【題目】如圖所示，一質(zhì)量為1kg的物體靜止放在粗糙程度相同的水平面上在t=0時刻，對物體加一斜向上、與水平方向成θ=37°角的力F的作用，物體做勻加速直線運一段時間后，撤去F的作用，最終停在水平面上，物體運動過程中從t=0時刻開始，每隔0.1s通過速度傳感器測量出物體的瞬時速度，部分測量數(shù)據(jù)如下表所示，已知sin37°=0．6，g=10m/s2，求

(1)力F的大�。�

(2)物體運動過程中獲得的最大動能；

(3)整個運動過程中物體克服摩擦力所做的功。

【答案】（1）10N（2）18J（3）24J

【解析】

⑴由題意可知，物體先做勻加速運動，再做勻減速運動。設(shè)物體做勻加速和勻減速運動過程中加速度大小分別為a1，a2。

由表中數(shù)據(jù)可知：①，②

物體做勻加速運動過程：③

物體做勻減速運動過程：

由以上各式可得：④

⑵設(shè)物體做勻加速運動時間為t，有題意可知：

⑤

即得：

物體過程中獲得的最大動能：⑥

⑶物體做勻加速運動的位移：⑦

對物體全過程列動能定理方程：⑧

得：⑨

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究“質(zhì)量不變時加速度與所受拉力的關(guān)系”，他在滑塊上固定一寬度為d的遮光條，光電門固定在長木板上的B點，長木板放在水平的實驗臺上，用重物通過細線與固定在滑塊前端的拉力傳感器相連(拉力傳感器可測出細線的拉力大小)。實驗時保證滑塊每次都從同一位置A由靜止釋放，改變重物的質(zhì)量m，測出對應(yīng)拉力傳感器的示數(shù)F和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t。試回答下列問題：

(1)本實驗___________(填“需要”或“不需要”)滿足重物質(zhì)量遠遠小于滑塊與傳感器的總質(zhì)量。

(2)下列關(guān)于該同學(xué)應(yīng)用上圖裝置進行實驗時得出的a-F圖線是___________。

(3)該同學(xué)在數(shù)據(jù)處理時未得出“質(zhì)量一定時，加速度與所受拉力成正比關(guān)系”，原因是在實驗前缺少一個重要環(huán)節(jié)是______________________；根據(jù)(2)中他的實驗圖象可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=___________。(重力加速度g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間有兩個寬度分別為L和2L的有界勻強磁場區(qū)域，磁感應(yīng)強度大小都為B，左側(cè)磁場方向垂直于紙面向里，右側(cè)磁場方向垂直于紙面向外，abcd是一個均勻電阻絲做成的邊長為L的正方形線框，線框以垂直于磁場邊界的速度v勻速通過兩個磁場區(qū)域，在運動過程中，線框ab、cd兩邊始終與磁場的邊界平行。設(shè)線框cd邊剛進入磁場的位置為x=0，x軸正方向水平向右，從線框ad邊剛進入磁場開始到整個線框離開磁場區(qū)域的過程中，線框受到的安培力F(規(guī)定水平向右為正方向)隨著位置x變化的圖像正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組用圖甲所示的裝置既可以探究加速度與合力的關(guān)系，又可以測量當?shù)氐闹亓铀俣�。裝置中的物塊下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以便改變物塊所受到力的大小，物塊向上運動的加速度a可由打點計時器和紙帶測出，現(xiàn)保持物塊質(zhì)量不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進行多次實驗，得到多組a、F值(F為力傳感器的示數(shù)大小等于懸掛滑輪繩子的拉力)，不計滑輪的重力。

(1)某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了a-F關(guān)系圖線如圖乙所示，則由該圖像可求得物塊的質(zhì)量m=___________kg，當?shù)刂亓铀俣?/span>g=___________m/s2(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)，

