如圖(a)，表示一條均勻細(xì)繩，0、1、2、3、……表示繩上的一系列等間隔的質(zhì)點(diǎn)，由0到15點(diǎn)的長(zhǎng)度為180cm。一列簡(jiǎn)諧橫波沿此繩傳播，在t=0時(shí)刻，繩上9~12點(diǎn)的位置及運(yùn)動(dòng)方向如圖(b)所示；t=14s時(shí)刻，繩上3~6各點(diǎn)的位置如圖 (c)所示；t=20s時(shí)刻，繩上6~9各點(diǎn)的位置如圖(d)所示。試確定：
(1) 此波的波長(zhǎng)；
(2) 波的傳播方向；
(3) 此波在繩中的最小傳播速度。
(1) 144 cm(2) 右傳(3)0.18m/s
(1) ×12 cm ="144" cm；                 2分
(2) 右傳 ；                                   1分
(3) ，                           2分        
；                                2分
兩式相減得：。                    1分
則當(dāng)時(shí)，。                 1分
從而求最小波速 。       1分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分)某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中充分利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器針對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了如下三個(gè)問題的深入研究：
(1)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁嵌嗌伲?br />(2)如何測(cè)定物體下落過程中某一位置的速度？
(3)下落過程中機(jī)械能是否守恒？
此同學(xué)依據(jù)這些問題設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
如圖9甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(頻率為f)固定在鐵架臺(tái)上，先打開電源而后釋放重物，重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始下落，打出幾條紙帶并在其中選出一條比較理想的紙帶如圖乙所示．在紙帶上取出若干計(jì)數(shù)點(diǎn)，其中每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．

圖9
①（2分）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需________(填字母代號(hào))中的器材．
A．交流電源、天平及毫米刻度尺B．交流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、毫米刻度尺及砝碼D．交流電源、天平及砝碼
②（2分）計(jì)算當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭＝________.(用f、x2、x5表示)
③（3分）為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確程度，該同學(xué)用圖象法剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，為使圖線的斜率等于重力加速度，除做v－t圖象外，還可作________圖象，其縱軸表示的是________，橫軸表示的是________．
④（2分）如圖乙所示，打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)重物的速度v5＝________.(用f、x3、x4、x5表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)尺為50分度的卡尺測(cè)量小球的直徑，結(jié)果如圖所示，由圖可知小球的直徑為       mm。把用此小球做好的單擺固定好，使擺球自由下垂，測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.28cm，則該擺擺長(zhǎng)L為        cm。若該同學(xué)測(cè)得該單擺做n次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則該單擺的振動(dòng)周期T=      ，測(cè)得的當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊闹禐間=          （用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是_________________.
A.秒表    B.坐標(biāo)紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
（2） 在研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，為了求平拋物體的初速度，需直接測(cè)的數(shù)據(jù)有（   ）
A.小球開始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的水平坐標(biāo)   D.運(yùn)動(dòng)軌跡上某點(diǎn)P的豎直坐標(biāo)
(3)下列有關(guān)減小該實(shí)驗(yàn)誤差的說法不正確的是_________.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動(dòng)的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)都連接起來

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)粗測(cè)彈射器射出彈丸的初速度的實(shí)驗(yàn)方法（如圖所示）。提供了下列器材：彈射器（含彈丸見圖）；鐵架臺(tái)（帶夾具）；米尺。
①在安裝彈射器時(shí)應(yīng)_____________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的量為(      )(雙選題)
A．彈丸質(zhì)量mB．彈丸下降高度hC．彈丸水平射程SD．彈丸下落時(shí)間t
③計(jì)算公式初速度公式v0=______________________（用圖中所標(biāo)字母表示）。
④為使測(cè)量結(jié)果更精確，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的方法是：______________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用如圖9所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量學(xué)校所在地的自由落體加速度.某同學(xué) 打出一條較為理想的紙帶.把開始模糊不清的點(diǎn)去掉，把清晰的第一個(gè)點(diǎn)計(jì)為 1，隨后連續(xù)的幾個(gè)點(diǎn)依次標(biāo)記為點(diǎn)2、3、4.測(cè)量出各點(diǎn)間的距離已標(biāo)在紙帶上，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為0.02s.

(1) 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)2時(shí)重物的瞬時(shí)速度為               m/s，學(xué)校所在地的重力加速度的值約為           m/s2(本題計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)；
(2) 若該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度值比公認(rèn)值偏小，則可能的原因是        
A．電源電壓變低了
B．電源電壓變高了
C．該同學(xué)采用了先打點(diǎn)后讓紙帶下落的操作
D．紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔之間的摩擦影響

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了右圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度為           ；小球拋出點(diǎn)的坐標(biāo)為             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，利用斜面小槽等器材研究平拋運(yùn)動(dòng)。讓鋼球從斜槽上滾下，經(jīng)過水平槽飛出后做平拋運(yùn)動(dòng)，設(shè)法用鉛筆描出小球經(jīng)過的某一位置。若每次都使鋼球在斜槽上同一位置滾下，通過多次試驗(yàn)，在豎直白紙上記錄鋼球所經(jīng)過的多個(gè)位置，連起來就得到鋼球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

（1）某同學(xué)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置和進(jìn)行其余的操作時(shí)都準(zhǔn)確無誤，他在分析數(shù)據(jù)時(shí)所建立的坐標(biāo)系如圖所示。他的錯(cuò)誤之處是______________________________________________________.
(2)該同學(xué)在描出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡圖上任取一點(diǎn)（x,y）.運(yùn)用公式————————————————求小球的初速度時(shí)，這樣測(cè)得的平拋初速度值與真實(shí)值相比——————————（填“偏大”，“偏小”或“相等”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況,如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。
（1）圖乙中的與兩力中，方向一定沿AO方向的是   　
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是(     )
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法

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同步練習(xí)冊(cè)答案