【題目】海南文昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)靠近赤道，主要用于發(fā)射中國(guó)新一代無(wú)毒、無(wú)污染運(yùn)載火箭和新型航天器，承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、大質(zhì)量極軌衛(wèi)星、大噸位空間站和深空探測(cè)航天器等航天發(fā)射任務(wù)。假設(shè)海南文昌衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)的地理緯度是θ，地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)周期為T，該地的重力加速度為g，則(　　)

A. 衛(wèi)星靜止在發(fā)射塔時(shí)的線速度為

B. 質(zhì)量為m的衛(wèi)星所受地球的引力可能小于mg

C. 質(zhì)量為m的衛(wèi)星靜止在發(fā)射塔時(shí)的向心加速度

D. 質(zhì)量為m的衛(wèi)星靜止在發(fā)射塔時(shí)對(duì)發(fā)射塔的壓力大小等于mg

【答案】CD

【解析】

衛(wèi)星靜止在發(fā)射塔時(shí)的線速度為v＝ωRcos θ＝，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；由于地球自轉(zhuǎn)，質(zhì)量為m的衛(wèi)星所受地球的引力一定大于mg，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；質(zhì)量為m的衛(wèi)星隨地球自轉(zhuǎn)，軌跡圓半徑為r＝Rcos θ，向心加速度a＝ω2Rcos θ＝()2Rcos θ，選項(xiàng)C正確；質(zhì)量為m的衛(wèi)星靜止在發(fā)射塔時(shí)對(duì)發(fā)射塔的壓力大小等于其重力mg，選項(xiàng)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A沿平行于縱軸的直線變化到狀態(tài)B，則它的狀態(tài)變化過(guò)程是( )

A. 氣體的溫度不變

B. 氣體的內(nèi)能增加

C. 氣體分子的平均速率減小

D. 氣體分子在單位時(shí)間內(nèi)與器壁單位面積上的碰撞次數(shù)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等．以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法

B. 根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了微元法

C. 在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，運(yùn)用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，然后將各小段位移相加，運(yùn)用了極限思想法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于功、功率的說(shuō)法，正確的是（　　）

A. 只要力作用在物體上，則該力一定對(duì)物體做功

B. 由P=知，只要知道W和t就可求出任意時(shí)刻的功率

C. 摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功

D. 由P=Fv知，當(dāng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)功率一定時(shí)，牽引力與速度成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是檢驗(yàn)?zāi)撤N防護(hù)罩承受沖擊能力的裝置，M為半徑R=1.6m、固定于豎直平面內(nèi)的光滑半圓弧軌道，A、B分別是軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)；N為防護(hù)罩，它是一個(gè)豎直固定的圓弧，其半徑，圓心位于B點(diǎn)．在A放置水平向左的彈簧槍，可向M軌道發(fā)射速度不同的質(zhì)量均為m=0.01kg的小鋼珠，彈簧槍可將彈性勢(shì)能完全轉(zhuǎn)化為小鋼珠的動(dòng)能．假設(shè)某次發(fā)射的小鋼珠沿軌道恰好能經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，水平飛出后落到N的某一點(diǎn)上，求：

（1）鋼珠在B點(diǎn)的速度；

（2）發(fā)射該鋼珠前，彈簧的彈性勢(shì)能Ep；

（3）鋼珠從M圓弧軌道B點(diǎn)飛出至落到圓弧N上所用的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙間存在一些離其他恒星較遠(yuǎn)的三星系統(tǒng)．其中有一種三星系統(tǒng)，如圖所示，三顆質(zhì)量均為m的星體位于等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，三角形邊長(zhǎng)為R．忽略其他星體對(duì)它們的引力作用，三星在同一平面內(nèi)繞三角形中心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，引力常量為G．則（　　）

A. 每顆星做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度為

B. 每顆星做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度為

C. 每顆星做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為

D. 每顆星做圓周運(yùn)動(dòng)的加速度與三星的質(zhì)量無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的坐標(biāo)系中，一定質(zhì)量的某種理想氣體先后發(fā)生以下兩種狀態(tài)變化過(guò)程：第一種變化是從狀態(tài)狀態(tài)A到狀態(tài)B，外界對(duì)該氣體做功為6J；第二種變化是從狀態(tài)A到狀態(tài)C，該氣體從外界吸收的熱量為9J。圖線AC的反向延長(zhǎng)線通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O，B、C兩狀態(tài)的溫度相同，理想氣體的分子勢(shì)能為零。求：

（1）從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程，該氣體對(duì)外界做的功 W1和其內(nèi)能的增量；

（2）從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過(guò)程，該氣體內(nèi)能的增量及其從外界吸收的熱量Q2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，密閉性能良好的杯蓋扣在盛有少量熱水的杯身上，杯蓋質(zhì)量為m，杯身與熱水的總質(zhì)量為M，杯子的橫截面積為S。初始時(shí)杯內(nèi)氣體的溫度為T0，壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)p0相等。因杯子不保溫，杯內(nèi)氣體溫度將逐步降低，不計(jì)摩擦。

（1）求溫度降為T1時(shí)杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)P1；

（2）杯身保持靜止，溫度為T1時(shí)提起杯蓋所需的力至少多大？

（3）溫度為多少時(shí)，用上述方法提杯蓋恰能將整個(gè)杯子提起？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為多用表的不完整的示意圖，圖中還顯示出了表內(nèi)的電源E1和表內(nèi)的調(diào)零電阻R0．被測(cè)電路由未知電阻Rx和電池E2串聯(lián)構(gòu)成．

⑴現(xiàn)欲測(cè)阻值大約為一千多歐姆的未知電阻Rx的阻值，請(qǐng)完善以下測(cè)量步驟：

①甲、乙兩測(cè)試表筆中，甲表筆應(yīng)是__（填“紅”或“黑”）表筆；

②測(cè)電阻的倍率選擇“×100Ω”，將甲、乙兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零電阻R0，使表針指到表盤刻度的最__（填“左”或“右”）端；

③在測(cè)試表筆乙已接觸被測(cè)電路右端的前提下（見圖），測(cè)試表筆甲應(yīng)接觸被測(cè)電路中的__（填“a”或“b”）點(diǎn)；

④若測(cè)試表筆甲接觸的位置正確，此時(shí)表針恰好指在圖示的虛線位置，則被測(cè)電阻Rx的阻值為__Ω．

⑵已知圖中電源E1的電動(dòng)勢(shì)為4.5V，電源E2的電動(dòng)勢(shì)為1.5V（不計(jì)其內(nèi)阻）．若測(cè)電阻Rx時(shí)，測(cè)試表筆甲在a、b兩個(gè)觸點(diǎn)中連接了錯(cuò)誤的觸點(diǎn)，那么，表針的電阻示數(shù)將比真實(shí)值__（填“偏大”或“偏小”），其示數(shù)應(yīng)為___Ω．

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