17．下列器件應(yīng)用光傳感器的是（　　）
A．話筒B．火災(zāi)報警器C．測溫儀D．電子秤

分析 傳感器作為一種將其它形式的信號與電信號之間的轉(zhuǎn)換裝置，在我們的日常生活中得到了廣泛應(yīng)用，不同傳感器所轉(zhuǎn)換的信號對象不同，我們應(yīng)就它的具體原理進行分析．

解答 解：A、話筒能將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，屬于聲音傳感器，故A錯誤；
B、火災(zāi)報警器是應(yīng)用了光傳感器，故B正確；
C、測溫器是熱敏電阻，是應(yīng)用熱傳感器的，故C錯誤；
D、電子稱的主要部件是壓力傳感器，電子秤是把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量，故D錯誤；
故選：B

點評 傳感器能夠?qū)⑵渌盘栟D(zhuǎn)化為電信號，它們在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛，在學(xué)習(xí)中要注意體會．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．“蹦極”是一項非常刺激的體育運動．某人身系彈性繩自高空P點自由下落，圖中a點是彈性繩的原長位 置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置，人在從P點落下到最低點c的過程中（　�。�
A．人在Pa段作自由落體運動，處于完全失重狀態(tài)
B．在ab段繩的拉力小于人的重力，人處于失重狀態(tài)，加速度逐漸變大
C．在bc段繩的拉力大于人的重力，人處于超重狀態(tài)，加速度逐漸變大
D．在 c點，人的速度為零，人將停在該點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．2015年冬為了應(yīng)對持續(xù)出現(xiàn)的霧霾污染天氣，我市利用灑水車對主干街道進行灑水降塵．設(shè)灑水車保持恒定功率上路行駛，在t1時刻以速度v1勻速駛?cè)胍欢伍L直公路后開始不間斷的灑水作業(yè)．在t2時刻停止灑水作業(yè)并以速度v2勻速行駛．已知公路對汽車的阻力與汽車重力成正比，下列說法正確的是（　�。�
A．灑水車一定做勻變速直線運動
B．v2＜v1
C．t1時刻比t2時刻汽車所受牽引力大
D．從t1時刻至t2時刻灑水車的位移大小為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$（t2-t1）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

5．架設(shè)在公路上的激光測速儀發(fā)射出的光束有一定的傾角，以至于只能測定距離儀器的水平距離為20--200m范圍內(nèi)汽車的車速．某段路限速54KM/h，一輛小轎車在距離測速儀的水平距離為264m處時，司機發(fā)現(xiàn)了前方的測速儀，立即開始做勻減速運動，結(jié)果測速儀記錄的結(jié)果是該車恰好沒有超速，且第二次測的小轎車的速度為50.4KM/h．已知測速儀每隔2s測速一次，測速激光脈沖時間極短．試求：
（1）小轎車的加速度；
（2）若小轎車到達距離測速儀的水平距離為200m處時剛好遇到測速的激光，求小轎車減速前的速度；
（3）該小轎車減速前的速度大小范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．電動自行車是一種應(yīng)用廣泛的交通工具，其速度控制是通過轉(zhuǎn)動右把手實現(xiàn)的，這種轉(zhuǎn)動把手稱“霍爾轉(zhuǎn)把”，屬于傳感器非接觸控制．轉(zhuǎn)把內(nèi)部有永久磁鐵和霍爾器件等，截面如圖（甲）．開啟電源時，在霍爾器件的上下面之間加一定的電壓，形成電流，如圖（乙）．隨著轉(zhuǎn)把的轉(zhuǎn)動，其內(nèi)部的永久磁鐵也跟著轉(zhuǎn)動，霍爾器件能輸出控制車速的電壓，已知電壓與車速關(guān)系如圖（丙）．以下關(guān)于“霍爾轉(zhuǎn)把”敘述正確的是（　　）
A．為提高控制的靈敏度，永久磁鐵的上、下端分別為N、S 極
B．按圖甲順時針轉(zhuǎn)動電動車的右把手，車速將變快
C．圖乙中從霍爾器件的左右側(cè)面輸出控制車速的霍爾電壓
D．若霍爾器件的上下面之間所加電壓正負極性對調(diào)，將影響車速控制

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．測定運動員體能一種裝置如圖所示，運動員質(zhì)量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪質(zhì)量及摩擦）下懸一質(zhì)量為m2的重物，人用力蹬傳送帶而人相對地面靜止不動，使傳送帶以速度v勻速向右運動，下列說法正確的是（　�。�
A．人對傳送帶做正功B．傳送帶對人做正功
C．人對傳送帶做功的功率為m2gvD．傳送帶對人做功的功率為（m1+m2）gv

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．傳感器擔(dān)負著信息的采集任務(wù)，在自動控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟取⒐狻⒙暤龋┺D(zhuǎn)換成便于測量的量（通常是電學(xué)量），例如熱敏傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，熱敏電阻隨溫度變化的圖線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器，制作的簡單自動報警器線路圖．

（1）為了使溫度過高時報警器鈴響，c應(yīng)接在a（填“a”或“b”）．
（2）若使啟動報警的溫度降低些，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向右移動（填“左”或“右”）．
（3）如果在調(diào)試報警器達到最低報警溫度時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態(tài)，則造成工作電路實際不能工作的原因可能是題圖乙中左邊電源端電壓太小，或者彈簧的勁度系數(shù)太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．做平拋運動時，它的速度的方向和水平方向間的夾角α的正切tanα隨時間t變化的圖象是圖中的（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．現(xiàn)在需要測量物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)，備有如下器材：兩個相同的物塊A、B，兩個帶有固定裝置的光滑小滑輪，卡子若干，一把鑷子，一個黑板擦，幾條長輕質(zhì)細線，兩個小盤．小丁和曉平兩個同學(xué)配合進行如下實驗：
首先把木板固定在水平桌面上，把兩小滑輪固定在木板的左端，把兩個物塊A和B（平行木板左邊緣、AB距離較近）放到木板的右端，用細線把物塊和小盤通過小滑輪連接，通過調(diào)整小滑輪的高度使木板上方的細線水平，在物塊A和B右端固定好長細線；曉平同學(xué)用黑板擦按住兩個物塊A、B，小丁同學(xué)在兩個小盤里放上不同個數(shù)的砝碼，然后曉平同學(xué)抬起黑板擦，兩個物塊同時運動起來，當(dāng)運動較快的物塊接近木板左端時按下黑板擦，兩個物塊同時停下來．
（1）為完成此實驗，還需要如下器材中的CD；
A．秒表    B．彈簧測力計    C．刻度尺    D．天平
（2）曉平和小丁同學(xué)共同測量出A和B在木板上的位移，分別記作xA和xB，物塊A、B的質(zhì)量為m，物塊A和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤總質(zhì)量的和為2m，物塊B和對應(yīng)小盤里鉤碼、小盤的總質(zhì)量的和為3m，根據(jù)這些物理量能否求出物塊和木板之間的滑動摩擦因數(shù)μ的表達式$μ=\frac{{3{x_B}-4{x_A}}}{{3{x_B}-2{x_A}}}$；
（3）若細線與木板上表面平行，而木板左端比右端略低（沒有超過，重力沿斜面向下的分力和物體滑動摩擦力相等的角度），則測量的動摩擦因數(shù)比真實值偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”、“不變”）．

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