如上圖，斜面上有一木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，在木塊加一個(gè)垂直于斜面的力F之后，其靜摩擦力的大小變化是________．（填“變大”、“變小”、“不變”）

不變
分析：對木塊進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件得到靜摩擦力的表達(dá)式，再分析靜摩擦力的變化情況．
解答：設(shè)木塊的重力為G，斜面的傾角為θ．
未加F時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，木塊受到重力G、斜面的支持力N和靜摩擦力f，則有f=Gsinθ；
當(dāng)加F時(shí)，木塊受到重力G、斜面的支持力N′和靜摩擦力f′、外力F，則有f′=Gsinθ；
故靜摩擦力的大小不變．
故答案為：不變
點(diǎn)評：本題分析受力情況是解題的關(guān)鍵，再根據(jù)平衡條件得到靜摩擦力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

沿一條直線運(yùn)動(dòng)著的物體，當(dāng)物體的加速度逐漸減小時(shí)，下列說法正確的是


  1. A.
    物體運(yùn)動(dòng)的速度一定減小
  2. B.
    物體運(yùn)動(dòng)的速度可能增大
  3. C.
    物體運(yùn)動(dòng)速度的變化量一定減小
  4. D.
    物體運(yùn)動(dòng)的路程一定增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）某學(xué)習(xí)小組在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來測滑塊的加速度，由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個(gè)光電門的時(shí)間分別為t1、t2，則滑塊的加速度可以表示為a=______（用題中所給物理量表示）．
（2）該學(xué)習(xí)小組在測出滑塊的加速度后，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)空氣阻力很小，可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，為此還需測量的物理量是______，機(jī)械能守恒的表達(dá)式為______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

一塊寫有校訓(xùn)的花崗巖石料質(zhì)量為31.8t、密度為2.65×103kg/m3，立在用磚砌成的長4m、寬2m、高0.5m的水平基座上（如圖”所示），石料與基座的接觸面積為2.12m2．已知磚的密度為2.05×103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．（g取10N/kg）
求：（1）花崗巖石料的體積；
（2）石料對基座的壓強(qiáng)；
（3）石料對基座與基座對地面的壓強(qiáng)之比．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔，在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器，它使用________（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為4--6V．而電火花計(jì)時(shí)器使用的交流電壓為________V．當(dāng)電源頻率是50HZ時(shí)，打點(diǎn)記時(shí)器每隔________s打一個(gè)點(diǎn)．關(guān)于接通電源和釋放紙帶（物體）的次序，正確次序應(yīng)為________（填“先…后…”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

用25m/s的初速度豎直上拋一個(gè)2kg的物體．由于存在大小不變的空氣阻力的作用，物體只能達(dá)到25m的高度．求：
（1）物體在上升過程中的加速度大�。�
（2）物體所受空氣阻力的大�。�
（3）物體自拋出后經(jīng)過多少時(shí)間落回拋出點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖1所示中的游標(biāo)卡尺的示數(shù)為______cm．
（2）某實(shí)驗(yàn)小組在做“探究加速度與物體質(zhì)量、受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，所用交流電源的頻率為50Hz．具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A．按圖2所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)，
C．取下細(xì)繩和砝碼盤，記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；
D．先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求得小車的加速度a；
E．重新掛上細(xì)繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量，重復(fù)B～D步驟，求得小車在不同合力F作用下的加速度．
回答以下問題：
①按上述方案做實(shí)驗(yàn)時(shí)是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量？______（填“是”或“否”）．
②實(shí)驗(yàn)打出的其中一條紙帶如圖3所示．由該紙帶可測得小車的加速度為______m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

體育課上進(jìn)行爬桿活動(dòng)，使用了一根質(zhì)量忽略不計(jì)的長桿，長桿豎直固定在地面上，一個(gè)質(zhì)量為40kg的同學(xué)（可視為質(zhì)點(diǎn)）爬上桿的頂端后，自桿頂由靜止開始勻加速緊接著又勻減速滑下，滑到桿底時(shí)的速度恰好為零．測得桿對地的最大壓力為460N，最小壓力為280N，人下滑的總時(shí)間為3s．求該同學(xué)下滑過程中的最大速度及桿長．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

正常情況下，火車以54km/h的速度勻速開過一個(gè)小站．現(xiàn)因需要，必須在這一小站停留，火車將要到達(dá)小站時(shí)，以大小為0.5m/s2的加速度作勻減速運(yùn)動(dòng)，停留2min后，又以0.3m/s2的加速度出小站，一直到恢復(fù)原來的速度．求：
（1）火車減速和加速過程所用的時(shí)間及位移．
（2）火車因停靠小站而延誤的時(shí)間．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案