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如圖所示,質量為m的物體用細繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時繩與水平方向的夾角為θ.當傳送帶分別以v1、v2的速度作逆時針轉動時(v1<v2),繩中的拉力分別為Fl、F2;若剪斷細繩時,物體一直勻加速運動到達左端時,所用的時間分別為tl、t2,則下列說法正確的是

A.Fl<F2B.F1=F2
C.tl=t2D.tl<t2

BC

解析試題分析:對木塊受力分析,受重力G、支持力N、拉力T、滑動摩擦力f,如圖

由于滑動摩擦力與相對速度無關,兩種情況下的受力情況完全相同,根據共點力平衡條件,必然有F1=F2,故A錯誤、B正確;繩子斷開后,木塊受重力、支持力和向左的滑動摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左;加速時,根據牛頓第二定律,有
μmg=ma,解得a=μg故若木塊一直向左做勻加速直線運動,則tl=t2。所以選項C正確,D錯誤。
考點:牛頓定律的應用。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

中國自主研發(fā)的北斗二號衛(wèi)星系統(tǒng)預計在2015年形成覆蓋全球的衛(wèi)星導航定位系統(tǒng),此系統(tǒng)由中軌道、高軌道和同步軌道衛(wèi)星等組成,F在中國正在服役的北斗一號衛(wèi)星定位系統(tǒng)的三顆衛(wèi)星都定位在距地面36000km的地球同步軌道上。而美國的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)GPS由24顆衛(wèi)星組成,這些衛(wèi)星距地面的高度均為20000km。則下列說法中正確的是:

A.美國所有GPS的衛(wèi)星所受向心力大小均相等
B.美國所有GPS的衛(wèi)星比北斗一號的衛(wèi)星線速度大
C.北斗二號中的中軌道衛(wèi)星的加速度一定大于高軌道衛(wèi)星的加速度
D.北斗一號系統(tǒng)中的三顆衛(wèi)星向心加速度比赤道上物體的向心加速度小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,半徑為R的豎直光滑圓軌道內側底部靜止著一個光滑小球,現給小球一個沖擊使其在瞬間得到一個水平初速v0,若v0大小不同,則小球能夠上升到的最大高度(距離底部)也不同。下列說法中不正確的是

A.如果,則小球能夠上升的最大高度等于R/2
B.如果,則小球能夠上升的最大高度小于3R/2
C.如果,則小球能夠上升的最大高度等于2R
D.如果,則小球能夠上升的最大高度等于2R

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一根輕繩跨過定滑輪,兩端分別系著質量為m1、m2的小物塊,m1放在地面上,m2離地面有一定高度。當m2的質量發(fā)生變化時,m1上升的加速度a的大小也將隨之變化。已知重力加速度為g,圖中能正確反映a與m2關系的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

為了讓乘客乘車更為舒適,某探究小組設計了一種新的交通工具,乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動調整,使得座椅始終保持水平,當此車減速上坡時,乘客(    )

A.處于失重狀態(tài)
B.重力勢能增加
C.受到向右的摩擦力作用
D.所受力的合力沿斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車上有固定支架,支架上用細線拴一個小球,線長為l(小球可看作質點),小車與小球一起以速度v0沿水平方向向左勻速運動。當小車突然碰到矮墻后車立即停止運動,此后小球升高的最大高度可能是(線未被拉斷)(   )

A.大于B.小于
C.等于D.等于2l

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,水平板上有質量m=1.0kg的物塊,受到隨時間t變化的水平拉力F作用,用力傳感器測出相應時刻物塊所受摩擦力Ff的大小。取重力加速度g=10m/s2。下列判斷正確的是(   )

A.5s內拉力對物塊做功為零
B.4s末物塊所受合力大小為4.0N
C.物塊與木板之間的動摩擦因數為0.4
D.6s~9s內物塊的加速度的大小為2.0m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一輛有動力驅動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設在某一段時間內小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內小車可能是 (   )

A.向右做加速運動B.向右做減速運動
C.向左做加速運動 D.向左做減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用力將重物豎直提起,先由靜止開始勻加速上升,緊接著勻速上升。如果前后兩過程的運動時間相同,不計空氣阻力,則(   )

A.加速過程中拉力做的功比勻速過程中拉力做的功多
B.勻速過程中拉力做的功比加速過程中拉力做的功多
C.兩過程中拉力做的功一樣多
D.上述三種情況都有可能

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