10．下列現(xiàn)象中，屬于利用慣性現(xiàn)象的是（　�。�
A．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下B．勻速行駛的列車上乘務(wù)員在走動(dòng)
C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)D．騎自行車時(shí)為了減速捏緊剎車閘

分析 把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性．物體的慣性有時(shí)對(duì)我們是有益的，我們要學(xué)會(huì)利用；慣性有時(shí)對(duì)我們是有害的，我們要學(xué)會(huì)防止．

解答 解：A、錘頭松動(dòng)時(shí)，撞擊錘柄是為了利用慣性的有利影響，從而使錘頭套緊，故A正確；
B、勻速行駛的列車上乘務(wù)員在走動(dòng)與慣性無(wú)關(guān)，不是利用慣性，故B錯(cuò)誤；
C、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，是利用慣性的作用以取得更好的成績(jī)，是慣性的有利影響，故C正確；
D、騎自行車減速時(shí)，若不捏車閘，車由于慣性會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，故此時(shí)捏車閘是為了減慢車速，故這里的慣性是有害的，故D錯(cuò)誤；
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性，所以的慣性現(xiàn)象在生活中是非常常見(jiàn)的，生活中有很多利用慣性的事例，自己平時(shí)要將自己的所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中去．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為自行車鏈條的傳動(dòng)裝置，A是踏腳板，B、C分別是大輪和小輪邊緣上的一點(diǎn)，它們作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的半徑之比為3：2：1，則A、B、C三點(diǎn)繞圓心運(yùn)動(dòng)的線速度為vA、vB、vC；角速度之比ωA、ωB、ωC．則它們的關(guān)系為（　�。�
A．vA：vB：vC=3：2：2，ωA：ωB：ωC=1：1：2B．vA：vB：vC=3：2：1，ωA：ωB：ωC=1：2：3
C．vA：vB：vC=2：2：3，ωA：ωB：ωC=1：1：2D．vA：vB：vC=1：1：2，ωA：ωB：ωC=3：2：2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．據(jù)統(tǒng)計(jì)人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，腳底在接觸地面瞬間受到的沖擊力是人體自身重力的數(shù)倍．為探究這個(gè)問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用落錘沖擊的方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，即通過(guò)一定質(zhì)量的重物從某一高度自由下落沖擊地面來(lái)模擬人體落地時(shí)的情況．重物與地面的形變很小，可忽略不計(jì)．g取10m/s2．如表為一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)．
重物（包括傳感器）的質(zhì)量m/kg8.5
重物下落高度H/cm45
重物反彈高度h/cm20
最大沖擊力Fm/N850
重物與地面接觸時(shí)間t/s0.1
（1）請(qǐng)你選擇所需數(shù)據(jù)，通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
a．重物受到地面的最大沖擊力時(shí)的加速度大小；
b．在重物與地面接觸過(guò)程中，重物受到的地面施加的平均作用力是重物所受重力的多少倍．
（2）如果人從某一確定高度由靜止豎直跳下，為減小腳底在與地面接觸過(guò)程中受到的沖擊力，可采取什么具體措施，請(qǐng)你提供一種可行的方法并說(shuō)明理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為同時(shí)、同地出發(fā)甲、乙、丙三個(gè)物體的“速度-時(shí)間”圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲、丙兩物體做曲線運(yùn)動(dòng)，乙做直線運(yùn)動(dòng)
B．甲物體先加速后減速，丙物體一直做加速運(yùn)動(dòng)
C．甲乙丙三個(gè)物體都沿著正方向做加速直線運(yùn)動(dòng)
D．t1時(shí)刻甲乙丙三個(gè)物體速度相同，位于同一位置

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于瞬時(shí)速度的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．瞬時(shí)速度可以精確地描述物體做變速運(yùn)動(dòng)的快慢，但不能反映物體運(yùn)動(dòng)的方向
B．瞬時(shí)速度的方向與位移的方向相同
C．在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，瞬時(shí)速度的大小和方向都不變
D．某物體在某段時(shí)間內(nèi)任一時(shí)刻的瞬時(shí)速度都為零，則該物體在這段時(shí)間內(nèi)靜止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，第4s內(nèi)的位移是2.7m，第5s內(nèi)的位移是3.3m，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．這兩秒內(nèi)的平均速度是3.0 m/sB．第5 s初的瞬時(shí)速度是3.6 m/s
C．物體開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的速度為零D．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為0.6 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用水平外力F將木塊壓在豎直粗糙墻面上而保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．外力F和木塊對(duì)墻面的壓力是一對(duì)平衡力
B．木塊受到的重力和墻面對(duì)木塊的摩擦力是一對(duì)相互作用力
C．木塊對(duì)墻面的摩擦力的方向豎直向下
D．增大水平外力F，物體受到的摩擦力也增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．比值定義法是物理學(xué)中定義物理量的一種常用方法，如電場(chǎng)強(qiáng)度E、導(dǎo)體的電阻R、電容C、磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流強(qiáng)度I、電勢(shì)φ、電勢(shì)差UAB都是用比值法定義的物理量，下列幾組公式均屬于定義式的是（　�。�
A．E=$\frac{F}{q}$ C=$\frac{ES}{4πkd}$ B=$\frac{F}{IL}$B．E=$\frac{F}{q}$ B=$\frac{F}{IL}$ UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$
C．R=$\frac{U}{I}$ E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$ C=$\frac{Q}{U}$D．R=$ρ\frac{L}{S}$ I=$\frac{q}{t}$ φ=$\frac{Er}{q}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖甲為某同學(xué)描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）開(kāi)關(guān)S閉合之前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于A端（選填“A”、“B”或“AB中間”）．
（2）根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
U/V0.400.801.201.602.002.402.80
I/A0.200.320.400.460.500.520.54
根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出小燈泡的伏安特性曲線．
（4）把該燈泡與一電動(dòng)勢(shì)E=3V、內(nèi)阻r=5Ω的電源串聯(lián)在一起，則燈泡消耗的電功率為0.429W．

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