6．將電荷量為q的點(diǎn)電荷從電場中的A點(diǎn)移動(dòng)B點(diǎn)．電場力所做的功為W，則A、B兩點(diǎn)間的電勢差為（　�。�
A．qWB．$\frac{1}{qW}$C．$\frac{q}{W}$D．$\frac{W}{q}$

分析 明確電勢差的定義式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$ 中各物理量的含義即可求解本題．

解答 解：根據(jù)題意A、B兩點(diǎn)間的電勢差為：U=$\frac{W}{q}$，所以ABC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題簡單，直接考查了學(xué)生對于電勢差定義式的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．已知F1=5N，F(xiàn)2=8N，F(xiàn)3=12N，則這三個(gè)力的合力的最大值為25N，最小值為0N．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．將質(zhì)量為m的石子從距地面高為h的塔頂以初速度v0豎直向下拋出，若以地面為重力勢能的零勢能面，g表示重力加速度，則石子拋出是的機(jī)械能為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$mv02B．mghC．$\frac{1}{2}$mv02-mghD．$\frac{1}{2}$mv02+mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．在物理學(xué)的發(fā)展史中，有一位科學(xué)家開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法，研究了落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這位科學(xué)家是（　�。�
A．伽利略B．安培C．庫倫D．焦耳

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場內(nèi)，放一面積為S的正方形線框．當(dāng)線框平面與磁場方向垂直時(shí)，穿過線框所圍成面積的磁通量為（　�。�
A．BSB．$\frac{B}{S}$C．$\frac{S}{B}$D．0

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．利用如圖1所示的裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)中，讓重錘拖著紙帶從靜止開始下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列清晰的點(diǎn)，要驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較的是重力勢能的減少量與動(dòng)能的增加量．如圖2是某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，O點(diǎn)事重錘開始下落時(shí)打出的點(diǎn)，A、B、C是按打點(diǎn)先后順序選出的三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．通過測量得到O、A間的距離為h1，O、B間距離為h2，O、C間距離為h3．已知重力加速度為g．從重錘開始下落到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)的過程中，重錘動(dòng)能的增加量為$\frac{m（{h}_{3}-{h}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖是一種臺燈亮度調(diào)節(jié)器電路圖，圓環(huán)為電阻絲，P為可調(diào)節(jié)滑片，下列說法中正確的有（　�。�
A．P在b點(diǎn)，燈最亮
B．P在c點(diǎn)，燈最亮
C．P從a點(diǎn)滑向b點(diǎn)過程中，電流逐漸增大
D．P從a點(diǎn)滑向b點(diǎn)過程中，電流逐漸減少

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學(xué)中，把正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向．磁場對為洛倫茲力，洛倫茲力的方向用左手定則判定（選填“左手”、“右手”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，一根質(zhì)量為m，長度為L的金屬細(xì)桿MN置于絕緣水平桌面上，并處在與其垂直的水平勻強(qiáng)磁場中．當(dāng)給細(xì)桿通以電流強(qiáng)度為I的電流時(shí)，桿所受的支持力恰好為零并處于靜止?fàn)顟B(tài)．求：

（1）金屬細(xì)桿受到的安培力方向；
（2）金屬細(xì)桿中電流的方向；
（3）磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�

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