【題目】在利用單擺測定重力加速度的實驗中:
實驗中,需要用到繩子,球,計時器以及尺子等,下列給出了一些選擇,你認(rèn)為相對合適的器材是______________填寫序號
A.1米長細(xì)線 米長粗線 厘米細(xì)線 泡沫塑料小球
E.小鐵球 秒表 時鐘 厘米刻度米尺 毫米刻度米尺
實驗中,測出不同擺長L對應(yīng)的周期值T,作出下圖圖象,如圖所示,T2與L的關(guān)系式是____________ ,利用圖線上任兩點A、B的坐標(biāo)、可求出圖線斜率k,再由k可求出_____________.
在實驗中,若測得的g值偏小,可能是下列原因中的___________
A.計算擺長時,只考慮懸線長度,而未加小球半徑
B.計算擺長時,將懸線長加小球直徑
C.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動
D.測量周期時,將n次全振動誤記為次全振動
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用以下裝置可以完成力學(xué)中的許多實驗。
(1)以下說法中正確的是(____)
A.用此裝置“研究勻變速直線運動”時,無需將長木板的一端抬高以平衡摩擦力
B.用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時,每次改變小車質(zhì)量之后,無需重新平衡摩擦力
C.用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時,并用圖像法處理數(shù)據(jù)時,如果畫出的a-m關(guān)系圖像不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比
D.用此裝置“探究做功和速度變化關(guān)系”時,必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與木板平行
(2)用此裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時,小車質(zhì)量約250g,為保證拉力近似等于沙桶(含重物)的重力,沙桶中應(yīng)選擇的重物是_____。
(3)在利用此裝置做實驗時,實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離求小車的加速度;實驗中發(fā)現(xiàn)實際加在計時器的電壓略低于220V,則測量結(jié)果_______(填“偏大,偏小,不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,為測定物體沖上粗糙斜面能達(dá)到的最大位移x與斜面傾角θ的關(guān)系,將某一物體每次以不變的初速度沿足夠長的斜面向上推出,調(diào)節(jié)斜面與水平方向的夾角θ,實驗測得x與斜面傾角θ的關(guān)系如圖乙所示,g取,根據(jù)圖象可求出( )。
A. 物體的初速度
B. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.75
C. 取不同的傾角θ,物體在斜面上能達(dá)到的位移x的最小值
D. 當(dāng)θ=45°時,物體達(dá)到最大位移后將停在斜面上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小,如圖(a)所示.
(1)試在圖(a)中作出無實驗誤差情況下和的合力圖示,并用F表示此力.______
(2)有關(guān)此實驗,下列敘述正確的是______
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O,這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(3)如圖(b)所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)________.(填李明或張華)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物體A做簡諧運動的振動位移,,物體B做簡諧運動的振動位移,。比較A、B的運動
A. 振幅是矢量,A的振幅是6 m,B的振幅是10 m
B. 周期是標(biāo)量,A、B周期相等為100 s
C. A振動的頻率等于B振動的頻率
D. A的相位始終超前B的相位
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖 1 所示,mA=4.0 kg,mB=2.0kg,A 和 B 緊靠著放在光滑水平面上,從 t=0 時刻起,對 B 施加向右的水平恒力 F2=4.0 N,同時對 A 施加向右的水平變力 F1,F(xiàn)1 變化規(guī)律如圖 2 所示。下列相關(guān)說法中正確的是( )
A. 當(dāng) t=0 時,A、B 物體加速度分別為 5, 2
B. A 物體做加速度減小的加速運動,B 物體做勻加速運動
C. t=12s 時刻 A、B 將分離,分離時加速度均為 a 2
D. A、B 分離前后,A 物體加速度變化快慢相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一帶電粒子射入一固定在O點的點電荷的電場中,粒子運動軌道如圖虛線a、b、c所示,圖中實線是同心圓弧,表示電場的等勢面,不計重力,則下列不正確的是( )
A. 此粒子一直受到靜電排斥力
B. 粒子在b點的電勢能一定大于a點的電勢能
C. 粒子在b點的速度一定大于a點的速度
D. 粒子在a點和c點速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)量為m=0.6kg的物體放在水平地面上,物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)μ=1/3,重力加速度g取10m/s2,cos37°=0.8,sin37°=0.6°。求:
(1)當(dāng)給物體施加一個水平恒力F1=5N時,物體的加速度大小;
(2)若改為給物體施加與水平面成θ=37°的斜向上的力F2,為了讓物體運動情況與第(1)問時相同,F2應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動.如圖所示,人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑,滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來,斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的,滑板與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5, 不計空氣阻力, 重力加速度g=10m/s2, 斜坡傾角θ=37°.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)若人和滑板的總質(zhì)量為m=60kg,求人在斜坡上下滑時的加速度大。
(2)若由于受到場地的限制,A點到C點的水平距離為S= 50m,為確保人身安全,假如你是設(shè)計師,你認(rèn)為在設(shè)計斜坡滑道時,對高度h應(yīng)有怎樣的要求?
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