一個研究性學習小組在探究“小燈泡的發(fā)光情況與其兩端電壓的關(guān)系”時，得出如下U和I 的數(shù)據(jù)

  

（第12題）

⑴請你在圖中畫出I—U圖線。

⑵從數(shù)據(jù)或圖線上可以看出，當U或功率逐漸增大時，燈絲電阻的變化情況是①__________               這表明②______________________________。

解答：（1）①圖線過原點②前三個點連成直線后面的點（第四個點除外）連成平滑的曲線③第四個點剔除

（2）①開始不變，后來逐漸增大 ；②導體的電阻隨溫度升高而增大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2004?淮安二模）一個研究性學習小組在探究“小燈泡的發(fā)光情況與其兩端電壓的關(guān)系”時，得出如下U和I的數(shù)據(jù)
編號 1 2 3 4 5 6 7 8
U/V 0.20 0.60 1.00 1.40 1.80 2.20 2.60 3.00
I/A 0.020 0.060 0.100 0.150 0.165 0.190 0.200 0.205
燈泡發(fā)光情況 不亮             微亮           逐漸變亮           正常發(fā)光
（1）請你在圖中畫出I-U圖線．
（2）從數(shù)據(jù)或圖線上可以看出，當U或功率逐步增大時，燈絲電阻的變化情況是
開始不變，后來逐漸變大
開始不變，后來逐漸變大
．這表明
導體的電阻隨溫度的升高而增大或?qū)w的電阻
導體的電阻隨溫度的升高而增大或?qū)w的電阻

與溫度有關(guān)
與溫度有關(guān)
．
（3）請你就該研究性學習小組的探究成果，舉一與之有關(guān)的事例或事實
在額定電壓下使用
在額定電壓下使用
白光燈
白光燈
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某研究性學習小組在探究電荷間的相互作用與哪些因素有關(guān)時，設(shè)計了以下實驗：該組同學首先將一個帶正電的球體A固定在水平絕緣支座上．把系在絕緣細線上的帶正電的小球B（圖中未畫出）先后掛在圖中P1、P2、P3位置，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大�。瑢W們根據(jù)力學知識分析得出細線偏離豎直方向的角度越小，小球B所受帶電球體A的作用力
 
（填“越大”或“越小”或“不變”），實驗發(fā)現(xiàn)小球B在位置
 
細線偏離豎直方向的角度最大（填“P1或P2或P3”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個研究性學習小組在探究“小燈泡的發(fā)光情況與其兩端電壓的關(guān)系”時，得出如下U和I的數(shù)據(jù).

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.020

0.060

0.100

0.150

0.165

0.190

0.200

0.205

燈泡發(fā)光情況

不亮       微亮       逐漸變亮       正常發(fā)光

（1）請你在下圖中畫出I-U圖線；

（2）從數(shù)據(jù)或圖線上可以看出，當U或功率逐步增大時，燈絲電阻的變化情況是____________.這表明________________________.

（3）請你就該研究性學習小組的探究成果，舉一與之有關(guān)的事例或事實____________.

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科目：高中物理 來源：2004年江蘇省淮安市高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

一個研究性學習小組在探究“小燈泡的發(fā)光情況與其兩端電壓的關(guān)系”時，得出如下U和I的數(shù)據(jù)
編號12345678
U/V0.200.601.001.401.802.202.603.00
I/A0.0200.0600.1000.1500.1650.1900.2000.205
燈泡發(fā)光情況不亮             微亮           逐漸變亮           正常發(fā)光
（1）請你在圖中畫出I-U圖線．
（2）從數(shù)據(jù)或圖線上可以看出，當U或功率逐步增大時，燈絲電阻的變化情況是______．這表明______
______．
（3）請你就該研究性學習小組的探究成果，舉一與之有關(guān)的事例或事實____________．

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