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某物體牽引穿過打點計時器的紙帶運動,計時器每隔T=0.02s打出一點,從紙帶上已測得連續(xù)8個時間間隔T內的位移,如圖所示
AB=5.62cm   BC=5.23cm   CD=4.85cm   DE=4.47cm
EF=4.08cm   FG=3.70cm   GH=3.31cm   HI=2.92cm

(1)這是不是勻變速運動?______,根據何在?______.
(2)若是勻變速直線運動,則物體的加速度a=______m/s2(保留三位有效數字).

解:(1)AB=5.62cm  BC=5.23cm  CD=4.85cm  DE=4.47cm
EF=4.08cm  FG=3.70cm  GH=3.31cm  HI=2.92cm
xAB-xBC=0.39cm xBC-xCD=0.38cm
xCD-xDE=0.38cm xDE-xEF=0.39cm
xEF-xFG=0.38cm xFG-xGH=0.39cm
xGH-xHI=0.39cm
從數據上看出相鄰的相等時間內的位移之差幾乎不變,所以物體做的是勻變速運動.
(2)根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2,
整理得:a==-9.64m/s2
負號表示加速度方向與速度方向相反.
故答案為:(1)是勻變速運動,而連續(xù)兩個T內位移差為常數. (2)-9.64
分析:根據相鄰的計時點的距離變化判斷物體的運動.
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
點評:要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2014屆江蘇省蘇州市高三第一學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(9分)在用如圖甲所示裝置探究“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗中。

⑴為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細線與長木板平行,接下來還需要進行的一項操作是        ;

A.將長木板水平放置,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調節(jié)砝碼盤和砝碼質量的大小,使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B.將長木板的一端墊起適當的高度,讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶,撤去砝碼盤和砝碼,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C.將長木板的一端墊起適當的高度,撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動

⑵圖乙是實驗所打出的一條紙帶,在紙帶上標出了5個計數點,在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出(圖中數據的單位是cm),算出小車的加速度a=        m/s2(結果保留兩位有效數字);

⑶某同學在“探究加速度與質量關系”時,通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M,得到小車的加速度a與質量M的數據,畫出a-1/M圖線后,發(fā)現:當1/M較大時,圖線發(fā)生彎曲,于是,該同學對實驗方案進行了進一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現象,那么,該同學的修正方案可能是        。

A.改畫a與的關系圖線

B.改畫a與(M+m)的關系圖線

C.改畫a與的關系圖線

D.改畫a與的關系圖線

 

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