(1)下圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)。
①如果是用×10Ω擋測(cè)量電阻,則讀數(shù)為_(kāi)_______Ω。
②如果是用直流10mA擋測(cè)量電流,則讀數(shù)為_(kāi)_____mA。
(2)如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)。在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,F(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)。
(1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1.2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 檔。在連接點(diǎn)1.2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 擋。
(2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明 可能有故障。
(3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。
(1) ①220Ω ②3.9 mA (2)(1)電壓(或V)(1分),電阻(或Ω)(1分);(2)開(kāi)關(guān)或節(jié)點(diǎn)5、6(1分);(3)選擇“電阻檔”;紅黑表筆對(duì)接,檢查電阻檔是否正常;測(cè)量小燈泡電阻,若電阻“無(wú)窮大”,則小燈泡開(kāi)路(3分)。
【解析】
試題分析:(1) ①用×10Ω檔測(cè)量電阻,指示值22Ω,倍率為×10,讀數(shù)為220Ω ②直流電流10mA檔讀第二行“0~10”一排,最小度值為0.2mA估讀到0.1mA就可以了,故讀數(shù)為3.9 mA
(2)(1)在1、2兩點(diǎn)接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的電壓檔,若選電流擋易造成表頭燒壞、電源短路;若選歐姆擋則有可能造成短路、指針倒轉(zhuǎn).在1、2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)選用歐姆檔,直接測(cè)量某段電路的電阻即可.(2)電壓表示數(shù)接近電動(dòng)勢(shì),只有一種可能,即電壓表與燈泡串聯(lián)接入電路,電壓表內(nèi)阻極大,分得大部分電壓,說(shuō)明開(kāi)關(guān)或連接點(diǎn)5、6兩點(diǎn)斷路.(3)①調(diào)到歐姆檔②將紅黑表筆相接,檢查歐姆檔能否正常工作(由于無(wú)需精確測(cè)量電路阻值,所以不必調(diào)零)③測(cè)量小燈泡的電阻,如電阻無(wú)窮大,表明小燈泡有故障.(燈絲斷或燈座接觸不良)
考點(diǎn):測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻;歐姆表的原理.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(1)如果是用×10檔測(cè)量電阻,則讀數(shù)為 。
(2)如果是用直流10 mA檔測(cè)量電流,則讀數(shù)為 mA。
(3)如果是用直流5 V檔測(cè)量電壓,則讀數(shù)為 V。
Ⅱ.物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤(pán)中放入適量砝碼,滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。
(1)上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。
(2)回答下列兩個(gè)問(wèn)題:
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長(zhǎng)度l B.木板的質(zhì)量m1
C.滑塊的質(zhì)量m2 D.托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。
(3)滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)= (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小” )。寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):
。
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一個(gè)有一定厚度的圓盤(pán),可以繞通過(guò)中心垂直于盤(pán)面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),用下面的方法測(cè)量它勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的角速度。
實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙片。
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)如圖1所示,將電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔后,固定在待測(cè)圓盤(pán)的側(cè)面上,使得圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),紙帶可以卷在圓盤(pán)側(cè)面上。
(2)啟動(dòng)控制裝置使圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)接通電源,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)。
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn),取下紙帶,進(jìn)行測(cè)量。
① 由已知量和測(cè)得量表示的角速度的表達(dá)式為ω= 。式中各量的意義是:
.
② 某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得圓盤(pán)半徑r=5.50×10-2m,得到紙帶的一段如圖2所示,求得角速度為 。
(1),T為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔,r為圓盤(pán)的半徑,x2、x1是紙帶上選定的兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)的米尺的刻度值,n為選定的兩點(diǎn)間的打點(diǎn)數(shù)(含兩點(diǎn))。 (2)6.8/s。 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)下圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)。
①如果是用×10Ω擋測(cè)量電阻,則讀數(shù)為_(kāi)_______Ω。
②如果是用直流10mA擋測(cè)量電流,則讀數(shù)為_(kāi)_____mA。
(2)如圖所示的電路中,1、2、3、4、5、6為連接點(diǎn)的標(biāo)號(hào)。在開(kāi)關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障,需要檢測(cè)的有:電源、開(kāi)關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點(diǎn)。
。1)為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線,在連接點(diǎn)1.2已接好的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 檔。在連接點(diǎn)1.2同時(shí)斷開(kāi)的情況下,應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 擋。
。2)在開(kāi)關(guān)閉合情況下,若測(cè)得5、6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì),則表明 可能有故障。
。3)將小燈泡拆離電路,寫(xiě)出用多用電表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)和用螺旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體直徑的示數(shù)
(1)如果是用×檔測(cè)量電阻,則讀數(shù)為 。
(2)如果是用直流10 mA檔測(cè)量電流,則讀數(shù)為 mA。
(3)圓柱體直徑 。
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