20.我國“嫦娥三號”探測器已實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察,這標(biāo)志著我國的航空航天技術(shù)又邁進(jìn)了一大步.“嫦娥三號”的飛行軌道示意圖如圖所示,假設(shè)“嫦娥三號”在環(huán)月球軌道1和橢圓軌道2上運動時,只受到月球的萬有引力,則( 。
A.“嫦娥三號”在環(huán)月橢圓軌道2上運行的周期將比在圓軌道1上運行的周期長
B.“嫦娥三號”在環(huán)月圓軌道1變軌進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道2時,應(yīng)讓發(fā)動機在P點點火使其減速
C.若已知“嫦娥三號”環(huán)月圓軌道1的半徑、運動周期和引力常量,則可算出月球的密度
D.設(shè)“嫦娥三號”在圓軌道1上運動時經(jīng)過P點時的加速度為a1,在橢圓軌道2上運行時經(jīng)過P點時的加速度為a2,則a1=a2

分析 根據(jù)開普勒定律比較周期的大。灰阎隙鹑柇h(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量,根據(jù)萬有引力提供向心力,可以解出月球的質(zhì)量,但是不知道的月球的半徑,無法計算出月球的密度;根據(jù)衛(wèi)星變軌原理分析軌道變化時衛(wèi)星是加速還是減速;根據(jù)牛頓第二定律比較加速度大。

解答 解:A、根據(jù)開普勒周期定律公式$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}=k$,軌道的半長軸越大,周期越長,故“嫦娥三號”在環(huán)月橢圓軌道1上運行的周期將比在圓軌道2上運行的周期長,故A錯誤;
B、嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道上P點減速,使萬有引力大于向心力做近心運動,才能進(jìn)入進(jìn)入環(huán)月段橢圓軌道,故B正確;
C、根據(jù)萬有引力提供向心力$G\frac{Mm}{r^2}=m\frac{{4{π^2}}}{T^2}r$,可以解出月球的質(zhì)量,由于不知道月球的半徑,無法知道月球的體積,故無法計算月球的密度,故C錯誤;
D、在P點,嫦娥三號受的萬有引力一定,故加速度一定,故a=$\frac{F}{m}=\frac{GM}{{r}^{2}}$,故D正確;
故選:BD

