【題目】兩個質(zhì)點A、B放在同一水平面上，從同一位置沿相同方向做直線運動，其運動的v-t圖象如圖所示.對A、B運動情況的分析，下列結(jié)論正確的是

A. 在6s末，質(zhì)點A的加速度大于質(zhì)點B的加速度

B. 在0-12s時間內(nèi)，質(zhì)點A的平均速度為ms

C. 質(zhì)點A在0－9s時間內(nèi)的位移大小等于質(zhì)點B在0－3s時間內(nèi)的位移大小

D. 在12s末，A、B兩質(zhì)點相遇

【答案】A

【解析】A、根據(jù)v-t圖象中圖線的斜率表示加速度，斜率絕對值越大，加速度越大，可知質(zhì)點A在 s末的加速度是 m/s2，質(zhì)點B在 s時末的加速度是，所以A的加速度較大，故A正確；

B、在0～12s時間內(nèi)，質(zhì)點A的位移為，平均速度為，故B錯誤；

C、質(zhì)點A在0－9s時間內(nèi)的位移大小，質(zhì)點B在0－3s時間內(nèi)的位移大小，故C錯誤；

D、在12s末，A、B兩質(zhì)點相距的距離等于它們的位移之差，為，故D錯誤；

故A正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在一有邊界的條形勻強磁場區(qū)域，磁場方向與豎直平面(紙面)垂直，磁場邊界的間距為L.一個質(zhì)量為m、邊長也為L的正方形導線框沿豎直方向運動，線框所在平面始終與磁場方向垂直，且線框上、下邊始終與磁場的邊界平行．t＝0時刻導線框的上邊恰好與磁場的下邊界重合(圖中位置Ⅰ)，導線框的速度為v0.經(jīng)歷一段時間后，當導線框的下邊恰好與磁場的上邊界重合時(圖中位置Ⅱ)，導線框的速度剛好為零．此后，導線框下落，經(jīng)過一段時間回到初始位置Ⅰ(不計空氣阻力)，則(　　)

A. 上升過程中合力做的功與下降過程中合力做的功相等

B. 上升過程中線框產(chǎn)生的熱量比下降過程中線框產(chǎn)生的熱量多

C. 上升過程中，導線框的加速度逐漸減小

D. 上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力的平均功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在豎直平面內(nèi)建立如圖所示的平面直角坐標系。將一絕緣細桿的OM部分彎成拋物線形狀，其拋物線部分的方程，MN部分為直線并與拋物線在M點相切。將彎好的絕緣細桿的O端固定在坐標原點且與軸相切，與平面直角坐標系共面。已知絕緣細桿的M點縱坐標。一處于原長的絕緣輕彈簧套在MN桿上，彈簧下端固定在N點。現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.1kg、帶電量的小球(中間有孔)套在絕緣桿上，從O點以初速度水平拋出，到達M點時速度可，繼續(xù)沿直桿下滑壓縮彈簧到最低點C(圖中未畫出)，然后小球又被彈簧反彈恰能到達M點。已知小球與絕緣桿間的動摩擦因數(shù)，整個裝置處于沿y軸負方向的勻強電場中，電場強度大小，若，sin37°=0.6，cos37°=0.8，空氣阻力忽略不計。求：

(1)拋出的小球沿絕緣桿拋物線OM部分滑動時克服摩擦力做的功；

(2)上述過程中彈簧的最大彈性勢能；

(3)要使帶電小球在拋物線部分下滑過程中無能量損失，所施加的勻強電場電場強度為多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,水平桌面上固定有一半徑為R的光滑金屬細圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)總電阻為r;空間有一勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向豎直向下;一長度為2R、電阻可忽略的導體棒AC置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點為棒的中點。一拉力作用于棒中點使其以恒定加速度a從靜止開始向右運動,運動過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是

A．棒運動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電流在棒中由A流向C

B．棒通過整個圓環(huán)所用的時間為

C．棒經(jīng)過環(huán)心時流過棒的電流為

D．棒經(jīng)過環(huán)心時所受安培力的大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：_______________．

A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸

F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（2）如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g＝10m/s 2 ，那么：

