A. | 高壓輸電的目的是加快電流輸送速度 | |
B. | 增大輸電線的電阻可以減少輸電線的電能損失 | |
C. | 輸送一定功率電能,電壓越高,電能損失越少 | |
D. | 以上說法均不對 |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
時刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度/m•s-1 | 3 | 6 | 9 | 12 | 12 | 9 | 3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①圖中小車受到向右的作用力是壓縮的彈簧產生的 | |
B. | ②圖中海豚的身體呈流線型可以減小摩擦阻力 | |
C. | ③圖中在空中水平加速飛行的飛機受空氣的作用力豎直向上 | |
D. | ④圖中起重機的掛鉤受的力不是一組共點力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紫光、藍光、紅光、橙光 | B. | 藍光、紫光、紅光、橙光 | ||
C. | 紫光、藍光、橙光、紅光 | D. | 紫光、橙光、紅光、藍光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子仍做直線運動,但速度的大小在不斷變化 | |
B. | 粒子做曲線運動,速度的大小也在不斷變化 | |
C. | 粒子做曲線運動,速度大小不變 | |
D. | 粒子仍做勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | μ必定不為零 | |
B. | μ可能為零 | |
C. | 物塊B原來可能受3個力,后來必定受4個力 | |
D. | 物塊B原來可能受3個力,后來可能受5個力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是客觀存在的特殊物質 | |
B. | 磁感線用來形象地描寫磁場中各點的磁場的強弱和方向 | |
C. | 磁感線是從磁鐵的N極出發(fā),終止于S極 | |
D. | 磁感線是閉合的環(huán)形線,總是環(huán)繞電流而存在 |
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