在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗中，
（1）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是      。

A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點，并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進(jìn)行測量，如圖所示；

（1）B（2）GK

解析試題分析：（1）橡皮筋做的功是不可以直接測量；通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加[；橡皮筋只在小車開始運動時做功；把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功不是增加為原來的兩倍。選項B正確。（2）為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶上的點跡均勻的點求小車最后運動得到的速度，即選擇GK段。；
考點：此題考查“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的注意事項。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)⑴圖甲為20分度游標(biāo)卡尺的部分示意圖，其讀數(shù)為___________mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數(shù)為_____________mm．

⑵某同學(xué)用電火花計時器(其打點周期T＝0.02s)來測定自由落體的加速度．試回答：
①下列器材中，不需要的是___________(只需填選項字母)．

A．直尺 B．紙帶 C．重錘 D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、……、9，如圖所示，由此測得加速度的大小為________ m/s2．

③當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.8m/s2，測量值與實際值有差異的主要原因是__________________ _____．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(9分)某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置探究物體的速度與時間的關(guān)系：

①電磁打點計時器接          電源（填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”）；
②實驗時，使小車靠近打點計時器，先        再       （填“接通電源”或“放開小車”）。
③若所接電源的頻率是50Hz，則每隔        秒打一個點。
④圖乙是繪出的小車速度－時間關(guān)系圖線，根據(jù)圖線求出小車的加速度為     。(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在用如圖甲所示的裝置“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在頻率為的交流電源上，從實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖乙所示，選取紙帶上打出的連續(xù)４個點、、、，各點距起始點Ｏ的距離分別為、、、，已知重錘的質(zhì)量為，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/56/2/dmyzd1.png" style="vertical-align:middle;" />，則：

①從打下起始點到打下點的過程中，重錘重力勢能的減少量為＝        ，重錘動能的增加量為＝         。
②若，且測出，可求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e8/1/qjl1c1.png" style="vertical-align:middle;" />            。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分) 如圖甲為歐姆表電路的原理圖，某興趣小組認(rèn)為歐姆表內(nèi)部（圖中虛線框內(nèi)）可等效為一電源，設(shè)計如圖乙的電路來測量歐姆表某擋位的電動勢與內(nèi)阻。具體操作如下：

R/kΩ
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
I/mA
1.48
1.20
1.03
0.86
0.74
0.67

0.68
0.83
0.97
1.16
1.35
1.49
 

（1）將歐姆表的選擇開關(guān)旋至某擋位，A、B 兩表筆短接，調(diào)節(jié)調(diào)零旋鈕使指針指在電阻零刻度；
（2）將毫安表與滑動變阻器R 按圖乙連接好；
（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器R 滑片的位置，讀出毫安表和對應(yīng)的歐姆表讀數(shù)，把測量的多組數(shù)據(jù)填人下表。
試完成下列內(nèi)容：
①圖甲中A是    （選填“紅”、“黑” ）表筆；
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出1/I--R關(guān)系圖像；

③由所繪圖像得出該擋位的電動勢為    V，內(nèi)阻為    Ω；
④本實驗所測電動勢的值   （選填“> ”、“=" ”" 、或“< " ）理論值。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一根長陶瓷管，其表面均勻地鍍有一層很薄的電阻膜，管的兩端有導(dǎo)電箍M和N，如圖甲所示。用多用表電阻檔測得MN間的電阻膜的電阻約為1kΩ，陶瓷管的直徑遠(yuǎn)大于電阻膜的厚度。
某同學(xué)利用下列器材設(shè)計了一個測量該電阻膜厚度d的實驗。

A米尺（最小分度為mm）；               
B游標(biāo)卡尺（游標(biāo)為20分度）；
C電流表A1（量程0～5mA，內(nèi)阻約10 Ω）；
D電流表A2（量程0～100mA，內(nèi)阻約0.6Ω）;
E電壓表V1（量程5V，內(nèi)阻約5kΩ）；    
F電壓表V2（量程15V，內(nèi)阻約15kΩ）；
G滑動變阻器R1（阻值范圍0～10 Ω，額定電流1.5A）；
H滑動變阻器R2（阻值范圍0～100Ω，額定電流1A）；
I電E（電動勢6V，內(nèi)阻可不計）；          
J開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。
①他用毫米刻度尺測出電阻膜的長度為l=10.00cm，用20分度游標(biāo)卡尺測量該陶瓷管的外徑，其示數(shù)如圖乙所示，該陶瓷管的外徑D=      cm.
②為了比較準(zhǔn)確地測量電阻膜的電阻，且調(diào)節(jié)方便，實驗中應(yīng)選用電流表       ，電壓表        ，滑動變阻器         。（填寫器材前面的字母代號）
③在方框內(nèi)畫出測量電阻膜的電阻R的實驗電路圖。

④若電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，鍍膜材料的電阻率為r，計算電阻膜厚度d的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：d=___________（用已知量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的一次實驗中，質(zhì)量m的重物自由下落，如下圖所示，在紙帶上打出一系列的點， P是第一個點(實驗所用電源的頻率f="50Hz," 當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2)，那么：

①在實驗中, 除鐵架臺、夾子、打點計時器、電源、紙帶和重錘外, 還需選用下述儀器中的哪種? （   ）

A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．彈簧秤
②打點計時器打下計數(shù)點B時，重物的速度vB=________m/s(保留到小數(shù)點后兩位)；
③從起點P到打下計數(shù)點B的過程中，物體的重力勢能減少量△EP="_____m" (保留到小數(shù)點后兩位)；
④實驗中重物增加的動能往往________（填“大于”、“等于”或“小于”）它所減少的勢能, 產(chǎn)生這種情況的主要原因是_________________；
⑤若紙帶不慎斷裂, 失去開頭部分的幾個點,_____(填“能”或“不能”)根據(jù)剩下部分驗證機(jī)械能守恒定律。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示。小木塊從A點靜止釋放后，在一根彈簧作用下彈出，沿足夠長水平放置的木板運動到B1點停下，O點為彈簧原長時小木塊所處的位置，測得OB1的距離為L1，并把此過程中彈簧對小木塊做的功記為W1。用完全相同的彈簧2根、3根……并列在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù)，作出彈簧對小木塊做功W與小木塊停下的位置距O點的距離L的圖象如圖乙所示。

請回答下列問題：
（1）W—L圖線為什么不通過原點？                             。
（2）彈簧被壓縮的長度LOA =          cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示的裝置探究功與物體速度變化的關(guān)系。

（1）圖中所示的電磁打點計時器，應(yīng)該配備4-6V的_______（填“交流”或 “直流”）電源。
（2）實驗中為了平衡小車所受的摩擦力，可將木板的________（填“左”或“右”）端墊起適當(dāng)?shù)母叨取?br />（3）實驗中通過改變橡皮筋的_________（填“長度”或“條數(shù)”）改變功的值。
（4）操作正確的情況下，以功W為縱坐標(biāo)，以____________（填“”、“”或“”）為橫坐標(biāo)做出的圖線最接近一條傾斜的直線。

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同步練習(xí)冊答案