分析 根據(jù)速度位移公式求出嫦娥三號接觸月球表面時的速度大。鶕(jù)速度時間公式求出勻減速運動的加速度,結(jié)合牛頓第二定律求出支持力的大小
解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運動的速度位移公式得,v2=2gh
解得v=$\sqrt{2gh}=\sqrt{2×1.6×4}m/s=\frac{8\sqrt{5}}{5}m/s=3.52m/s$
(2)嫦娥三號減速到零的加速度大小$a=\frac{v}{t}=\frac{3.52}{0.4}m/s=8.8m/s$=8.8m/s2.
設(shè)月球的支持力為N,根據(jù)牛頓第二定律得,N-mg=ma
解得N=mg+ma=4×103×(8.8+1.6)N=4.1×104N.
答:(1)嫦娥三號剛接觸月面時的速度大小為3.52m/s.
(2)嫦娥三號緩沖時每條腿受到的月面支持力大小為4.1×104N.
點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學(xué)公式的綜合,知道加速度是聯(lián)系力學(xué)和運動學(xué)的橋梁.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該同學(xué)對地面的壓力就是他的重力 | |
B. | 地面對該同學(xué)的彈力大于他對地面的壓力 | |
C. | 地面對該同學(xué)的彈力與他對地面的壓力是一對相互作用力 | |
D. | 地面對該同學(xué)的彈力與他對地面的壓力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德通過研究得出:力是改變物體運動狀態(tài)的原因 | |
B. | 伽利略創(chuàng)立了對物理現(xiàn)象進行實驗研究,并把實驗的方法與數(shù)學(xué)方法、邏輯論證相結(jié)合的科學(xué)研究方法 | |
C. | 笛卡爾把前人的研究成果總結(jié)成動力學(xué)的一條基本定律--慣性定律 | |
D. | 牛頓用科學(xué)推理論證了重物體和輕物體下落一樣快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 驗證力的平行四邊形定則 | B. | 研究自由落體運動 | ||
C. | 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 | D. | 探究胡克定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電荷處于磁場中一定受到洛倫茲力 | |
B. | 電荷處在電場中一定受到靜電力的作用 | |
C. | 某運動電荷在磁場中受到的洛倫茲力方向與該處的磁感應(yīng)強度方向相同 | |
D. | 某運動電荷在電場中受到的靜電力方向與該處的電場強度方向一定相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲扳贏了乙,是因為甲手對乙手的作用力大于乙手對甲手的作用力 | |
B. | 只有當(dāng)甲乙僵持不分勝負時,甲手對乙手的作用力才等于乙手對甲手的作用力 | |
C. | 甲、乙比賽對抗時,無法比較甲手與乙手之間相互作用力的大小關(guān)系 | |
D. | 無論誰勝誰負,甲手對乙手的作用力大小等于乙手對甲手的作用力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是改變物體慣性的原因 | |
B. | 物體的運動速度越大,其慣性也越大 | |
C. | 物體只有靜止或勻速直線運動時才有慣性 | |
D. | 一切物體都具有慣性,質(zhì)量是物體慣性大小的量度 |
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