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(1)①某同學用如圖1所示的裝置來探究機械能守恒定律:實驗中,得到了甲、乙、丙三條實驗紙帶,如圖2所示,則應選
紙帶好.

在實驗中若所用重物的質量為l.00kg,當地的重力加速度為g=9.80m/s2,在某次實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,如圖3所示,把第一個點記作0,另選取連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經測量知道A,B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm、85.73cm.
②根據以上數據,可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于
7.62
7.62
J,動能的增加量等于
7.57
7.57
J(取三位有效數字).
③由以上的計算結果可看出,重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量
于動能的增加量,試簡單闡述造成這一結果的兩個理由
由于空氣的阻力
由于空氣的阻力
、
紙帶與打點計時器之間有摩擦
紙帶與打點計時器之間有摩擦

(2)用如圖甲所示的裝置,來驗證碰撞過程中的動量守恒.圖中PQ是斜槽,QR為水平槽.O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點,A、B兩球的質量之比mA:mB=3:1.先使A球從斜槽上固定位置G由靜止釋放,在水平地面的記錄紙上留下落點痕跡,重復10次,得到10個落點.再把B球放在水平槽上的末端R處,讓A球仍從位置G由靜止釋放,與B球碰撞,碰后A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡,重復10次.A、B兩球在記錄紙上留下的落點痕跡如圖乙所示,其中米尺的零點與O點對齊.

①碰撞后A球的水平射程應取
14.50
14.50
cm.
②本實驗巧妙地利用小球飛行的水平距離表示小球的水平速度.下面的實驗條件中,可能不能使小球飛行的水平距離表示為水平速度的是
C
C

A.使A、B兩小球的質量之比改變?yōu)?:1
B.升高固定點G的位置
C.使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3
D.升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度
③利用此次實驗中測得的數據計算碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為
1.01
1.01
.(結果保留三位有效數字)
分析:1、①自由落體運動的前0.02s的位移:x=
1
2
gt2=
1
2
×9.8×0.022m=1.98mm≈2mm,故選甲紙帶;
②紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度.從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值;
③重物帶動紙帶下落過程中,除了重力還受到較大的阻力,從能量轉化的角度,由于阻力做功,重力勢能減小除了轉化給了動能還有一部分轉化給摩擦產生的內能.
2、A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度減小,所以碰撞后A球的落地點距離O點最近,讀數時取平均值,只有當小球做平拋運動時才能用水平位移表示為水平速度,計算出碰撞前后動量的值即可求解.
解答:解:(1)①自由落體運動的前0.02s的位移位移:x=
1
2
gt2=
1
2
×9.8×0.022m=1.98mm≈2mm,
為保證初速度為零,要選第一、二點間距接進2mm的紙帶,故選甲紙帶;
②重力勢能減小量△Ep=mgh=1.0×9.8×0.7776J=7.62J.
利用勻變速直線運動的推論得:
vC=
xBD
TBD

△Ek=EkC=
1
2
mvC2=7.57J
③重物減小的重力勢能總大于重物增加的動能,其主要原因是紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.
(2)解:①A小球和B小球相撞后,B小球的速度增大,A小球的速度減小,碰撞前后都做平拋運動,高度相同,所以運動時間相同,所以速度大的水平位就大,而碰后A的速度小于B的速度,所以碰撞后A球的落地點距離O點最近,所以碰撞后A球的水平射程應取14.50cm. 
②只有當小球做平拋運動時才能用水平位移表示為水平速度,
A、改變小球的質量比,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
B、升高固定點G的位置,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
C、使A、B兩小球的直徑之比改變?yōu)?:3,小球的球心不在同一高度,碰撞后小球的速度不在水平方向,不能做平拋運動,不可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
D、升高桌面的高度,即升高R點距地面的高度,小球碰撞后仍然做平拋運動,可以用小球飛行的水平距離表示為水平速度;
故選C
③碰撞前A球做平拋運動的水平位移為x1=30cm,碰撞后A球做平拋運動的水平位移為x2=14.5cm,碰撞后B球做平拋運動的水平位移為x3=45cm
設運動的時間為t,則碰撞前的動量為:mA
x1
t
,碰撞后總動量為:mA
x2
t
+mB
x3
t

所以碰撞前的總動量與碰撞后的總動量的比值為
mA
x1
t
mA
x2
t
+mB
x3
t
=1.01
故答案為:(1)①甲;②7.62,7.57;③大,由于空氣的阻力、紙帶與打點計時器之間有摩擦.
(2)①14.50;②C;③1.01.
點評:1、紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題,計算過程中要注意單位的換算和有效數字的保留.
2、掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關系,是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在利用電磁打點計時器(所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)某同學用如圖甲所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出點O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離為16.76cm,已知當地重力加速度為9.80m/s2,重錘的質量為m=1.0kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘動能的增加量為
8.00
8.00
J,重力勢能的減少量為
8.25
8.25
J.(結果精確到小數點后兩位)

