【題目】下列各句中，沒有語病的一項是(　　)
A.我蹲在那里的一個小池邊，被慢慢暢游在水底睡蓮之中五彩斑斕的鯉魚所陶醉。
B.我對阿西莫夫的《基地》系列驚嘆不已，書中超維空間旅行的發(fā)現(xiàn)導致了一個銀河帝國的興起。
C.一些科學家鄙視更高維數(shù)世界，是因為他們不能在實驗室里便利地驗證它。
D.睡蓮之所以能夠不被觸摸而運動的原因，是因為有一種看不見的神秘力在對它起作用。

【答案】B
【解析】A項，“被……所陶醉”應改作“為……所陶醉”，也可以將“所”字刪去；C項，應在“更高維數(shù)世界”后補上“的說法”，作“鄙視”的賓語；D項，句式雜糅，應將“的原因”刪去；或者將“因為”刪去。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PR是一長為L=0．64m的絕緣平板，固定在水平地面上，擋板R固定在平板的右端，整個空間由一個平行與PR的勻強電場E，在板的右半部分有一個垂直于紙面向里的勻強磁場B，磁場的寬度d=0．32m，一個質(zhì)量m=，帶電荷量q=的小物塊，從板的P端由靜止開始向右做勻加速運動，從D點進入磁場后恰能做勻速直線運動，當物體碰到擋板R后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場（不計撤掉電場對原磁場的影響），物體返回時在磁場中仍做勻速運動，離開磁場后做減速運動，停在C點，PC=，若物體與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0．20，取，求：

（1）判斷電場的方向以及物體帶正電還是帶負電；

（2）求磁感應強度B的大�。�

（3）求物體與擋板碰撞過程中損失的機械能；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列句中括號內(nèi)的成語，不能用句后括號中的熟語替換的一項是（ ）
A.情況十分緊急，險情就是命令，李剛（當機立斷），顧不上向上級匯報，就跳進了洶涌的江水里。(不管三七二十一)
B.兩個單位有點矛盾，可以坐下來心平氣和地交換意見，總這么（針鋒相對）的，對哪方都沒有好處。(針尖對麥芒)
C.辦事情要有個輕重緩急，有的事雖然是好事，但是時機不對，只憑（一廂情愿），即使辦成了，也會招來不少意見。(剃頭挑子一頭熱)
D.張主任本以為問題不大，調(diào)解一下就可以解決了，誰知道他們兩個（各執(zhí)一詞），怎么也談不攏。(公說公有理，婆說婆有理)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列標點符號有誤的一項是（ ）
A.廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。
B.人人——他的太太和同事的太太們——開始向別里科夫說：“他應當結(jié)婚。”
C.一位小姐，或者一個姑娘，卻騎自行車——這太可怕了。
D.“講到我姐姐和我騎自行車，這可不干別人的事�！笨仆哌B科漲紅了臉說，“誰要來管我的私事，就叫他滾！”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩個可視為質(zhì)點的相同小球1、2分別在兩豎直光滑圓錐的內(nèi)側(cè)面上以相同的角速度做勻速圓周運動．已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°和45°，則1球與2球（ ）

A. 向心加速度大小之比為1：

B. 做圓周運動的半徑之比為1：1

C. 線速度大小之比為1：

D. 離地面的高度之比為1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A的電荷量為+Q，點電荷B的電荷量為+Q，相距為r.已知靜電力常量為k.求：

(1)電荷A與B之間的庫侖力大小；

(2)電荷A在電荷B所在處產(chǎn)生的電場強度大小；

(3)AB連線的中點處產(chǎn)生的電場強度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用粗細均勻的電阻絲折成平面梯形框架，ab、cd邊均與ad邊成60°角，ab=bc=cd=L，長度為L的電阻絲電阻為r，框架與一電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源相連接，垂直于框架平面有磁感應強度為B的勻強磁場，則框架受到的安培力的合力大小為

A．0 B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為x，且x1＝0.96cm，x2＝2.88cm，x3＝4.80cm，x4＝6.72cm，x5＝8.64cm，x6＝10.56cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶的加速度大小a＝_____m/s2，打第四個計數(shù)點時紙帶的速度大小v＝________m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學想將一個量程為5V（有清晰刻度但沒有示數(shù)）內(nèi)，電阻約為10kΩ的伏特表改裝成一個量程為15V的伏特表可以使用的實驗器材如下：

A．電源（電動勢約為15V，內(nèi)電阻小于2Ω）

B．標磚電壓表（量程為15V，內(nèi)電阻約為30kΩ）

C．電阻箱（阻值范圍0~9999．19Ω）

D．電阻箱（阻值范圍0~99999．9Ω）

E．滑動變阻器（阻值為0~20Ω）

F．滑動變阻器（阻值為0~20kΩ）

G．電鍵S和導線若干

（1）將實驗儀器按圖甲所示電路連接，電阻箱應選____，滑動變阻器應選________（用儀器前的字母符號表示）

（2）將電阻箱阻值調(diào)至最大，將滑動變阻器的滑片P移至滑動變阻器的接近右端處，閉合電鍵S；接著調(diào)節(jié)電阻箱直至伏特表滿偏，記錄此時電阻箱的阻值R和標準電壓表的示數(shù)U。

（3）向左移動滑片P至滑動變阻器的另一位置，再次調(diào)節(jié)電阻箱尺1直至伏特表滿偏，記錄此時電阻箱的阻值和標準電壓表的示數(shù)；

（4）重復步驟（3）3~5次；

（5）該同學將實驗中記錄的各組電阻箱的阻值R和標準電壓表的時間U的數(shù)據(jù)在U-R圖中正確描好點，請你在圖中完成U-R圖線。

（6）根據(jù)圖線可以求出伏特表的量程為_________V，內(nèi)阻為______Ω，將伏特表與一個阻值為_________Ω的電阻串聯(lián)就可以組成量程為15V的伏特表。

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