(9分)某實驗小組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實驗時,不改變拉力,只改變物體的質(zhì)量,得到如下表所示的幾組數(shù)據(jù),其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度,但對應(yīng)組已打出了紙帶,如圖1所示(長度單位:cm),圖中各點為計數(shù)點(兩計數(shù)點間還有4個打點未標出)。
①請由紙帶上的數(shù)據(jù),計算出缺少的加速度值并填入答題卷中(小數(shù)點后保留兩位小數(shù))。
②為了直觀反映加速度與質(zhì)量的關(guān)系,請在圖2坐標中建立合適的坐標量,將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點(或小叉)描述在坐標紙上,并作出平滑的圖線。
③該實驗小組接著又研究加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出關(guān)系圖線,如圖3所示。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是 。(選填下列選項的序號)
A.小車與平面軌道之間存在摩擦
B.平面軌道傾斜角度過大
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大
D.所用小車的質(zhì)量過大
① 0.99 (3分)
②如圖所示
(3分 建坐標1分,描點連線2分) ③ C (2分)
【解析】
試題分析:①根據(jù)勻變速直線運動的推論,結(jié)合紙帶6組相等時間內(nèi)的位移,由逐差法求加速度:
②根據(jù)所給數(shù)據(jù),結(jié)合原理應(yīng)該滿足的圖象為過原點的傾斜直線,利用描點法得出圖象如上圖所示。
③圖3中數(shù)據(jù)處理時,設(shè)小車的質(zhì)量為,鉤碼的總質(zhì)量為,則:,小車的加速度為:,這是理論值.由牛頓第二定律:,對于小車個鉤碼組成的整體:,這是真實值.所以:只有當時:,a與F才成線性關(guān)系,所以圖線明顯偏離直線的原因是太大了;選項C正確。
考點:本題考查了驗證牛頓第二定律實驗、逐差法求加速度。
科目:高中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小車質(zhì)量(g) | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 | 1000 |
小車加速度(m/s2) | 2.00 | 1.33 | 0.79 | 0.67 | 0.40 | |
小車質(zhì)量倒數(shù)(kg-1) | 5.00 | 3.33 | 2.50 | 2.00 | 1.67 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
t | 60 |
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科目:高中物理 來源:山東省聊城一中2009屆高三上學期期中考試物理 題型:021
某實驗小組同學在電梯天花板上固定一根彈簧秤,使其測量掛鉤向下,并鉤上懸掛一個重為10 N的鉤碼.彈簧彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出,如圖所示,則下列分析正確的是
A.從時刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài)
B.從時刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
C.電梯可能開始在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在1樓
D.電梯可能開始在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓
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科目:高中物理 來源:2008-2009學年度山東省聊城一中第一學期高三期中考試、物理試卷 題型:021
某實驗小組同學在電梯天花板上固定一根彈簧秤,使其測量掛鉤向下,并鉤上懸掛一個重為10 N的鉤碼.彈簧彈力隨時間變化的規(guī)律可通過一傳感器直接得出,如圖所示,則下列分析正確的是
A.從時刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài)
B.從時刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
C.電梯可能開始在15樓,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在1樓
D.電梯可能開始在1樓,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在15樓
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