（8分）某同學(xué)從高為h處水平地投出一個質(zhì)量為m的鉛球，測得成績?yōu)閟，求該同學(xué)投球時所做的功。

解析：

同學(xué)對鉛球做的功等于鉛球離手時獲得的動能，即

鉛球在空中運動的時間為

鉛球時離手時的速度


 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為m=0.5kg、可視為質(zhì)點的小滑塊，從光滑斜面上高h(yuǎn)0=0.6m的A點由靜止開始自由滑下．已知斜面AB與水平面BC在B處通過一小圓弧光滑連接．長為x0=0.5m的水平面BC與滑塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，C點右側(cè)有3級臺階（臺階編號如圖所示），D點右側(cè)是足夠長的水平面．每級臺階的高度均為h=0.2m，寬均為L=0.4m．（設(shè)滑塊從C點滑出后與地面或臺階碰撞后不再彈起）．
（1）求滑塊經(jīng)過B點時的速度vB；
（2）求滑塊從B點運動到C點所經(jīng)歷的時間t；
（3）（辨析題）某同學(xué)是這樣求滑塊離開C點后，落點P與C點在水平方向距離x的：
滑塊離開C點后做平拋運動，下落高度H=4h=0.8m，在求出滑塊經(jīng)過C點速度的基礎(chǔ)上，根據(jù)平拋運動知識即可求出水平位移x．
你認(rèn)為該同學(xué)解法是否正確？如果正確，請解出結(jié)果．如果不正確，請說明理由，并用正確的方法求出結(jié)果．：．Com]．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)量為2kg的小貓從離地H=17.2m高的陽臺掉下，下落過程中空氣阻力約為本身所受重力的0.2倍；在小貓剛剛開始掉下時，某同學(xué)立刻從靜止開始奔跑，奔跑水平距離x=12m到達(dá)樓下，在距離地面高度為h=1.2處，剛好接住小貓，緩沖到地面時速度恰好為零，緩沖過程中的空氣阻力不計，取g=10m/s2，求：
（1）小貓在被接到前下落的時間；
（2）人奔跑的平均速度；
（3）在緩沖過程中同學(xué)對小貓做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)仿照“過山車”軌道為一個質(zhì)量m=0.1kg小滑塊設(shè)計了軌道．AB為一較長的斜面軌道，與小滑塊間的動摩擦因數(shù)?=0.2，其它軌道光滑．AB軌道與水平軌道BC成θ=45°，且與BC平滑連接（不計通過B點時的動能損失）．小滑塊從AB軌道高H=1m處由靜止滑下，滑入軌道BC，后從C點進入半徑R=0.2m 圓形軌道內(nèi)側(cè)，轉(zhuǎn)動一周后從C點滑出，再沿水平軌道CE繼續(xù)運動，最后從E點飛出，落入水平軌道下方h=0.2m的淺槽FG中，淺槽的高度不計，長度L=1.0m． g取10m/s2，小滑塊在運動過程中可視為質(zhì)點．

（1）小滑塊到達(dá)斜面底端B時速度大小
（2）小滑塊到達(dá)圓軌道最高點D時對軌道的壓力大小
（3）若要小滑塊按設(shè)計要求完成全部運動，該同學(xué)無初速釋放小滑塊的初始高度應(yīng)
滿足怎樣的條件？

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科目：高中物理 來源：2014屆南京市高三年級學(xué)情調(diào)研卷物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(10分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗證小球沿斜面運動的過程中機械能是否守恒，斜面的末端與水平桌面相切，不計小球在該處的能量損失，小球從離桌面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球離開桌面后發(fā)生的水平位移為s，桌面高為H，改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。

⑴若小球在運動的過程中機械能守恒，則h與s2間的關(guān)系式為                      ；

⑵某同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，畫出了h-s2圖象(如圖乙所示)，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

                                ，改進的措施可以有                                         (寫出一條即可)，隨著s的增大，圖象有彎曲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的原因是                               ，改進的措施可以有                                         (寫出一條即可)；

 

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