(2)由于阻力的作用,導致加速度發(fā)生變化,利用該裝置可以測量重錘下落的加速度a=
9.5
9.5
m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用如圖1所示的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗.小車及車中砝碼的質量用M表示,鉤碼的質量用m表示.
(1)實驗中只有
m遠小于M
m遠小于M
時,才能近似地認為細線對小車的拉力等于鉤碼所受的重力.
(2)在實驗中把木板的一側墊高,以補償小車受到的阻力,結果他做出的a-F圖象如圖2.則乙圖線不經過原點的原因是補償小車受到阻力時,木板的傾斜度
偏小
偏小
(選填“偏大”或者“偏小”);從圖象中還可以得到,甲、乙兩車及砝碼質量M
M(選填“=”、“>”或者“<”).
(3)在探究加速度與質量的關系時,保持m不變,改變M,測出相應的加速度a,采用圖象法處理圖象,為了比較容易直觀地識別加速度a與M的關系,應該作a與
1
M
1
M
的圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

某同學用如圖1所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材.
b.接通電源后,釋放小車,用位移傳感器測量不同時刻小車距出發(fā)點的距離S
c.測量1、2、3…6計數點到出發(fā)點的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測量和計算,該同學判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應時間的比值
S1
t1
、
S2
t2
、
S3
t3
S6
t6

f.以
S
t
為縱坐標、t為橫坐標,標出
S
t
與對應時間t的坐標點,畫出
S
t
-t圖線.
該同學在圖2中已標出1、2、3、4、5、6計數點對應的坐標點,根據出
S
t
-t圖線判斷,在打0計數點時,小車的速度v0=
 
m/s;它在斜面上運動的加速度a=
 
m/s2
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科目:高中物理 來源:2013-2014山東省德州市高三3月模擬檢測理科綜合試卷(解析版) 題型:實驗題

(18)(1)(6)某同學用如圖甲的裝置來研究牛頓第二定律。

實驗需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力,則除滿足沙和沙桶的總質量遠小于小車的質量外,還必須進行的操作是。

如圖乙是某次實驗打出的一條紙帶,O為起點,A、BC為三個相鄰的計數點,相鄰計數點之間有四個點沒有標出,有關數據如圖所示,電源頻率為50Hz。則小車的加速度a=m/s2,打B點時小車的速度vB=m/s(以上結果均保留2位有效數字)。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)(8分).某同學用如圖所示的裝置,利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC是水平槽,它們連接平滑,O點為重錘線所指的位置。實驗時先不放置被碰球2,讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復10次。然后將球2置于水平槽末端,讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下,和球2碰撞。碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡,重復10次。實驗得到小球的落點的平均位置分別為 M、N、P。

①在此實驗中,球1的質量為m1,球2的質量為m2,需滿足m1_ m2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。

②被碰球2飛行的水平距離由圖中線段 ▲   表示。

③若實驗結果滿足m1 =_____,就可以驗證碰撞過程中動量守恒。

 


(2)(5分)用油膜法估測分子大小的實驗步驟如下:①向體積為V1的純油酸中加入酒精,直到酒精油酸溶液總量為V2;②用注射器吸取上述溶液,一滴一滴地滴入小量筒,當滴入n滴時體積為V0;③先往邊長為30~40cm的淺盤里倒入2cm深的水;④用注射器往水面上滴1滴上述溶液,等油酸薄膜形狀穩(wěn)定后,將事先準備好的玻璃板放在淺盤上,并在玻璃板上描出油酸薄膜的形狀;⑤將畫有油酸薄膜輪廓形狀的玻璃板,放在畫有許多邊長為a的小正方形的坐標紙上,計算出輪廓范圍內正方形的總數為N.則①上述過程中遺漏的步驟是 ▲  ;

②油酸分子直徑的表達式d =  ▲   。

(3)①在“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”的實驗中,在下列所給的器材中,

應選用的是:___

    A.6.0V的交流電源

    B.6.0V的恒壓直流電源

C.量程0~15 V,零刻度在刻度表盤中央的電壓表

    D.量程0~3006ec8aac122bd4f6e,零刻度在刻度表盤中央的電流表

6ec8aac122bd4f6e②如圖是“用描跡法畫出電場中平面上的等勢線”實驗示意圖,電極A接電源正極,電極B接電源負極,a、b、c、d、e是五個基準點.當電流從“+”接線柱流入電流表時,指針向“+”接線柱一側偏轉;當電流從“-”接線柱流入電流表時,指針向“-”接線柱一側偏轉.在實驗時,探針Ⅰ接觸基準點d,另一探針Ⅱ接觸探測點p時,發(fā)現(xiàn)表的指針發(fā)生了偏轉,為盡快探測到與d點等電勢的點, 則下列正確的是  ▲ 

A.若靈敏電流計指針偏向“+”接線柱一側,則探針Ⅱ 應右移

B.若靈敏電流計指針偏向“+”接線柱一側,則探針Ⅱ 應左移

C.若靈敏電流計指針偏向“-”接線柱一側,則探針Ⅱ 應右移

D.若靈敏電流計指針偏向“-”接線柱一側,則探針Ⅱ 應左移

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