(6分）（1）如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________                                          
_________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)（4分）

（2）下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，紙帶中數(shù)據(jù)的單位是:cm，求出小車運動加速度的大小為           m/s2，（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（2分）

（1）①應用交流電源；②連接小車左端的細繩要平行于木板；③木板右側(cè)應墊起一定的高度以平衡小車摩擦力；④小車應放在打點計時器左端附近。（三項都正確得4分，填寫兩項正確得2分，填寫一項正確得1分）
（2）4．0（2分）

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中，下列說法正確的是
（A）為減小實驗誤差，長木板應水平放置
（B）通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
（C）小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動，當橡皮筋拉恢復原長后小車做勻速運動
（D）應選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度．
 

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（2）某同學在做驗證互成角度的兩力合成的平行四邊形定則的實驗時，把橡皮條一端固定，另一端用A、B兩個彈簧秤同時拉著到達O點位置，此時兩彈簧秤的讀數(shù)分別是FA=3.41N和FB=4.18N，其位置記錄如圖（2）所示．倘若橡皮繩的活動端僅由一個彈簧秤拉著，也把它拉到O點位置，讀得彈簧秤的讀數(shù)為FC=6.14N，其位置如C．以1cm表示1N，作力的圖示，用作圖法求出FA、FB的合力大�。ㄒf明量值）和方向（只要圖示），并說明該實驗的結(jié)論．用作圖法求得FA、FB的合力大小為
 
N；實驗結(jié)論是：
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

(6分)某壓力鍋的結(jié)構(gòu)如圖所示，蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當鍋內(nèi)氣體壓強達到一定值時，氣體就把壓力閥頂起．假定在壓力閥被頂起時，停止加熱．

 

 

 

 

 

 

 

 (1)若此時鍋內(nèi)氣體的體積為V，摩爾體積為V0，阿伏加德羅常數(shù)為NA，寫出鍋內(nèi)氣體分子數(shù)的估算表達式；

(2)假定在一次放氣過程中，鍋內(nèi)氣體對壓力閥及外界做功1 J，并向外界釋放了2 J的熱量．鍋內(nèi)原有氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？

 

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年湖北省武漢市四校高三10月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(6分）（1）如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，若在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請從該同學的裝置和操作中指出存在的問題或錯誤__________                                          

_________________________________________________________________________________________________________________________________(至少寫三項)（4分）

（2）下圖是①中更正后實驗打出的一條紙帶，已知打點計時器的打點周期是0.02s，紙帶中數(shù)據(jù)的單位是:cm，求出小車運動加速度的大小為           m/s2，（計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）（2分）

 

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科目：高中物理 來源：人教版2011-2012學年高三物理選修3-3模塊綜合測試物理卷 題型：選擇題

(6分)某壓力鍋的結(jié)構(gòu)如圖所示，蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當鍋內(nèi)氣體壓強達到一定值時，氣體就把壓力閥頂起．假定在壓力閥被頂起時，停止加熱．

 

 

 

 

 

 

 

 (1)若此時鍋內(nèi)氣體的體積為V，摩爾體積為V0，阿伏加德羅常數(shù)為NA，寫出鍋內(nèi)氣體分子數(shù)的估算表達式；

(2)假定在一次放氣過程中，鍋內(nèi)氣體對壓力閥及外界做功1 J，并向外界釋放了2 J的熱量．鍋內(nèi)原有氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？

 

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