19．京滬高鐵的建成使我國火車運行的速度又上了一個新的臺階．假設(shè)和諧號列車從北京站發(fā)出做勻加速直線運動．要達到列車的運行速度306km/h，為了保證列車是平穩(wěn)加速，列車的加速度為a=0.5m/s2，列車從出發(fā)到平穩(wěn)運行．求：
（1）列車經(jīng)歷了多長時間．
（2）列車這段時間行駛了多遠的距離．

分析 （1）由速度公式可求得加速時間；
（2）根據(jù)平均速度公式可以求得行駛的距離．

解答 解：（1）列車的速度v=306km/h=90m/s；
由v=at可得：
t=$\frac{v}{a}$=$\frac{90}{0.5}$=180s；
（2）列車的距離x=$\frac{v+{v}_{0}}{2}$t=$\frac{90}{2}×180$=8100m；
答：（1）列車的時間為180s；（2）列車行駛的距離為8100m．

點評 本題考查運動公式的應(yīng)用，要注意平均速度求位移是最簡單的方法．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．用多用電表測電阻時，在選好檔位、量程后，測量前應(yīng)先把兩表筆接觸，調(diào)整歐姆檔的調(diào)零旋紐，使指針指在電阻刻度的零刻度線上．測量電阻時應(yīng)注意將待測電阻跟別的元件和電源斷開．某次測量時，指針位置及選擇開關(guān)位置分別如圖（甲）、（乙）所示，可讀出待測電阻的阻值為8500Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，兩平行金屬板水平放置，板間距離為d，跟兩板相連的導體構(gòu)成一半徑為r的圓環(huán)．圓環(huán)內(nèi)有如圖所示的磁感應(yīng)強度隨時間均勻減小的磁場．現(xiàn)欲使兩金屬板之間的一質(zhì)量為m、帶電荷為q的顆粒，以豎直向上的加速度a做勻加速直線運動，求：
（1）顆粒所帶的電性．
（2）磁場磁感應(yīng)強度隨時間的變化率．（已知重力加速度為g）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．質(zhì)量為m的物體在光滑的斜面上與斜面一起向左運動，加速度為a，求斜面對物體的支持力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，MN和PQ為固定在水平面上的平行金屬軌道，軌距為0.2m．質(zhì)量為0.1kg的金屬桿ab置于軌道上，與軌道垂直．整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度B=0.5T．現(xiàn)用F=2N的水平向右的恒力拉ab桿由靜止開始運動，電路中除了電阻R=0.05Ω之外，其余電阻不計，設(shè)軌道光滑，求：

（1）金屬桿ab的速度達到5m/s時的加速度多大？
（2）當金屬桿ab達到最大速度后，撤去外力F，此后感應(yīng)電流還能產(chǎn)生多少焦耳熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．一個粗糙的水平轉(zhuǎn)臺以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)臺上有一小物體恰能隨轉(zhuǎn)臺同步做勻速圓周運動，則下列說法中正確的是（　　）
A．若增大ω，物體將沿切線方向飛出
B．若增大ω，物體將沿曲線逐漸遠離圓心
C．若減小ω，物體將沿曲線逐漸靠近圓心
D．若減小ω，物體仍做勻速圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．地球和月球的中心距離大約是r=4×108m，試估算地球的質(zhì)量．估算結(jié)果要求保留一位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在點電荷Q形成的電場中有一點A，當一個q=+3×10-6C的檢測電荷從電場的無限遠處被移動到電場中的A點時，電場力做的功為3.6×10-5J．已知無限遠處的電勢為O．則檢測電荷在A點的電勢能EA及電場中A點的電勢φA分別為（　�。�
A．EA=-3.6×10-5J，φA=-12VB．EA=3.6×10-5J，φA=12V
C．EA=3.6×10-5J，φA=-12VD．EA=-3.6×10-5J，φA=12V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，直線AA′，BB′，CC′，DD′，EE′是相互平行的等勢線，電勢分別為-4V，-2V，0，2V，4V，且與直線MN成30°交于A、B、C、D、E，已知AB=BC=CD=DE=2cm，則（　�。�
A．該電場是勻強電場，電場強度方向垂直于AA′，且斜向左上方
B．該電場是勻強電場，電場強度大小E=2V/m
C．在紙面內(nèi)，距C點距離為2cm的所有點中，有兩個點的電勢為2V
D．若一個正試探電荷從A點開始運動到E點，則在AB段和CD段克服電場力做的功相等

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