【題目】如圖所示,電量為q、質(zhì)量為m的負粒子平行x軸以速度v0y軸上的a點射入第一象限區(qū)域,為使這個粒子能夠經(jīng)過x軸上的b點,可在第一象限某區(qū)域加一個沿y軸正方向場強為E的勻強電場,電場的范圍沿y軸方向足夠大,沿x軸方向的寬度為s,已知Oa=LOb=2s。試討論電場右邊界到b點距離的可能值(不計重力)。

【答案】0;或;或

【解析】

設粒子過點可能在電場中,也可能在電場外,帶電粒子進入偏轉(zhuǎn)電場做類平拋運動,豎直方向的偏轉(zhuǎn)位移為,豎直方向則有:

(1),如圖所示

則電場右邊界剛好過點,左邊界在的中點,電場右邊界到點距離為0;

(2),如圖所示

由于,且設點到左邊界的距離為,則有:

所以,右邊界到點的距離為

(3),如圖所示

則有:

設右邊界到點的距離為,則有:

且:

聯(lián)立可得:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)月球是離地球最近的天體,忽略其他天體的影響,我們把地、月看成是雙星系統(tǒng),地球、月球繞它們連線上的某點做勻速圓周運動?梢韵胂,隨著科技的發(fā)展和能源危機的不斷威脅,人類總有一天會染指月球上的資源。如果人類不停的將月球的資源源源不斷的運回地球,勢必導致月球質(zhì)量減少,地球質(zhì)量增加。假設在一定時間內(nèi)兩星球總質(zhì)量不變,兩星球的間距也不變。則下列說法正確的是(

A. 兩星球間的萬有引力不變

B. 兩星球圓周運動的周期不變

C. 月球做勻速圓周運動的軌道半徑變大

D. 地球做勻速圓周運動的軌道半徑變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,單匝線圈ABCD在外力作用下以速度v向右勻速進入勻強磁場,第二次又以速度3v勻速進入同一勻強磁場。求:

(1)第二次與第一次線圈中最大電流之比;

(2)第二次與第一次線圈中產(chǎn)生熱量之比。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一水平放置的圓盤,可以繞中心O點旋轉(zhuǎn),盤上放一個質(zhì)量是0.4 kg的鐵塊(可視為質(zhì)點),鐵塊與中間位置的轉(zhuǎn)軸處的圓盤用輕質(zhì)彈簧連接,如圖所示。鐵塊隨圓盤一起勻速轉(zhuǎn)動,角速度是10 rad/s時,鐵塊距中心O30 cm,這時彈簧對鐵塊的拉力大小為11 N,g10 m/s2,求:

(1)圓盤對鐵塊的摩擦力大。

(2)若此情況下鐵塊恰好不向外滑動(視最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),則鐵塊與圓盤間的動摩擦因數(shù)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中 M 為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m 為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計)

1)實驗時,一定要進行的操作或保證的條件是_____;

A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

B.由于彈簧測力計能夠測出繩的拉力,故不需要平衡摩擦力操作

C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.實驗中不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量 m 遠小于小車的質(zhì)量 M

2)該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為 60 Hz 的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為_____m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

3)以彈簧測力計的示數(shù) F 為橫坐標,加速度 a 為縱坐標,畫出的 aF 圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為 k,則小車的質(zhì)量為_____。

A. B.k C. D.2tanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面直角坐標系的第二象限內(nèi)存在水平向左的勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的小球從A點以速度v0沿直線AO運動,AOx軸負方向成37°角。在y軸與MN之間的區(qū)域內(nèi)加一電場強度最小的勻強電場后,可使小球繼續(xù)做直線運動到MN上的C點,MNPQ之間區(qū)域內(nèi)存在寬度為d的豎直向上勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場,小球在區(qū)域內(nèi)做勻速圓周運動并恰好不能從右邊界飛出,已知小球在C點的速度大小為2v0,重力加速度為g,sin 37°0.6,cos 37°0.8,求:

(1)第二象限內(nèi)電場強度E1的大小和磁感應強度B1的大;

(2)區(qū)域內(nèi)最小電場強度E2的大小和方向;

(3)區(qū)域內(nèi)電場強度E3的大小和磁感應強度B2的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,面積足夠大的兩平行金屬板豎直放置,板間距離為d,兩平行金屬板與直流電壓為U的電源連接(圖中未畫出),右極板接地,板間放有一個半徑為R的絕緣金屬球殼,AB為金屬球殼的水平直徑,若d=4R,則下列說法正確的是

A.由于靜電感應,金屬球殼上A、B兩點的電勢差為

B.金屬球殼中心O點的場強方向水平向右

C.由于靜電感應,金屬球殼中心O點的電勢一定大于0

D.金屬球殼外表面上的任何兩點場強都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a為放在赤道上隨地球一起自轉(zhuǎn)的物體,b為同步衛(wèi)星,c為一般衛(wèi)星,d為極地衛(wèi)星.設b、cd三衛(wèi)星距地心的距離均為r,做勻速圓周運動.則下列說法正確的是(  )

A. a、b、c、d線速度大小相等

B. ab、c、d向心加速度大小相等

C. d可能在每天的同一時刻,出現(xiàn)在a物體上空

D. b衛(wèi)星升到更高圓軌道上運動,則b仍可能與a物體相對靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】航天員北京時間2013620日上午10點在太空給地面的學生講課。此次太空授課主要面向中小學生,其中有失重條件下物體運動的特點,及在失重的情況下如何測量物體的質(zhì)量,第一次在太空中展示如何用牛頓定律測質(zhì)量;測量的示意圖如下圖所示,測量的方法為:先把航天員固定在人體支架上,然后另一航天員將其向外拉到一定位置松手(圖甲所示),最后支架會在彈簧恒定彈力的作用下拉回到初始位置(圖乙所示)。假設支架向外伸長的位移為,彈簧對支架的作用力為恒力,大小為,支架回到初始位置所用時間為,則測量者的質(zhì)量為:

A.B.

C.D.

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