【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結(jié)點,OBOC為細繩,圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

圖乙中的 表示力F1F2合力的理論值; 表示力F1F2合力的實際測量值。(填“F”“F

本實驗采用的科學(xué)方法是 。

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.拉橡皮筋的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些。

【答案】① F , F

②B

③CD

【解析】

試題圖乙中,F1F2合力的理論值是用一個彈簧測力計測量出來的力,它的方向與橡皮筋的拉升方向在同一直線上,即FF1F2合力的實際測量值是以F1F2為鄰邊通過平行四邊形定則測量計算出來的力,即F。本實驗在操作過程中,要求每次拉升橡皮筋時都要使結(jié)點達到同一位置O點,這樣幾個力的作用效果就和一個力的作用效果相同,所以本實驗采用等效替代法,選項B正確;在實驗過程中,要求彈簧秤與紙面平行,拉橡皮筋的細線要適當長一些,標記方向的兩個點要適當遠一些,故選項CD正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為測定輕彈簧勁度系數(shù)的裝置,被測彈簧一端固定于A點,另一端B用細繩繞過定滑輪掛鉤碼,旁邊豎直固定一最小刻度為毫米的刻度尺,當掛兩個鉤碼時,繩上的定點P對應(yīng)的刻度如圖乙中的虛線ab所示,再增加一個鉤碼后,P點對應(yīng)的刻度如圖乙中的虛線cd所示。已知每個鉤碼質(zhì)量50g,重力加速度g9.8m/s2.則被測彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。掛三個鉤碼時彈簧的形變量為________cm。(均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直的平面上,小滑塊從靜止開始以加速度大小向東做勻加速直線運動,與此同時在它的正上方有一雨滴剛好從靜止下落;小滑塊運動時間后,立即以加速度大小為、方向與此時速度方向相反的勻變速直線運動,經(jīng)相同時間返回原處并與雨滴恰好相遇,已知雨滴最后下落的高度為。忽略空氣點阻力,。在此時間內(nèi),則(

A. 小滑塊向東加速與減速過程平均速度相同

B. 小滑塊向東加速與減速過程的速度變化相同

C. 小滑塊回到出發(fā)點的速度大小為

D. 小滑塊離開出發(fā)點的最大距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在平直路面上同向運動,其圖象如圖所示。已知兩物體在t=4s時并排運動,則(

A. 時,甲物體在乙物體前2m

B. t=2s時,甲物體在乙物體后

C. 兩物體另一次并排運動的時刻是t=1s

D. 0-6s內(nèi)兩物體的最大間距為3m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原來做勻速運動的升降機內(nèi)有一被伸長彈簧拉住的具有一定質(zhì)量的物體A靜止在地板上,如圖所示,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方.由此可判斷,此時升降機的運動可能是( )

A. 加速上升 B. 減速上升 C. 加速下降 D. 減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在星球M上將一輕彈簧豎直固定在水平桌面上,把物體P輕放在彈簧上端,P由靜止向下運動,物體的加速度a與彈簧的壓縮量x間的關(guān)系如圖中實線所示;在另一星N上用完全相同的彈簧,改用物體Q完成同樣的過程,其a–x關(guān)系如圖中虛線所示,假設(shè)兩星球均為質(zhì)量均勻分布的球體,忽略星球的自轉(zhuǎn)。已知星球M的半徑是星球N3倍,則(  )

A.MN的密度相等

B.星球N的第一宇宙速度是星球M的第一宇宙速度的3

C.Q的質(zhì)量是P2

D.從靜止開始到速度最大時重力對Q做的功是對P做的功的4

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】足球比賽中,經(jīng)常使用邊路突破,下底傳中的戰(zhàn)術(shù),即攻方隊員帶球沿邊線前進,到底線附近進行傳中.某足球場長90 m、寬60 m.攻方前鋒在中線處將足球沿邊線向前踢出,足球的運動可視為在地面上做初速度為12 m/s的勻減速直線運動,加速度大小為2 m/s2.試求:

(1)足球從開始做勻減速運動到停下來的位移為多大?

(2)足球開始做勻減速直線運動的同時,該前鋒隊員沿邊線向前追趕足球.他的啟動過程可以視為初速度為0,加速度為2 m/s2的勻加速直線運動,他能達到的最大速度為8 m/s.該前鋒隊員至少經(jīng)過多長時間能追上足球?

(3)若該前鋒隊員追上足球后,又將足球以10 m/s的速度沿邊線向前踢出,足球的運動仍視為加速度大小為2 m/s2的勻減速直線運動.與此同時,由于體力的原因,該前鋒隊員以6 m/s的速度做勻速直線運動向前追趕足球,通過計算判斷該前鋒隊員能否在足球出底線前追上.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,紙帶記錄了小車的運動情況,在紙帶上確定出A、BC、DE、F6個計數(shù)點,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個點未畫出。x1=1.40 cm、x2=2.90 cm、x3=4.38 cm、x4=5.88 cm、x5=7.39 cm。

(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下BE兩個點時小車的瞬時速度,并將這兩個速度值填入下表__________, __________。(結(jié)果保留3三位小數(shù))

速度/(m·s-1)

vB

vC

vD

vE

數(shù)值

0.364

0.513

(2)B、C、D、E各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線_____________。

(3)由所畫速度時間圖象求出小車的加速度為____ m/s2(保留三位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】若想檢驗使月球繞地球運動的力使蘋果落地的力遵循同樣的規(guī)律,在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下,需要驗證

A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的1/602

B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的1/602

C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6

D. 蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60

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