【題目】如圖所示,M、NP是以MN為直徑的半圓弧上的三點,O為半圓弧的圓心,MOP=60°,在M、N處各有一條長直導(dǎo)線垂直穿過紙面,導(dǎo)線中通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,這時O點的磁感應(yīng)強度大小為B1,若將N處的長直導(dǎo)線移至P處,則O點的磁感應(yīng)強度大小變?yōu)?/span>B2,則B2B1之比為(   )

A. 11 B. 12 C. 1 D. 2

【答案】B

【解析】試題分析:由磁場的疊加可知每根導(dǎo)線在O點產(chǎn)生的磁感強度大小,移動之后距O點的距離不變,故磁感強度大小不變,則由矢量合成的方向可得出移動之后的合磁感強度;即可求得比值.

每根導(dǎo)線在O點產(chǎn)生的磁感強度為,方向豎直向下,則當(dāng)N移至P點時,磁感應(yīng)強度方向如圖所示,由圖可知,兩導(dǎo)線形成的磁感應(yīng)強度方向夾角為120°,由由幾何關(guān)系可知,O點合磁感強度大小為,則,B正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是( )

A. 不同的物體,若溫度相等,則內(nèi)能也相等

B. 物體速度增大,則分子動能增大,內(nèi)能也增大

C. 對物體做功或向物體傳熱,都可能改變物體的內(nèi)能

D. 冰熔解成水,溫度不變,則內(nèi)能也不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時,采用圖甲所示的裝置,小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤,保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變,改變小車的質(zhì)量m進(jìn)行實驗;

(1)實驗中,下列操作正確的是
A.電火花計器接交流電源
B.使上部分細(xì)線與木板平行
C.平衡摩擦力時,懸掛砝碼盤和砝碼
D.平衡摩擦力時,將紙帶連接在小車上
(2)分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的 ,數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車加速度a/ms2

2.00

1.80

1.49

1.00

0.75

0.50

小車質(zhì)量m/kg

0.33

0.37

0.45

0.67

0.90

1.31

小車質(zhì)量的倒數(shù)m1/kg1

3.03

2.70

2.22

1.49

1.11

0.76

請在如圖乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a﹣1/m圖線,可得出結(jié)論是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)光滑滑輪通過細(xì)繩PO連接到天花板上,兩側(cè)用細(xì)繩連著兩個物體A與B,物體B放在水平地面上,A,B均靜止.已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB , 重力加速度為g,連接B的細(xì)繩與水平方向的夾角為30°,試求:

(1)物體B受到的摩擦力和對水平地面的壓力大小;
(2)細(xì)繩PO拉力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間某一靜電場的電勢x軸上分布如圖所示,x軸上兩點BC的電場強度在x方向上的分量分別是EBx、ECx.下列說法正確的有(  )

A. EBx的大小小于ECx的大小

B. EBx的方向沿x軸正方向

C. 電荷在O點受到的電場力在x軸方向上的分量最大

D. 負(fù)電荷沿x軸從B移到C的過程中,電場力先做正功,后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的運動中,下列說法正確的是( )

A.BC段表示的速度為OA段的三倍
B.AB段表示的是勻速運動
C.前4s內(nèi)的路程為零
D.前4s內(nèi)的位移最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】不計空氣阻力,以一定的初速度豎直上拋一物體,從拋出至回到拋出點的時間為t,現(xiàn)在物體上升的最大高度的一半處設(shè)置一塊擋板,物體撞擊擋板前后的速度大小相等、方向相反,撞擊所需時間不計,則這種情況下物體上升和下降的總時間約為(

A. 0.5t B. 0.4t C. 0.3t D. 0.2t

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是(  )

A.動量B.電場強度C.磁感應(yīng)強度D.電流

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是勻強磁場中的一塊薄金屬板,帶電粒子(不計重力)在勻強磁場中運動并穿過金屬板(粒子速率變。,虛線表示其運動軌跡,由圖知( )

A. 粒子帶正電

B. 粒子運動方向是abcde

C. 粒子運動方向是edcba

D. 粒子在上半周所用時間比下半周所用時間長

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