精英家教網(wǎng)用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.現(xiàn)已提供了小車、一端附有定滑輪的長木板、紙帶、細線、砝碼、砂和砂桶、刻度尺、天平、導線.
(1)為了完成實驗,還需的實驗器材是
 

A.直流電源      B.交流電源
C.打點計時器    D.秒表
(2)實驗中將砂和砂桶總重力大小作為繩子拉力的大小,從而在實驗中引起了系統(tǒng)誤差,為盡量減小該系統(tǒng)誤差,可以讓砂和砂桶總質量
 
小車質量(選填“大于”、“遠大于”、“小于”、“遠小于”或“等于”);
(3)實驗中,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來將長木板的一端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砂和砂桶,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.這樣做的目的是為了
 
從而使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力.
分析:根據(jù)牛頓第二定律的實驗原理可知實驗中需要的器材;
小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用讓砂和砂桶總質量重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對讓砂和砂桶總質量來說:mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用讓砂和砂桶總質量的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足讓砂和砂桶總質量遠小于小車的總質量.
解答:解:(1)實驗中通過打點計時器找出物體運動的位移和時間,通過對紙帶的處理得出加速度;因實驗中不需要記時間,故不用秒表;電源應采用交流電流,故直流電源不需要;故AD錯誤,BC正確
(2)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用讓砂和砂桶總質量重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次:設小車加速度為a,則:繩上的力為F=Ma,對讓砂和砂桶總質量來說:mg-Ma=ma,即:mg=(M+m)a,如果用讓砂和砂桶總質量的重力表示小車受到的合外力,則Ma=(M+m)a,必須要滿足讓砂和砂桶總質量遠小于小車的總質量.這樣兩者才能近似相等.
(3)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,為了使繩子的拉力成為小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;
故答案為:(1)BC,(2)遠小于,(3)平衡摩擦力
點評:對于實驗題要注意實難的原理的把握,根據(jù)原理即可分析實驗的過程、儀器以及誤差,是實驗的?紗栴},但難度不是很大,熟練掌握基礎知識即可正確解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標原點,需要調整實

驗裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質量         

B.減小小車的質量

C.適當墊高長木板的右端       

D.適當增加小桶內砝碼質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標原點,需要調整實

驗裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質量         

B.減小小車的質量

C.適當墊高長木板的右端       

D.適當增加小桶內砝碼質量

 

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科目:高中物理 來源:2013屆河北省承德市聯(lián)校高一上學期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題

用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表:

     

⑴ 根據(jù)測得的數(shù)據(jù),在下圖中作出aF圖象。

⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小

為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

⑶ 若要使作出的aF圖線過坐標原點,需要調整實

驗裝置,可采取以下措施中的( 。

A.增加小車的質量         

B.減小小車的質量

C.適當墊高長木板的右端       

D.適當增加小桶內砝碼質量

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

用電磁打點計時器、平板、小車等器材做研究勻變速直線運動的實驗,右圖是甲學生即將釋放小車之前的裝置圖,該圖所顯示有明顯錯誤:

③_____________________________
④______________________________
⑤__________________________________________________
 
乙學生實驗正確,他所打的一條紙帶如右圖所示,他所選擇的相鄰計數(shù)點間的時間間隔是0.1s。由圖中數(shù)據(jù)(各點到0點的距離,單位:cm)可以求出⑥打B點時小車速度是_____m/s,⑦驗速直線運動.小車的加速度為______m/s2

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科目:高中物理 來源:天津市五區(qū)縣2011-2012學年高三上學期期末考試物理試題word版 題型:填空題

 利用如圖所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實

驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點

時的瞬時速度v和下落高度h,某班學生利用實

驗得到的紙帶,設計了以下4種測量方案:

A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落

時間t,通過v=gt計算出瞬時速度。

B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=gt

計算出瞬時速度。

C.根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速

度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬

時速度,并通過計算得出高度h

D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據(jù)做勻速直

線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰

兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,

以上方案中只有一種正確,正確的是         。(填入相應的字母)

 

 

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