【題目】按照我國月球探測活動計劃，在第一步“繞月”工程圓滿完成各項目標和科學(xué)探測任務(wù)后，第二步是“落月”工程，該計劃已在2013年之前完成。設(shè)月球半徑為R，飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動，到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B時再次點火進入月球近月軌道Ⅰ繞月球做圓周運動.衛(wèi)星在軌道ⅠA處的速度為，加速度為；在軌道ⅡA處的速度為，加速度為；在軌道ⅡB處的速度為，加速度為；在軌道ⅢB處的速度為，加速度為。則它們大小關(guān)系正確的有（ ）

A.，B.，

C.，D.，

【答案】B

【解析】

A．飛船從軌道I上的A點要減速做向心運動進入軌道II，則有

由公式

可知

故A錯誤；

B．飛船從軌道II上的B點要減速做向心運動進入軌道III，則有

由公式

可知

故B正確；

C．飛船從軌道II上的A點運動到B點，由于萬有引力做正功，則

且

故C錯誤；

D．由公式

可得

則有

由公式

可知

故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a、b和c、d是處于勻強電場中的兩組平行線，M、N、P、Q是它們的交點，四點處的電勢分別為、、、。一電子由M點分別運動到N點和P點的過程中，電場力所做的負功相等，則

A. 直線a位于某一等勢面內(nèi)，

B. 直線c位于某一等勢面內(nèi)，

C. 若電子有M點運動到Q點，電場力做正功

D. 若電子有P點運動到Q點，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗裝置將速度傳感器與計算機相結(jié)合，可以自動作出物體運動的圖象．某同學(xué)在一次實驗中得到的運動小車的速度—時間圖象如圖所示，由此圖象可知 (　　)

A.小車先做勻加速運動，后做勻減速運動

B.小車運動的最大速度約為0.8m/s

C.小車的最大位移在數(shù)值上等于圖象中曲線與t軸所圍的面積

D.小車做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在研究“平拋運動”實驗中，如圖是拍攝小球做平拋運動的頻閃照片，由照片可以判斷實驗操作錯誤的是____。

A.釋放小球時初速度不為零

B.釋放小球的初始位置不同

C.斜槽末端切線不水平

（2）“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖甲所示，鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運動．每次都使鋼球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，在小球運動軌跡的某處用帶孔的卡片迎接小球，使球恰好從孔中央通過而不碰到邊緣，然后對準孔中央在白紙上記下一點。通過多次實驗，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個位置，用平滑曲線連起來就得到鋼球做平拋運動的軌跡。

①實驗所需的器材有：白紙、圖釘、平板、鉛筆、弧形斜槽、小球、重錘線、有孔的卡片，除此之外還需要的一項器材是______

A.天平 B.秒表 C.刻度尺

②在此實驗中，小球與斜槽間有摩擦______選填“會”或“不會”使實驗的誤差增大；如果斜槽末端點到小球落地點的高度相同，小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，那么小球每次在空中運動的時間______選填“相同”或“不同”

③如圖乙所示是在實驗中記錄的一段軌跡。已知小球是從原點O水平拋出的，經(jīng)測量A點的坐標為，g取，則小球平拋的初速度_________，若B點的橫坐標為，則B點縱坐標為_________m。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國已成功發(fā)射多顆氣象衛(wèi)星，為氣象預(yù)報提供了大量有效信息，其中“風(fēng)云一號”是極地圓形軌道衛(wèi)星，“風(fēng)云二號”是地球同步衛(wèi)星。且“風(fēng)云一號”的運行周期是“風(fēng)云二號”的一半，比較這兩顆衛(wèi)星，下列說法中正確的是（　�。�

A.“風(fēng)云一號”離地面較近，對同一區(qū)域連續(xù)觀測時間長

B.“風(fēng)云二號”離地面較近，觀測覆蓋區(qū)域大

C.“風(fēng)云一號”運行線速度較大，觀測覆蓋區(qū)域大

D.“風(fēng)云二號”運行線速度較大，對同一區(qū)域連續(xù)觀測時間長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子的一端固定在O點，另一端拴一重物在水平面上做勻速圓周運動（　�。�

A.轉(zhuǎn)速相同時，繩長的容易斷B.周期相同時，繩短的容易斷

C.線速度大小相等時，繩短的容易斷D.角速度大小相等時，繩長的容易斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星要經(jīng)過三個階段：先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后使其沿橢圓軌道2運行，最后將衛(wèi)星送入同步圓軌道3。軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。當(dāng)衛(wèi)星分別在軌道1、2、3上正常運行時，則以下說法正確的是(　　)

A.衛(wèi)星在軌道3上的運行速率大于7.9km/s

B.衛(wèi)星在軌道2上Q點的運行速率大于7.9km/s

C.衛(wèi)星在軌道3上的運行速率小于它在軌道1上的運行速率

D.衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過Q點時的加速度大小不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系。按圖安裝好實驗裝置后，對裝置進行調(diào)整。

(1)調(diào)整彈簧測力計與定滑輪間的水平距離時，與彈簧測力計相連的細線______（填“不必”或“必須”）豎直。

(2)調(diào)整滑板的傾角（平衡摩擦力）時，先取下小車前端的細線，將小車與紙帶連接，紙帶穿過打點計時器，調(diào)整滑板后方墊塊的位置，______（填“接通”或“斷開”）電源，輕推小車，檢查小車是否勻速運動。

(3)為了驗證小車的加速度與力是否成正比，小車的質(zhì)量______（填“不必”或“必須”）遠大于砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中實線是一簇未標明方向的點電荷的電場線，虛線是某一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用，根據(jù)此圖可作出正確判斷的是（ ）

A. 帶電粒子所帶電荷的電性；

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向；

C. 帶電粒子在a、b兩點的加速度何處較大；

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大。

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同步練習(xí)冊答案