分析 (1)平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動,讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力.
(2)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量,運(yùn)用逐差法求出小車的加速度.
(3)根據(jù)F=0時,加速度a不為零,確定哪條圖線是在軌道傾斜情況下得到的.根據(jù)圖線的斜率求出小車及車中砝碼的總質(zhì)量.
解答 解:(1)平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動,讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力.所以平衡時應(yīng)為:將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動.故選:C.
(2)根據(jù)s4−s1=3aT2得:a1=s4−s13T2,
同理有:a2=s5−s23T2,a3=s6−s33T2,
得:a=a1+a2+a33=s4+s5+s6−s1−s2−s39T2.
(3)當(dāng)軌道傾斜時,物塊重力沿斜面方向的分力大于摩擦力,可知F=0時,加速度a不為零,可知圖線①是在軌道傾斜情況下得到.
圖線的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù),則有:1m=4−21=2,
解得:m=0.5kg.
故答案為:(1)C,(2)s4+s5+s6−s1−s2−s39T2.(3)①,0.5.
點(diǎn)評 做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,實(shí)驗(yàn)的兩個前提:平衡摩擦力和M>>m要明確.從紙帶上求解加速度和速度是高中實(shí)驗(yàn)中常用的方法一定要熟練掌握.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運(yùn)動的物體的速度方向不是物體的運(yùn)動方向 | |
B. | 做曲線運(yùn)動的物體在某點(diǎn)的速度方向即為該點(diǎn)軌跡的切線方向 | |
C. | 做曲線運(yùn)動的物體速度大小和速度方向一定同時改變 | |
D. | 速度大小不變的曲線運(yùn)動是勻速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 回旋加速器 | B. | 變壓器 | C. | 質(zhì)譜儀 | D. | 速度選擇器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 要使A能與B相碰,則A與B間的距離H要滿足H≤√4l2−gnjxetm2−l | |
B. | 若A與B未相碰,則在A運(yùn)動的整個過程中,A與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 若當(dāng)A下降的高度為l5(未與B相碰)時,輕繩2恰好繃直,則當(dāng)A運(yùn)動到輕繩2懸點(diǎn)的正下方時,輕繩2對A的拉力T<2mg | |
D. | 若以最低點(diǎn)為參考點(diǎn),當(dāng)A下降的高度為l5(未與B相碰)時,輕繩2恰好繃直,則A繞輕繩2的懸點(diǎn)做圓周運(yùn)動能上升的最大高度為l |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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