A. | 扶梯上的人處于超重狀態(tài),且支持力FN=mg+ma | |
B. | 人受到梯板的摩擦力Ff=macosθ,且方向水平向右 | |
C. | 若電梯啟動的加速度變?yōu)?a,水平梯板對人的摩擦力和支持力之比為2FfFN | |
D. | 若電梯啟動的加速度變?yōu)?a,水平梯板對人的支持力將小于2FN |
分析 解答本題要分兩種情況研究:先分析電梯以加速度a上升時人的受力,由牛頓第二定律求出N和f跟a的關系;再根據牛頓第二定律研究電梯以加速度2a上升時支持力和摩擦力.再求解摩擦力和支持力之比.
解答 解:A、將人的加速度分解,水平方向ax=acos θ,豎直方向ay=asin θ.
對于人根據牛頓第二定律,在水平方向有f=max=macosθ,方向向右,
在豎直方向有FN-mg=may,解得FN=mg+may=mg+masinθ人處于超重狀態(tài),故A錯誤,B正確;
C、當加速度由a變?yōu)?a時,對于人根據牛頓第二定律,在水平方向有f=max=2macosθ,摩擦力變?yōu)樵瓉淼?倍,但由F′N-mg=may=mg+2mgsinθ<2FN,知支持力不為原來的2倍,則水平梯板對人的摩擦力和支持力之比也發(fā)生變化,故C錯誤,D正確.
故選:BD
點評 本題的解題關鍵在于正確分析人的受力,將加速度分解,根據正交分解法進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若A、B帶同種電荷,B球一定做速度變大的曲線運動 | |
B. | 若A、B帶同種電荷,B球一定做加速度變大的曲線運動 | |
C. | 若A、B帶異種電荷,B球可能做加速度、速度都變小的曲線運動 | |
D. | 若A、B帶異種電荷,B球速度的大小和加速度的大小可能都不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 軌道對小球做正功,小球的線速度移vp>vQ | |
B. | 軌道對小球不做功,小球的角速度ωP<ωQ | |
C. | 小球的向心加速度aP<aQ | |
D. | 小球對軌道的壓力FP>FQ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力、支持力、滑動摩擦力 | B. | 重力、支持力、靜摩擦力 | ||
C. | 重力 | D. | 重力、支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是維持物體運動的原因 | |
B. | 必須有力的作用物體才運動,沒有力的作用物體就靜止 | |
C. | 物體不受外力作用時,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài) | |
D. | 物體不受外力作用時,一定處于靜止狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太空垃圾環(huán)繞地球做勻速圓周運動的線速度大于11.2km/s | |
B. | 太空垃圾的運動周期逐漸增大 | |
C. | 太空垃圾的動能逐漸增大 | |
D. | 太空垃圾在下降的過程中,機械能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕繩與釘子相碰后的瞬間,小球的加速度大小為g | |
B. | 從輕繩與釘子相碰到小球剛到達最低點的過程,重力的功率一直減小 | |
C. | 小球剛到達最低點時速度大小為√2g(L+h) | |
D. | 小球剛到達最低點時,繩子對小球的拉力大小為m(4hL+3)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | MN兩端的驗電箔都張開,且N端帶負電,M端帶正電 | |
B. | 用手接觸一下M端,然后離開,再將A球移走,則導體MN帶負電 | |
C. | 用手接觸一下N端,然后離開,再將A球移走,則導體的電勢大于φ | |
D. | 將小球A向導體MN靠近(兩者不接觸),則感應電荷電量增加,導體內部場強變大 |
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