A. | 它們都可發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象 | |
B. | 它們在本質(zhì)上是相同的,只是頻率不同而已 | |
C. | 機械波的傳播速度取決于介質(zhì),電磁波的傳播速度取決于頻率 | |
D. | 機械波和電磁波的傳播都需要介質(zhì) |
分析 電磁波是橫波,而機械波有橫波,也有縱波.只有橫波才能發(fā)生波的偏振現(xiàn)象.當(dāng)波從空氣傳入水中時,頻率不變,根據(jù)波速的變化一確定波長的變化.干涉和衍射現(xiàn)象是波的特有現(xiàn)象,一切波都能發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象,波長越長,干涉和衍射現(xiàn)象越明顯.波速由介質(zhì)決定.
解答 解:A、它們屬于波,都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象,故A正確;
B、它們在本質(zhì)上是不同的,機械波不能在真空中傳播,而電磁波自身就是一種物質(zhì),能在真空中傳播,故B錯誤;
C、機械波的傳播速度只取決于介質(zhì),跟頻率無關(guān);而電磁波的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),還跟頻率有關(guān),比如:當(dāng)電磁波從空氣中進(jìn)入水中時,頻率不變,而介質(zhì)的折射率變大,所以波速變小,則波長也變小,對于機械波從空氣中進(jìn)入水中時,頻率不變,但波速變大,所以波長也變大,故C錯誤;
D、機械波的傳播需要介質(zhì),而電磁波的傳播不需要介質(zhì);故D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查對機械波和電磁波特性的理解能力,既要抓住共性,更要抓住區(qū)別.機械波在介質(zhì)中傳播速度大,而電磁波在真空中傳播速度最大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{qBR}{m}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}qBR}{3m}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}qBR}{m}$ | D. | $\frac{2\sqrt{3}qBR}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 振子振動的固有頻率為f2 | |
B. | 驅(qū)動力的頻率為f3時,振子振動的頻率為f2 | |
C. | 驅(qū)動力的頻率從f1逐漸增加到f3時,振子振幅不變 | |
D. | 驅(qū)動力的頻率從f1逐漸增加到f3時,振子振幅先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B、C三點的周期之比為1:1:1 | B. | A、B、C三點的角速度之比為1:2:1 | ||
C. | A、B、C三點的線速度之比為1:2:$\sqrt{3}$ | D. | A、B、C三點的線速度之比為1:2:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲編織的衣服不易被拉破,所以用銅絲編織 | |
B. | 銅絲必須達(dá)到一定的厚度,才能對人體起到保護(hù)作用 | |
C. | 電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電勢保持為零,對人體起保護(hù)作用 | |
D. | 電工被銅絲編織的衣服所包裹,使體內(nèi)電場強度保持為零,對人體起保護(hù)作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+\frac{1}{2}({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | B. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | ||
C. | $\sqrt{{v}_{0}^{2}+({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ | D. | $\sqrt{2{v}_{0}^{2}+2({a}_{1}+{a}_{2}){x}_{0}}$ |
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