(2)改變砂桶和砂的總質(zhì)量M使物塊獲得不同大小的加速度a，則實驗得到的加速度a的值可能是___________(選填選項前的字母)。

A．12.0m/s2B10.0m/s2C．6.5m/s2D．8.2m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，左側(cè)地面上固定著圓心為O、半徑為R的光滑圓弧，圓弧上端B點與O點連線與豎直方向夾角為θ=53°，下端與靜止在光滑水平面上的平板車CD上端相切，平板車上表面粗糙，且水平部分長度為l=5m，平板車右端是一光滑圓弧軌道，平板車的質(zhì)量為m=2.3kg，平板車左端C點正上方放一質(zhì)量為m2=2.3kg物塊Q(可視為質(zhì)點)，且Q左側(cè)粘貼有少量火藥(質(zhì)量不計)。一質(zhì)量為m1=1kg的小滑塊P從距離平板車上方高度為h=8m處的A點以v0=6m/s的初速度水平拋出，恰好從B點沿切線方向進入軌道，當滑塊運動到C處與物塊Q發(fā)生彈性正碰的同時火藥爆炸，使P、Q分別向兩側(cè)運動。當滑塊P沿軌道返回經(jīng)過F點時對軌道的壓力為F1=7N，Q向右運動，并恰好能到達圓弧軌道的最高點E，Q返回后與平板車相對靜止時恰好在CD的中點。已知重力加速度g取10m/s2，sin53°=0.8，c0s53°=0.6。(計算結(jié)果可用分數(shù)表示)求：

(1)滑塊到達C點時的速度；

(2)若火藥爆炸時釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為機械能，求火藥釋放的化學(xué)能；

(3)Q與平板車間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小孩站在岸邊向湖面依次拋出三石子，三次的軌跡如圖所示，最高點在同一水平線上．假設(shè)三個石子質(zhì)量相同，忽略空氣阻力的影響，下列說法中正確的是(　　)

A. 三個石子在最高點時速度相等

B. 沿軌跡3運動的石子落水時速度最小

C. 沿軌跡1運動的石子在空中運動時間最長

D. 沿軌跡3運動的石子在落水時重力的功率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為興趣小組制作的無線充電裝置中受電線圈示意圖，已知線圈匝數(shù)n＝100匝、電阻r＝ 1Ω、橫截面積S＝1.5×10－3m2，外接電阻R＝7Ω.線圈處在平行于線圈軸線的磁場中，磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化如圖乙所示，設(shè)磁場的正方向水平向左，則(　　)

A. 在t＝0.005s時通過電阻R的電流大小為0

B. 在t＝0.005s時通過電阻R的電流方向由a流向b

C. 在0～0.01s內(nèi)通過電阻R的電荷量q＝1.5×10－3 C

D. 在0.02～0.03s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的焦耳熱為Q＝1.8×10－3 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為r帶缺口的剛性金屬環(huán)在紙面上固定放置,在環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線,分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板A、B連接,兩板間距為d且足夠大,如圖甲所示.有一變化的磁場垂直于紙面,規(guī)定向外為正,變化規(guī)律如圖乙所示.在平行金屬板A、B正中間有質(zhì)量未知、電荷量大小為q的帶電液滴,液滴在0到0.1 s處于靜止狀態(tài),已知重力加速度為10m/s2.則以下說法正確的是( )

A. 液滴帶正電

B. 第0.3s時液滴的運動方向改變

C. 液滴的質(zhì)量為

D. 第0.4s內(nèi)液滴位移大小為0.04(單位:米)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年6月20日，航天員王亞平在運行中的“天宮一號”內(nèi)做了如圖實驗：細線的一端固定，另一端系一小球，在最低點給小球一個初速度，小球能在豎直平面內(nèi)繞定點做勻速圓周運動。若將此裝置帶回地球，仍在最低點給小球相同初速度，則在豎直平面內(nèi)

A. 小球仍能做勻速圓周運動

B. 小球不可能做勻速圓周運動

C. 小球一定能做完整的圓周運動

D. 小球一定不能做完整的圓周運動

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同步練習(xí)冊答案