A. | 矢量是既有大小又有方向的物理量 | B. | 標(biāo)量是既有大小又有方向的物理量 | ||
C. | 位移-10 m比5m大 | D. | -10℃比5℃的溫度高 |
分析 物理量按有無方向分矢量和標(biāo)量,矢量是既有大小又有方向的物理量,標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量.矢量的正負(fù)號(hào)表示方向,標(biāo)量的正負(fù)號(hào)表示大小.
解答 解:A、矢量是既有大小又有方向的物理量.故A正確;
B、標(biāo)量只有大小沒有方向.故B錯(cuò)誤;
C、位移是矢量,正負(fù)號(hào)表示方向,其中-10m表示位移的大小是10m,故C正確;
D、溫度是標(biāo)量,標(biāo)量的正負(fù)號(hào)表示大小,所以-10℃比5℃的溫度低.故D錯(cuò)誤.
故選:AC
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵掌握物理量的矢、標(biāo)性,知道常見矢量方向特點(diǎn),明確矢量與標(biāo)量的區(qū)別:矢量有方向,而標(biāo)量沒有方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 18世紀(jì)的美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)了摩擦起電現(xiàn)象 | |
B. | 卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出靜電力常量K=9.0×109Nm2/c2 | |
C. | 法拉第引入電場(chǎng)線的目的是為了形象的描述電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和方向 | |
D. | 密立根用油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)出質(zhì)子所帶的電量為1.6×10-19C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanβ=1.33 | B. | tanβ=1.50 | C. | tanβ=1.44 | D. | tanβ=2.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移、長(zhǎng)度、時(shí)間 | B. | 位移、速率、平均速度 | ||
C. | 位移、速度、加速度 | D. | 速度、時(shí)間、平均速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 末速度v1的大小等于初速度v0的大小 | |
B. | 上升過程中的平均速度小于下降過程中的平均速度 | |
C. | 物體受到的阻力為mg+$\frac{m{v}_{0}}{{t}_{1}}$ | |
D. | 物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中均處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 2 | 4 | 6 |
v (m•s-1) | 0 | 8 | 12 | 8 |
A. | t=3 s的時(shí)刻物體恰好經(jīng)過B點(diǎn) | |
B. | t=8 s的時(shí)刻物體恰好停在C點(diǎn) | |
C. | 物體運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為12 m/s | |
D. | A、B間的距離小于B、C間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 合上S,使A、B兩板靠近一些 | B. | 合上S,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開一些 | ||
C. | 斷開S,使A、B間距增大一些 | D. | 斷開S,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開一些 |
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