質(zhì)量為1kg的滑塊，以2m/s的速度在光滑水平面上向左滑行，從某一時刻起滑塊上受一向右的水平力，經(jīng)一段時間，滑塊的速度變?yōu)橄蛴?m/s，在這段時間里下列說法正確的是
A．滑塊的動能守恒；
B．滑塊的機(jī)械能守恒；
C．滑塊一直向右運(yùn)動；
D．滑塊受到的向右作用力做功一定為零。
D
動能是標(biāo)量，只要速度大小相等，動能則相等，但由于開始力F與速度方向相反，動能減小，所以動能不守恒，除重力以外力F先做負(fù)功后做正功，機(jī)械能先減小后增大；滑塊先向左減速再向右加速，由動能定理，動能不變，做功為零
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為2kg的物體以20m/s的初速度豎直向上拋出（g取10m/s2），以拋出點(diǎn)為零勢能面,問：
(1)小球上升到距拋出點(diǎn)15m高時機(jī)械能是多大
(2)小球在距拋出點(diǎn)多高的地方動能是勢能的3倍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列運(yùn)動過程中，機(jī)械能一定守恒的是(     )
A．跳傘員帶著張開的降落傘勻速下降 B．做自由落體運(yùn)動的小球
C．沿粗糙圓弧槽加速滑下的物塊D．豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動的物體

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一物體以速度v0沖向光滑斜面AB，并能沿斜面升高h(yuǎn)，下列說法正確的是(　　  )
A．若把斜面從C點(diǎn)鋸斷，由機(jī)械能守恒定律知，物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h(yuǎn)
B．若把斜面彎成如圖所示的半圓弧形，物體仍能沿AB′升高h(yuǎn)
C．若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形，物體都不能升高h(yuǎn)，因?yàn)槲矬w的機(jī)械能不守恒
D．若把斜面從C點(diǎn)鋸斷或彎成如圖所示的半圓弧形，物體都不能升高h(yuǎn)，但物體的機(jī)械能仍守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

光滑水平面上放著一質(zhì)量為M的槽，槽與水平面相切且光滑，如圖所示，一質(zhì)量為的小球以速度向槽運(yùn)動，若開始時槽固定不動，求小球上升的高度（槽足夠高）；若槽不固定，則小球又上升多高？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體，從靜止開始，以向下g/2的加速度豎直下落高度h的過程中
A．物體的機(jī)械能守恒B．物體的機(jī)械能減少mgh/2
C．物體的重力勢能減少mghD．物體受到阻力做功為mgh/2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于機(jī)械能守恒的說法中正確的是  （   ）
A．物體做勻速直線運(yùn)動，它的機(jī)械能一定守恒
B．物體所受的合力的功為零，它的機(jī)械能一定守恒
C．物體所受的合力不等于零，它的機(jī)械能可能守恒
D．物體所受的合力等于零，它的機(jī)械能一定守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如下圖所示，讓擺球從圖中的C位置由靜止開始擺下，擺到最低點(diǎn)D處，擺線剛好被拉斷，小球在粗糙的水平面上由D點(diǎn)向左做勻減速運(yùn)動，到達(dá)小A孔進(jìn)入半徑R=0.3m的豎直放置的光滑圓弧軌道，當(dāng)擺球進(jìn)入圓軌道立即關(guān)閉A孔。已知擺線長L=2m，，小球質(zhì)量為m=0.5kg，D點(diǎn)與小孔A的水平距離s=2m，g取10m/s2。試求：

小題1:求擺線能承受的最大拉力為多大？
小題2:要使擺球能進(jìn)入圓軌道并且不脫離軌道，求粗糙水平面摩擦因數(shù)μ的范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中， 采用重物自由下落的方法，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，實(shí)驗(yàn)器材及打出的紙帶如圖所示。已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)周期為0.02s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2，測得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg。把紙帶中第一個點(diǎn)記作O（此時重物的速度為零），另選打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的3個點(diǎn)A、B、C為計數(shù)點(diǎn)，經(jīng)測量A、B、C各點(diǎn)到O的距離分別為9.51cm、12.70cm、15.70cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算或分析重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程：（計算結(jié)果均取3位有效數(shù)字）

（1）重物的重力勢能減少量為                ；
（2）重物的動能增加量為                    ；
（3）這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢能的減少量_______動能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）分析產(chǎn)生誤差可能的原因是                         。（至少寫出一條原因）

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