分析 桿子對小球的作用力可以是拉力,也可以是支持力.在最高點,桿子的作用力是支持力還是拉力,取決于在最高點的速度.在最低點,桿子一定表現(xiàn)為拉力,拉力和重力的合力提供圓周運動的向心力,根據(jù)牛頓第二定律求解確定.
解答 解:設在最高點桿子表現(xiàn)為拉力,則有F+mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,代入數(shù)據(jù)得,F(xiàn)=-6N,則桿子表現(xiàn)為支持力,大小為6N.所以小球?qū)U子表現(xiàn)為壓力,大小為6N.
在最低點,桿子表現(xiàn)為拉力,有F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,代入數(shù)據(jù)得,F(xiàn)=54N.
故答案為:6N;54N
點評 本題輕桿模型.桿子帶著在豎直平面內(nèi)的圓周運動,最高點,桿子可能表現(xiàn)為拉力,也可能表現(xiàn)為推力,取決于速度的大小,在最低點,桿子只能表現(xiàn)為拉力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星運動的線速度將增大到原來的2倍 | |
B. | 衛(wèi)星運動的線速度將減小到原來的$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | |
C. | 地球提供衛(wèi)星的向心力將減小到原來的2倍 | |
D. | 地球提供衛(wèi)星的向心力將減小到原來的$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能用來直接判斷電荷的正負 | B. | 不能用來直接判斷電荷的正負 | ||
C. | 可以用來間接判斷電荷的正負 | D. | 可以直接測量物體的帶電量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
粒子編號 | 粒子質(zhì)量 | 電荷數(shù) | 速度大小 |
a | m | 2q | v |
b | 2m | 2q | 2v |
c | 3m | -3q | 3v |
d | 2m | 2q | 3v |
e | 2m | -q | v |
A. | d、c、e | B. | b、c、e | C. | e、c、b | D. | b、d、e |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分為很多小段,每一小段近似看成勻速直線運動,然后把各段位移相加,應用了“微元法” | |
B. | 物體做曲線運動的條件是所受合外力的方向和速度的方向既不垂直也不在一條直線上 | |
C. | 在建立合力、分力、重心、質(zhì)點等概念時都用到了等效替代法 | |
D. | 速度變化越快的物體慣性越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
t/℃ | 15.0 | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 50.0 |
R/Ω | 330 | 275 | 230 | 202 | 170 | 144 | 120 | 103 |
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