【題目】如圖所示，質量分別為m、2m的球A、B由輕質彈簧相連后再用細線懸掛在正在豎直向上做勻減速運動的電梯內(nèi)，細線承受的拉力為F，此時突然剪斷細線，在繩斷的瞬間，彈簧的彈力大小和小球A的加速度大小分別為（ ）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】試題分析：根據(jù)題意，對AB整體受力分析如圖1所示，

AB整體受線的拉力F和重力3mg，根據(jù)牛頓第二定律有3mg-F=3ma； 解得：a=g-；對A球進行受力分析如圖2所示，A球受線的拉力F和重力mg以及彈簧拉力F1三個力作用下向上勻減速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：F1+mg-F=ma，所以F1=F-mg+ma=F-mg+m（g-）=；又因為在細線斷開的瞬間，細線的拉力F立即消失，而彈簧的彈力因形變沒有發(fā)生變化而保持不變，故線斷開的瞬間，A的合力為F合=F1+mg，根據(jù)牛頓第二定律可得，物體A在線斷開的瞬間的加速度，所以A正確，BCD錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠高的直立氣缸上端開口，用一個厚度不計的活塞封閉了一段高為80cm的氣柱，活塞的橫截面積為0.01m2，活塞與氣缸間的摩擦不計，氣缸側壁通過一個開口與U形管相連。開口離氣缸底部的高度為70cm，開口管內(nèi)及U形管內(nèi)的氣體體積忽略不計。已知圖所示狀態(tài)時氣體的溫度為7℃，U形管內(nèi)水銀面的高度差h1＝5cm，大氣壓強p0＝1.0×105 Pa保持不變，水銀的密度ρ＝13.6×103 kg/m3，取g＝10 m/s2。求

①活塞的質量；

②現(xiàn)在活塞上添加鐵砂，同時對氣缸內(nèi)的氣體加熱，始終保持活塞的高度不變，此過程緩慢進行，當氣體的溫度升高到47℃時，U形管內(nèi)水銀面的高度差為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】遠距離輸電使用高壓輸電。發(fā)電站一臺發(fā)電機輸出電功率150 kW，輸出電壓500 V，經(jīng)發(fā)電站附近的升壓變壓器升壓后，通過總電阻為10 Ω的輸電線路將電能輸送到遠距離的用戶附近的降壓變壓器，經(jīng)降壓到220 V后輸給用戶。已知輸電線上損失的電功率為9 kW，升、降壓變壓器均為理想變壓器，則升壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為______，降壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質量為m,電荷量+q的帶電粒子（重力忽略不計），從靜止開始經(jīng)U1電壓加速后，水平進入兩平行金屬板間的偏轉電場中，金屬板長L，兩板間距d，粒子射出偏轉電場時的偏轉角θ=30°，并接著進入一個方向垂直紙面向里的勻強磁場區(qū)域．求：

（1）兩金屬板間的電壓U2的大�。�

（2）若該勻強磁場的寬度為D，為使帶電粒子不會由磁場右邊射出，該勻強磁場的磁感應強度B至少多大；

（3）試推導說明電性相同的不同帶電粒子由同一加速電場靜止加速再垂直進入同一偏轉電場偏轉時的運動軌跡相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由于的半衰期很短，所以在自然界一直未被發(fā)現(xiàn)，只是在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn)。已知經(jīng)過一系列衰變和衰變后變成，下列論斷中正確的是

A、核比核少28個中子

B、衰變過程中共發(fā)生了7次衰變和4次衰變

C、衰變過程中共發(fā)生丁4次衰變和7次衰變

D、發(fā)生衰變時，核內(nèi)中子數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導軌cd、ef置于水平面內(nèi)，導軌之間接有電阻R，導軌處在豎直向下的勻強磁場中。金屬棒ab靜止在導軌上，abec為邊長為L的正方形，金屬棒電阻為r，其余電阻不計。t=0時勻強磁場的磁感應強度為B0，金屬棒靜止。若從t=0時刻起，磁感應強度均勻增加，每秒增加量為k，則

A. 金屬棒中的感應電流的方向為b→a

B. 金屬棒中的感應電流的大小為

C. 金屬棒的電阻消耗的電功率為

D. 若t=t1時金屬棒仍靜止，則金屬棒受到的靜摩擦力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當調(diào)整線圈轉速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關于這兩個正弦交流電的說法不正確的是（　�。�

A. 交流電a的瞬時值為u=10sin5πtV

B. 線圈先后兩次轉速之比為3：2

C. 在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零

D. 交流電b的最大值為V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 。 再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1 。釋放小車，記錄小車運動時傳感器的示數(shù)F2。

(1)接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=________m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

(2)同一次實驗中，F(xiàn)1________F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．

(3)改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關系如圖丙．不計紙帶與計時器間的摩擦．圖像中F是實驗中測得的（_______）

A、F1 B、F2 C、F1﹣F0 D、F2﹣F0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測定電場中某點的電場強度，先在該點放一點電荷，電荷量為+q，測得該點的電場強度為E1；再在該點改放另一個點電荷，電荷量為-2q，測得該點的電場強度為E2．則（ ）

A. E1=E2，方向相同

B. E1=E2，方向相反

C. E1<E2，方向相同

D. E1>E2，方向相反

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