【題目】同學(xué)們分別利用圖甲、乙所示的兩種裝置采用不同方案進(jìn)行“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與所受合力、物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),其中小車A與紙帶相連,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,托盤C內(nèi)裝有砝碼,托盤自身的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量;D為無(wú)線測(cè)力傳感器。兩種方案的不同在于:方案一采用托盤和砝碼的重力值作為小車受到的拉力,方案二則用傳感器D直接測(cè)量繩子對(duì)小車的拉力。

1)關(guān)于砝碼的選取,下列說(shuō)法正確的是_________

A.方案一必須選取單個(gè)質(zhì)量盡量小(遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量)的砝碼

B.方案一可以選取單個(gè)質(zhì)量較大(與小車A的質(zhì)量相近)的砝碼

C.方案二必須選取單個(gè)質(zhì)量盡量。ㄟh(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量)的砝碼

D.方案二可以選取單個(gè)質(zhì)量較大(與小車A的質(zhì)量相近)的砝碼

2)兩種方案都必須將導(dǎo)軌的右端墊高以補(bǔ)償_________________

3)圖丙是進(jìn)行方案一的實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的其中一條紙帶的一部分,O、A、B、C4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒(méi)有畫出。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源上。通過(guò)對(duì)紙帶的測(cè)量,可知小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度大小為_______m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

【答案】AD 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其他阻力 0.490.50

【解析】

1[1] AB.方案一采用托盤和砝碼的重力值作為小車受到的拉力,但因托盤和砝碼有向下的加速度,則其繩子的拉力要小于托盤和砝碼的重力,會(huì)引起實(shí)驗(yàn)誤差,而減小加速度值可以減小誤差,則方案一必須選取單個(gè)質(zhì)量盡量小的砝碼,故A正確,B錯(cuò)誤;
CD.方案二則用傳感器D直接測(cè)量繩子對(duì)小車的拉力,則所測(cè)拉力是準(zhǔn)確的,加速度可適量大些,則C錯(cuò)誤,D正確;

2[2] 為使小車受到的合力等于細(xì)線拉力,兩種方案都必須平衡摩擦力,即必須將導(dǎo)軌的右端墊高以補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)小車的阻力及其他阻力;

3[3]由題可知,兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為

根據(jù)公式可以得到

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某次空降演練中,跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下,10s后打開(kāi)降落傘,并始終保持豎直下落,在0~14 s內(nèi)其下落速度隨時(shí)間變化的vt圖像如圖所示,則( 。

A.跳傘運(yùn)動(dòng)員在0~10s內(nèi)下落的高度為5v2

B.跳傘運(yùn)動(dòng)員(含降落傘)在0~10s內(nèi)所受的阻力越來(lái)越大

C.10s時(shí)跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度方向改變,加速度方向保持不變

D.10~14s內(nèi),跳傘運(yùn)動(dòng)員(含降落傘)所受合力逐漸增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體,從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過(guò)程的p-V圖象如圖所示。已知?dú)怏w處于狀態(tài)A時(shí)的溫度為27 ℃,則下列判斷正確的是

A.氣體處于狀態(tài)B時(shí)的溫度是600 K

B.氣體處于狀態(tài)C時(shí)的溫度是300 K

C.從狀態(tài)A變化到狀態(tài)C過(guò)程氣體內(nèi)能一直增大

D.從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C過(guò)程氣體放熱

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【題目】如圖所示,螺旋形光滑軌道豎直放置,P、Q 為對(duì)應(yīng)的軌道最高點(diǎn),一個(gè)小球以一定速度沿軌道切線方向進(jìn)入軌道,且能過(guò)軌道最高點(diǎn) P,則下列說(shuō)法中正確的是(

A.軌道對(duì)小球做正功,小球的線速度

B.軌道對(duì)小球不做功,小球的角速度

C.小球的向心加速度

D.小球?qū)壍赖膲毫?/span>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為 m的小車靜止在光滑的水平地面上, 車上有半圓形光滑軌道,現(xiàn)將質(zhì)量也為 m的小球在軌道左側(cè)邊緣由靜止釋放,則正確的是( )

A.在下滑過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒

B.小球在右側(cè)軌道上滑時(shí),小車也向右運(yùn)動(dòng)

C.小球一定能到達(dá)右側(cè)軌道的最高點(diǎn)

D.小球在軌道最低點(diǎn)時(shí),小車與小球的速度大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)生產(chǎn)中需要物料配比的地方常用吊斗式電子秤,圖甲所示的是吊斗式電子秤的結(jié)構(gòu)圖,其中實(shí)現(xiàn)稱質(zhì)量的關(guān)鍵性元件是拉力傳感器。拉力傳感器的內(nèi)部電路如圖所示,R1、R2、R3是定值電阻,R1=20k,R2=10kR0是對(duì)拉力敏感的應(yīng)變片電阻,其電阻值隨拉力變化的圖象如圖乙所示,已知料斗重1×103N,沒(méi)裝料時(shí)Uba=0g10m/s2。下列說(shuō)法中正確的是( )

A. R3阻值為40 k

B. 裝料時(shí),R0的阻值逐漸變大,Uba的值逐漸變小

C. 拉力越大應(yīng)變片電阻阻值也變大,Uba傳感器的示數(shù)也變大

D. 應(yīng)變片作用是把物體形變這個(gè)力學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車后,使小車 能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng);

B.打開(kāi)速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持 A 中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變,讓小車從長(zhǎng)木板頂端由靜止下滑,分別記錄小車通過(guò)速度傳感器 1 和速度傳感器 2 時(shí)的速度大小 v1 v2;

C.重新掛上細(xì)繩和鉤碼,改變鉤碼的個(gè)數(shù),重復(fù) A B 的步驟.

回答下列問(wèn)題:

(1)按上述方案做實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)木板表面粗糙對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響?__________________(選填”);

(2)若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式,還需測(cè)量的物理量有___________________;

A.懸掛鉤碼的總質(zhì)量 m B.長(zhǎng)木板的傾角θ

C.兩傳感器間的距離 l D.小車的質(zhì)量 M

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量,動(dòng)能定理的表達(dá)式為:______________.(重力加速度為 g)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)想駕駛一輛陸地太空兩用汽車,沿地球赤道行駛并且汽車 相對(duì)于地球速度可以增加到足夠大.當(dāng)汽車速度增加到某一值時(shí),它將成 為脫離地面繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的"航天汽車”.不計(jì)空氣阻力,已知地球的 半徑R=6400km,地球表面重力加速度g10m/s2.下列說(shuō)法正確的是

A.汽車在地面上速度增加時(shí)-它對(duì)地面的壓力不變

B.當(dāng)汽車速度增加到8.0km/s時(shí),將離開(kāi)地面繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)

C."航大汽車環(huán)繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的最小周期為1 h

D.在此航天汽車上可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形如圖所示,比較介質(zhì)中的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)ab、c,則

A. 此刻a的加速度最小

B. 此刻b的速度最小

C. 若波沿x軸正方向傳播,此刻by軸正方向運(yùn)動(dòng)

D. 若波沿x軸負(fù)方向傳播,ac先回到平衡位置

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