分析 (1)小車所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本質(zhì)就是使小車的重力沿斜面方向的分力與小車所受的阻力相平衡,其目的是使小車所受的合力等于細(xì)繩對小車的拉力;
恰好平衡摩擦力時,小車拖動紙帶,不給小車提供拉力,給小車一個初速度,小車做勻速直線運(yùn)動,由打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶點(diǎn)跡間距應(yīng)該是均勻的;
(2)根據(jù)作差法求解加速度;
(3)在研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,需采用控制變量法,即控制所受的合力不變,改變小車的質(zhì)量.
解答 解;A、小車所受的摩擦力不可避免,平衡摩擦力的本質(zhì)就是使小車的重力沿斜面方向的分力與小車所受的阻力相平衡,使小車受到的合外力等于小車受到繩子的拉力,故A錯誤,B正確;
C、“平衡摩擦力”時不應(yīng)掛鉤碼,但是要掛紙帶,調(diào)節(jié)斜面的傾角,給小車一個初速度,使小車做勻速直線運(yùn)動即可,故CD錯誤;
故選:A
(2)打點(diǎn)周期T=$\frac{1}{f}=0.02s$,每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為:t=0.02s×5=0.1s,
根據(jù)作差法得:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{t}^{2}}=\frac{0.072-0.028-0.028}{0.04}=0.40m/{s}^{2}$,
(3)保持砂和砂桶的總質(zhì)量不變,改變小車和砝碼的總質(zhì)量,這是為了探究合外力不變,加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量的關(guān)系.
故答案為:(1)A;(2)0.40;(3)合外力,小車和砝碼的總質(zhì)量
點(diǎn)評 只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實(shí)驗(yàn)問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該波沿x軸負(fù)方向傳播 | |
B. | Q點(diǎn)的振幅比P點(diǎn)的振幅大 | |
C. | P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x=2.5m | |
D. | Q點(diǎn)(橫坐標(biāo)為x=7.5m的點(diǎn))的振動方程為y=5cos$\frac{5π}{3}$t(cm) | |
E. | x=3.5m處的質(zhì)點(diǎn)與P點(diǎn)振動的位移始終相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 僅將粒子的電量減半 | B. | 僅將E1減半 | ||
C. | 僅將E2減半 | D. | 僅將C板向B板移動,B、C間距減半 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 墨水滴入水中出現(xiàn)擴(kuò)散現(xiàn)象,這是分子無規(guī)則運(yùn)動的結(jié)果 | |
B. | “破鏡不能重圓”,是因?yàn)榻佑|部分的分子間斥力大于引力 | |
C. | 纖細(xì)小蟲能停在平靜的液面上,是由于其受到浮力作用的結(jié)果 | |
D. | 用熱針尖接觸金屬表面的石蠟,熔解區(qū)域呈圓形,這是晶體各向異性的表現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{B}^{2}a{v}_{{0}^{2}}}{aR+ρ}$ | B. | $\frac{{B}^{2}ac{{v}_{0}}^{2}}{abR+ρc}$ | ||
C. | $\frac{{B}^{2}bc{v}_{{0}^{2}}}{abR+ρa(bǔ)}$ | D. | $\frac{{B}^{2}c{v}_{{0}^{2}}}{bR+ρc}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B、D兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度及電勢均相同 | |
B. | A點(diǎn)的電場強(qiáng)度大于B點(diǎn)的電場強(qiáng)度且兩點(diǎn)電場強(qiáng)度方向不同 | |
C. | 一電子由B點(diǎn)沿B→C→D路徑移至D點(diǎn),電勢能先增大后減小 | |
D. | 一質(zhì)子由C點(diǎn)沿C→O→A路徑移至A點(diǎn),電場力對其先做負(fù)功后做正功 |
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