A. | 液體的溫度升高,表示物體中所有分子的動能都增大,所以在液體中的固體小顆粒的布朗運動越明顯 | |
B. | 熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體 | |
C. | 電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內能增加是通過“熱傳遞”方式實現(xiàn)的 | |
D. | 晶體熔化時吸收熱量,但分子平均動能不變 |
分析 溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,物體分子的平均動能增大,但并不是所有分子的動能都增大;熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體;改變內能的方式有做功和熱傳遞,晶體熔化時吸收熱量,溫度不變,因此分子平均動能不變.
解答 解:A、液體的溫度升高,表示物體分子的平均動能增大,并不是所有分子的動能都增大,A錯誤;
B、由熱力學第二定律知:熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體,B正確;
C、電流通過電阻后電阻發(fā)熱,它的內能增加是通過做功方式實現(xiàn)的,是電流做功,將電能轉化為內能,C錯誤;
D、晶體熔化時吸收熱量,溫度不變,因此分子平均動能不變,D正確;
故選:BD.
點評 本題考查了分子平均動能與溫度的關系、熱量轉移的方向性、改變內能的方式和晶體熔化的特點,考查的知識點較多,解題關鍵是掌握選修3-3的有關基礎內容,不僅要了解,更要理解每一個概念.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | F | G | |
與A點距離(cm) | 0 | 4.22 | 8.84 | 13.86 | 19.28 | 25.1 | 31.32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在乒乓球運動中,研究弧旋球的旋轉情況 | |
B. | 在馬拉松比賽中,確定運動員的成績 | |
C. | 在跳水比賽中,研究運動員的姿態(tài) | |
D. | 在足球比賽中,判定足球是否出邊線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一次能源是可再生能源 | B. | 太陽能、核能屬于新能源 | ||
C. | 煤、石油、天然氣是屬于新能源 | D. | 煤、石油、天然氣是可再生能源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該傳感器利用了鎢絲的物理性質 | |
B. | 該傳感器利用了鎢絲電阻隨溫度變化而變化的特性 | |
C. | 該傳感器能夠把熱學量(溫度)轉換為電學量(電阻) | |
D. | 該傳感器能夠把電學量(電阻)轉換為熱學量(溫度) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩極板間的電壓變小,電容器的電容減小 | |
B. | 兩極板間的電壓變小,電容器的電容增大 | |
C. | 兩極板間的電壓變大,電容器的電容減小 | |
D. | 兩極板間的電壓變大,電容器的電容增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱師大附中高一上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
工廠傳輸貨物的裝置如圖所示,物體A在水平傳送帶的帶動下,以共同的加速度沿直線向右做減速運動,則物體A受到的力的個數(shù)為
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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