運動到M點的時間長 | |
C. | 小球從M點運動到最低點的速度與不存在磁場時相同 | |
D. | 小球從M點運動到最低點的速度比不存在磁場時要大些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fa大于Fb | |
B. | Fa小于Fb | |
C. | 兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長 | |
D. | 兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 提升過程中手對物體做功mgh | |
B. | 提升過程中合外力對物體做功mah | |
C. | 提升過程中物體的重力勢能增加m(a+g)h | |
D. | 提升過程中物體克服重力做功mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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