7．下列各圖中的絕緣直桿粗細(xì)不計(jì)、長度相同，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，且電荷均勻分布，各直桿間彼此絕緣．坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是圖（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)的公式和場(chǎng)強(qiáng)疊加原理，與選項(xiàng)相對(duì)比，分析求解問題．分析時(shí)要抓住電場(chǎng)線從正電荷出發(fā)發(fā)無窮遠(yuǎn)處終止，或從無窮遠(yuǎn)處出發(fā)到負(fù)電荷終止

解答 解：設(shè)帶電桿在O點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為E．
A圖中坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度是帶電桿產(chǎn)生的，原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；
B圖中坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度是第一象限帶正電桿和第二象限帶負(fù)電桿疊加產(chǎn)生，坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度大小等于$\sqrt{2}$E．
C圖中第一象限和第三象限桿產(chǎn)生電場(chǎng)相互抵消，所以坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度是負(fù)的帶電桿產(chǎn)生的，原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E；
D圖中第一象限和第三象限產(chǎn)生電場(chǎng)相互抵消，第二象限和第四象限產(chǎn)生電場(chǎng)相互抵消，所以坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度為0．
所以坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場(chǎng)強(qiáng)度最大的是B．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵抓住對(duì)稱性和疊加原理分析O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)．要求學(xué)生在牢固的掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上要能過靈活的分析問題

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點(diǎn)，兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住兩個(gè)細(xì)繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置，如圖所示，請(qǐng)將以下的實(shí)驗(yàn)操作和處理補(bǔ)充完整：
①用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O；
②記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，沿每條細(xì)繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線；
③只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3，記下細(xì)繩的方向；
④按照力的圖示要求，作出拉力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3；
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；
⑥比較力F3與F的大小和方向的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖MN與PQ為水平放置的平行金屬導(dǎo)軌，已知導(dǎo)軌足夠長且光滑，其間距d=0.2m，a、b是兩根橫跨在導(dǎo)軌上的金屬棒，且與導(dǎo)軌接觸良好，整個(gè)裝置放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直于導(dǎo)軌平面向下．兩金屬棒接入導(dǎo)軌間的電阻均為R=0.5Ω，金屬導(dǎo)軌的電阻忽略不計(jì)．若開始時(shí)b棒靜止放置，a棒從足夠遠(yuǎn)處以初速度v0向b棒運(yùn)動(dòng)，兩金屬棒的速度與時(shí)間關(guān)系如圖所示．已知b棒質(zhì)量mb=0.1kg，求：

（1）a棒質(zhì)量ma為多少？
（2）當(dāng)t=t1時(shí)a棒速度va=3.5m/s，此時(shí)刻b棒的加速度ab為多少？
（3）0～t2過程中a、b棒上總共產(chǎn)生的熱量Q是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，直線A為某電源的U-I圖線，曲線B為某小燈泡的U-I圖線，用該電源和小燈泡組成閉合電路時(shí)，電源的輸出功率和電源的總功率分別是（　�。�
A．4 W，8 WB．4W，6 WC．2 W，3 WD．2 W，4 W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在探究“加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種新的方法：他按如圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在不懸掛小吊盤時(shí)，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，使小車能牽引紙帶沿長木板向左做勻速運(yùn)動(dòng)．然后將一定數(shù)量的砝碼（其總質(zhì)量為m）放入小吊盤中（小吊盤質(zhì)量不計(jì)），接通電源，釋放小車，打出一條理想紙帶，并在紙帶上標(biāo)出小吊盤中砝碼所受的重力F．以后每次實(shí)驗(yàn)將小吊盤中部分砝碼移到小車中，保持砝碼和小車的總質(zhì)量一定，重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次，并計(jì)算出每條紙帶對(duì)應(yīng)的加速度．回答下列問題：

（1）該同學(xué)以每次實(shí)驗(yàn)中小吊盤中砝碼所受的重力F為橫坐標(biāo)，小車對(duì)應(yīng)的加速度大小a為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上作出a-F關(guān)系圖線．圖2圖線中，你認(rèn)為最合理的是D．
（2）按上述方案做實(shí)驗(yàn)，是否要求小吊盤中砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量？否（填“是”或“否”）
（3）若該同學(xué)所作出a-F關(guān)系圖線，直線部分斜率為k，則小車質(zhì)量M=$\frac{1}{k}$-m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）是中國自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，該系統(tǒng)由35顆衛(wèi)星組成，衛(wèi)星的軌道有三種：地球同步軌道、中軌道和傾斜軌道．其中，同步軌道半徑大約是中軌道半徑的1.5倍，那么同步衛(wèi)星與中軌道衛(wèi)星的周期比約為（　　）
A．$\sqrt{\frac{3}{2}}$B．（$\frac{3}{2}$）${\;}^{\frac{2}{3}}$C．（$\frac{3}{2}$）${\;}^{\frac{3}{2}}$D．（$\frac{3}{2}$）2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，為兩根平行放置的相距L=0.5m且足夠長的固定金屬直角導(dǎo)軌，一部分水平，另一部分豎直．質(zhì)量均為m=0.5kg的金屬細(xì)桿ab、cd始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，水平導(dǎo)軌與ab桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，豎直導(dǎo)軌光滑．Ab與cd之間用一根足夠長的絕緣細(xì)線跨過滑輪相連，每根桿的電阻均為R=1Ω，其他電阻不計(jì)．整個(gè)裝置處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)用一平行于水平導(dǎo)軌的恒定拉力F作用于ab桿，使之從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，ab桿最終將做勻速運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)過程中cd桿始終在豎直導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)．當(dāng)改變拉力F的大小時(shí)，ab桿相對(duì)應(yīng)的勻速運(yùn)動(dòng)的速度v的大小也隨之改變，F(xiàn)與v的關(guān)系圖線如圖乙所示．不計(jì)細(xì)線與滑輪之間的摩擦和空氣阻力，g取10m/s2．求：

（1）ab桿與水平導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ和磁感應(yīng)強(qiáng)度B各為多大？
（2）若ab桿在F=9N的恒力作用下從靜止開始向右運(yùn)動(dòng)8m后達(dá)到勻速狀態(tài)，則在這一過程中整個(gè)回路產(chǎn)生的焦耳熱為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．下列物質(zhì)中產(chǎn)生線狀譜的是（　�。�
A．熾熱的鋼水B．發(fā)光的日光燈管C．點(diǎn)燃的蠟燭D．極光

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?br />
（1）請(qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟：按圖（a）安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物靠近（填“靠近”或“偏離”）計(jì)時(shí)器下端；接通電源，松開紙帶，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn)；
（2）圖（b）和（c）是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取b（填“b”或“c”）來計(jì)算重力加速度．在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣�，主要原因是空氣阻力和摩擦�?/div>

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