分析 (1)為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的,這就要求小球平拋的初速度相同,而且方向一定要水平,因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時(shí)要注意槽口末端要水平;
(2)實(shí)驗(yàn)步驟一步要本著先安裝器材,后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的思路進(jìn)行;
(3)根據(jù)豎直方向運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)△h=gt2,求出物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間,然后利用水平方向物體做勻速運(yùn)動(dòng),可以求出其水平速度大小,根據(jù)運(yùn)動(dòng)的合成可以求出小球在b點(diǎn)的速率.
解答 解:(1)平拋運(yùn)動(dòng)的初速度一定要水平,因此為了獲得水平的初速度安裝斜槽軌道時(shí)要注意槽口末端要水平,為了保證小球每次平拋的軌跡都是相同的,這就要求小球平拋的初速度相同,因此在操作中要求每次小球能從同一位置靜止釋放.
(2)實(shí)驗(yàn)的第一步是:安裝好器材,使斜槽末端水平,第二步是:讓小球多次從統(tǒng)一位置無(wú)初速滾下,記錄位置.故正確的順序應(yīng)該是BAC.
(3)小球豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),△h=gt2,即L=gt2,解得:t=$\sqrt{\frac{L}{g}}$,
小球初速度v0=$\frac{{x}_{ab}}{{t}_{ab}}$=$\frac{2L}{\sqrt{\frac{L}{g}}}$=2$\sqrt{gL}$=2$\sqrt{10×0.0125}$=0.7m/s,
物體在b點(diǎn)時(shí)豎直方向的速度:vyb=$\frac{{y}_{ac}}{2t}$=$\frac{L+2L}{2t}$=$\frac{3×0.0125}{2×0.1}$=0.1875m/s,
則b點(diǎn)的速度v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{yb}^{2}}$=$\sqrt{0.{7}^{2}+0.187{5}^{2}}$≈0.725m/s;
故答案為:(1)同一;調(diào)整斜槽末端水平;(2)B、A、C;(3)2$\sqrt{gL}$;0.7m/s;0.725m/s.
點(diǎn)評(píng) 本題不但考查了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,還靈活運(yùn)用了勻速運(yùn)動(dòng)和勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,對(duì)同學(xué)的知識(shí)要求比較高,是個(gè)考查學(xué)生能力的好題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1Ω,3Ω | B. | 2.7Ω,1.3Ω | C. | 6Ω,12Ω | D. | 12Ω,6Ω |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為$\frac{Fcosθ}{q}$ | |
B. | A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為UAB=-$\frac{Fdcosθ}{q}$ | |
C. | 帶電質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能增加了Fdcosθ | |
D. | 若帶電質(zhì)點(diǎn)由B點(diǎn)向A點(diǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng),則F必須反向 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 木塊放在桌面上受到向上的支持力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 用一根細(xì)竹桿撥動(dòng)水中的木頭,木頭受到竹桿的推力,這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對(duì)物體的拉力方向總是豎直向上 | |
D. | 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 參考系必須是固定不動(dòng)的物體 | |
B. | 參考系是為了研究物體的運(yùn)動(dòng)而假定不動(dòng)的物體 | |
C. | 參考系可以任意選擇,選擇得當(dāng)會(huì)使問(wèn)題的研究簡(jiǎn)潔、方便 | |
D. | 同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)選擇不同的參考系觀察到的結(jié)果可能不同 |
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