點評 本題要掌握衛(wèi)星的變軌原理,嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道上做圓周運動萬有引力等于向心力,要進(jìn)入環(huán)月段橢圓軌道需要做近心運動,使得在P點所受萬有引力大于圓周運動向心力,因為同在P點萬有引力不變,故嫦娥三號只有通過減速減小向心力而做近心運動進(jìn)入橢圓軌道.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,水平光滑長桿上套有小物塊A,細(xì)線跨過位于O點的輕質(zhì)光滑定滑輪,一端連接A,另一端懸掛小物塊B,物塊A、B質(zhì)量相等.C為O點正下方桿上的點,滑輪到桿的距離OC=h.開始時A位于P點,PO與水平方向的夾角為30°.現(xiàn)將A、B靜止釋放.則下列說法正確的是( 。
A.在物塊A由P點出發(fā)第一次到達(dá)C點過程中,物塊B克服細(xì)線拉力做的功小于B重力勢能減少量
B.物塊A由P點出發(fā)第一次到達(dá)C點過程中,速度不斷減少
C.物塊A的速度始終大于物塊B的速度
D.物塊A經(jīng)過C點時的速度大小為$\sqrt{2gh}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.17世紀(jì),意大利物理學(xué)家伽利略根據(jù)實驗指出:在水平面上運動的物體之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故.這里的實驗是指“伽利略斜面實驗”,關(guān)于該實驗,你認(rèn)為下列陳述不正確的是( 。
A.該實驗否定了亞里士多德“力是維持物體運動的原因”的錯誤概念
B.該實驗是一理想實驗,是在思維中進(jìn)行的,無真實的實驗基礎(chǔ),故其結(jié)果是不可信的
C.該實驗為牛頓第一定律的提出提供了有力的實驗依據(jù)
D.該實驗是以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維,抓住主要因素,忽略次要因素,從而更深刻地反映自然規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,光滑軌道LMNPQMK固定在水平地面上,軌道平面在豎直面內(nèi),MNPQM是半徑為R的圓形軌道,軌道LM與圓形軌道MNPQM在M點相切,軌道MK與圓形軌道MNPQM在M點相切,b點、P點在同一水平面上,K點位置比P點低,b點離地高度為2R,a點離地高度為2.5R.若將一個質(zhì)量為m的小球從左側(cè)軌道上不同位置由靜止釋放,關(guān)于小球的運動情況,以下說法中正確的是( 。
A.若將小球從LM軌道上a點由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點
B.若將小球從LM軌道上b點由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點
C.若將小球從LM軌道上a、b點之間任一位置由靜止釋放,小球一定能沿軌道運動到K點
D.若將小球從LM軌道上a點以上任一位置由靜止釋放,小球沿軌道運動到K點后做斜上拋運動,小球做斜上拋運動時距離地面的最大高度一定等于由靜止釋放時的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于彈力和摩擦力的敘述,哪些是正確的是( 。
A.兩物體相接觸,則物體間必有彈力產(chǎn)生
B.兩物體間有彈力作用,則兩物體間不一定接觸
C.兩物體間有摩擦力,則兩物體間必有彈力
D.兩物體間有彈力,則兩物體間必有摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,質(zhì)量m的小環(huán)串在固定的粗糙豎直長桿上,從離地h高處以一定初速度向上運動,運動過程中與長桿之間存在大小$\frac{mg}{2}$的滑動摩擦力.小環(huán)能達(dá)到的最大高度為3h,求:
(1)小環(huán)從h高處出發(fā)至第二次經(jīng)過2h高處過程中,重力做功和摩擦力做功分別為多少?
(2)在高中我們定義“由相互作用的物體的相對位置決定的能量”叫勢能,如相互吸引的物體和地球,其相對位置關(guān)系決定重力勢能.對比(1)問中兩力做功,說明為什么不存在與摩擦力對應(yīng)的“摩擦力勢能”的概念.
(3)以地面為零勢能面.從出發(fā)至小環(huán)落地前,小環(huán)的機械能E隨路程s的變化關(guān)系是什么?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖,表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪,小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質(zhì)量和摩擦).初始時刻,A、B處于同一高度并恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷輕繩后A下落、B沿斜面下滑,則從剪斷輕繩到物塊著地,兩物塊( 。
A.重力做功的平均功率相同B.機械能的變化量不同
C.重力勢能的變化量相同D.速率的變化量不同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,磁場方向水平向右,ab是一段通電導(dǎo)體,則它受到的安培力方向是( 。 
A.垂直于紙面向里B.垂直于紙面向外C.水平向左D.水平向右

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)通過下述實驗驗證力的平行四邊形定則.實驗步驟:
①將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上,使其軸線沿豎直方向.
②如圖甲所示,將環(huán)形橡皮筋一端掛在彈簧秤的秤鉤上,另一端用圓珠筆尖豎直向下拉,直到彈簧秤示數(shù)為某一設(shè)定值時,將橡皮筋兩端的位置記為O1、O2,記錄彈簧秤的示數(shù)F,測量并記錄O1、O2間的距離(即橡皮筋的長度l).每次將彈簧秤示數(shù)改變0.50N,測出所對應(yīng)的l,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:
F(N)00.501.001.052.002.50
l (cm)l010.9712.0213.0013.9815.05
③找出②中F=2.50N時橡皮筋兩端的位置,重新記為O、O′,橡皮筋的拉力記為FOO′
④在秤鉤上涂抹少許潤滑油,將橡皮筋搭在秤鉤上,如圖乙所示.用兩圓珠筆尖成適當(dāng)角度同時拉橡皮筋的兩端,使秤鉤的下端達(dá)到O點,將兩筆尖的位置標(biāo)記為A、B,橡皮筋OA段的拉力記為FOA,OB段的拉力記為FOB

(1)利用表中數(shù)據(jù)在圖丙給出的坐標(biāo)紙上畫出F-l圖線,根據(jù)圖線求得l0=10.0cm.
(2)測得OA=6.00cm,OB=7.60cm,則FOA的大小為1.80N.
(3)根據(jù)給出的標(biāo)度,作出FOA和FOB的合力F′的圖示.
(4)通過比較F′與F00′的大小和方向,即可得出實驗結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案