①照相機的閃光頻率是_____________Hz ；

②小球運動中水平分速度的大小是____________ m/s；

③小球經(jīng)過B點時的速度大小是_________________ m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地面上方存在豎直方向的電場，電場強度隨高度的變化而改變，如圖甲所示，一帶電的物體靜止在絕緣的水平地面上，在電場力的作用下開始向上運動。在物體運動過程中所帶電量不變，空氣阻力不計，物體在運動過程中僅受重力和電場力作用，取水平地面為重力勢能的零勢能面，其機械能E與豎直位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示，其中曲線上A點處的切線的斜率最大，則

A. 在x1處電場強度最強

B. 在x1→x2過程中，物體的動能先增大后減小

C. 在x3→x4過程中，物體向下運動

D. 在x3→x4過程中，物體的電勢能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法符合物理學史的是(　　)

A. 笛卡兒通過邏輯推理和實驗對落體問題進行了研究

B. 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律

C. 靜電力常量是由庫侖首先測出的

D. 牛頓被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”

【答案】C

【解析】伽利略通過邏輯推理和實驗對落體問題進行了研究，得出了自由下落的物體下落速度與質(zhì)量無關(guān)，選項A錯誤；哥白尼提出了日心說，開普勒發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運行的規(guī)律，選項B錯誤；靜電力常量是由庫侖首先測出的，選項C正確；卡文迪許通過扭秤實驗測出了引力常量，從而由計算出了地球的質(zhì)量，被人們稱為“能稱出地球質(zhì)量的人”，選項D錯誤；故選C.

【題型】單選題
【結(jié)束】
150

【題目】如圖所示，光滑木板長1 m，木板上距離左端處放有一物塊，木板可以繞左端垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動，開始時木板水平靜止．現(xiàn)讓木板突然以一恒定角速度順時針轉(zhuǎn)動時，物塊下落正好可以砸在木板的末端，已知重力加速度g＝10m/s2，則木板轉(zhuǎn)動的角速度為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m1的木箱放在水平地面上，一個質(zhì)量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱，推力為F，結(jié)果木箱和人仍靜止不動，已知重力加速度為g，則(　　)

A. 人對木箱底部的壓力大小為m2g

B. 人對木箱底部的壓力大小為m2g＋F

C. 木箱對地面的壓力大小為m1g＋m2g-F

D. 地面對木箱的支持力大小為m1g＋m2g＋F

【答案】B

【解析】試題分析：以人為研究對象，人受重力、木箱對他的支持力和木箱對他的壓力F。人處于靜止狀態(tài)，由平衡條件，由牛頓第三定律可知人對木箱的壓力，故B對A錯。以整體為研究對象，受力情況為重力、地面對整體的支持力，由于整體靜止，由平衡條件，故CD錯。故選B。

考點：靜態(tài)平衡問題。

【名師點睛】靜態(tài)平衡問題也需先進行受力分析，然后根據(jù)平衡條件列出平衡方程。聯(lián)立求解即可。但本題涉及兩個物體，所以同學們要靈活選取研究對象，AB選項中的力為人受力，故以人為研究對象。CD中力為整體受力，故選整體為研究對象。

【題型】單選題
【結(jié)束】
136

【題目】“太極球”運動是一項較流行的健身運動．做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，太極球卻不會掉到地上．現(xiàn)將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內(nèi)始終不脫離平板且做勻速圓周運動，則(　　)

A. 小球的機械能保持不變

B. 平板對小球的彈力在A處最小，在C處最大

C. 在B、D兩處小球一定受到沿平板向上的摩擦力

D. 只要平板與水平面的夾角合適，小球在B、D兩處可能不受平板的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為同一水平面內(nèi)的兩條平行長導軌，左端串接電阻R，金屬桿ab垂直導軌放置，桿和導軌的電阻不計，且桿與導軌間無摩擦，整個裝置處于豎直方向的勻強磁場中。現(xiàn)對金屬桿ab施加一個與桿垂直的水平方向的恒力F，使桿從靜止開始運動。在運動過程中，桿的速度大小為v，R上消耗的總能量為E，則下列關(guān)于v、E隨時間變化的圖象可能正確的是

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同步練習冊答案