分析 正確理解和應(yīng)用平行四邊形定則,明確合力和分力的大小關(guān)系,理解“等效法”在該實驗中的應(yīng)用,即要求兩次拉橡皮筋要到同一位置;實驗中我們需要記錄的是兩個分力的大小和方向,以及實際合力的大小和方向,利用平行四邊形畫出合力的理論值再和實際的合力進行比較.
解答 解:該實驗采用“等效法”進行,即一個彈簧秤和兩個彈簧秤拉橡皮條與細繩套的結(jié)點時應(yīng)該拉至同一位置O點,由于力是矢量,因此在記錄數(shù)據(jù)時,不光要記錄力的大小,還要記錄其方向,這樣才能做平行四邊形,從而驗證兩個力的合力大小和方向是否與一個力的大小和方向相同.
故答案為:
(1)應(yīng)記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向,
(2)應(yīng)依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖,
(3)應(yīng)將橡皮條與細繩套的結(jié)點拉至同一位置O點
點評 本題比較簡單,直接考查了驗證力的平行四邊形定則時如何進行操作,對于基礎(chǔ)實驗一定熟練掌握才能為解決復(fù)雜實驗打好基礎(chǔ).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點在第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移相同 | B. | 質(zhì)點前2s內(nèi)做勻速直線運動 | ||
C. | 質(zhì)點在第2s時速度方向發(fā)生變化 | D. | 質(zhì)點在4s內(nèi)總的位移為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 周期 | B. | 軌道的周長 | C. | 探測器的質(zhì)量 | D. | 線速度的大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | e點橫坐標的數(shù)量級為10-10m | |
B. | ab為斥力曲線,cd為引力曲線 | |
C. | 若兩個分子間距離變大,則分子勢能亦變大 | |
D. | 分子勢能在e點最小 | |
E. | 若兩個分子間距離小于e點的橫坐標,則分子間的作用力表現(xiàn)為斥力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球的引力較大 | B. | 重力加速度較大 | ||
C. | 地球自轉(zhuǎn)角速度較大 | D. | 地球自轉(zhuǎn)線速度較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球上拋的初速度為10m/s | B. | 月球表面的重力加速度為1.6m/s2 | ||
C. | 小球受到月球的引力為10N | D. | 小球受到月球的引力為1.6N |
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