A. | 機械能與內(nèi)能間的相互轉(zhuǎn)化具有方向性 | |
B. | 氣體的溫度升高,每個氣體分子運動的速率都增加 | |
C. | 第二類永動機雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來的 | |
D. | 當(dāng)溫度由20℃變?yōu)?0℃,物體分子的平均動能應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍 |
分析 熱力學(xué)第二定律反應(yīng)了宏觀自然過程的方向性;熱力學(xué)第二定律的克勞修斯描述闡述了熱傳遞的方向性,即:熱量不能自發(fā)的從低溫物體傳遞到高溫物體;開爾文描述闡述了機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化的方向性.
溫度是分子的平均動能的標志,是大量分子運動的統(tǒng)計規(guī)律;
解答 解:A、熱力學(xué)第二定律反應(yīng)了宏觀自然過程的方向性,機械能與內(nèi)能間的相互轉(zhuǎn)化具有方向性.故A正確;
B、溫度是分子的平均動能的標志,是大量分子運動的統(tǒng)計規(guī)律,對單個的分子沒有意義.氣體的溫度升高,不是每個氣體分子運動的速率都增加.故B錯誤;
C、第二類永動機雖然不違反能量守恒定律,但它違反熱力學(xué)第二定律,所以是制造不出來的,故C正確;
D、物體分子的平均動能與熱力學(xué)溫度成正比,所以當(dāng)溫度由20℃變?yōu)?0℃,物體分子的平均動能不可能變?yōu)樵瓉淼?倍,故D錯誤;
故選:AC
點評 對于一些熱力學(xué)定律的文字闡述理解起來會有困難,做題時可以舉出一些實例進行分析.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)該記錄兩根繩之間的夾角 | |
B. | 應(yīng)記錄細繩“結(jié)點”的位置 | |
C. | 應(yīng)測量兩根細繩的長度,用來表示兩個拉力的大小 | |
D. | 當(dāng)用一個彈簧拉橡皮條時,應(yīng)沿著兩繩夾角的平分線方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原線圈中電流減小 | B. | 電阻R消耗的功率先增大后減小 | ||
C. | 變壓器輸入的功率先減小后增大 | D. | 副線圈中交變電流的頻率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=$\frac{1}{600}$s時,電壓表的讀數(shù)為22V | |
B. | t=$\frac{1}{600}$s時,ac兩點電壓瞬時值為110V | |
C. | 滑動變阻器觸片向上移,電壓表和電流表的示數(shù)均變大 | |
D. | 單刀雙擲開關(guān)由a扳向b,電壓表和電流表的示數(shù)均變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星的向心加速度大小為$\frac{GM}{R^2}$ | |
B. | 衛(wèi)星的線速度大小為$\sqrt{\frac{GM}{r}}$ | |
C. | 若某一衛(wèi)星加速,則其做圓周運動的半徑將會變大 | |
D. | 衛(wèi)星上的物體處于完全失重的狀態(tài),不受地球的引力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 這列波的波長是5m | |
B. | 這列波的波速是10m/s | |
C. | 質(zhì)點Q要經(jīng)過0.7s才能第一次到達波峰處 | |
D. | 質(zhì)點Q到達波峰處時質(zhì)點P也恰好到達波峰處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體所受的重力一定豎直向下,物體的重心不一定在物體上 | |
B. | 只有很小的物體才能視為質(zhì)點,很大的物體不能視為質(zhì)點 | |
C. | 若兩物體運動快慢相同,則兩物體在相同時間內(nèi)通過的位移一定相同 | |
D. | “一江春水向東流”是以水為參考系來描述江水的運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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