19．甲、乙兩個質點同時同地向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則（　�。�
A．乙的加速度不斷增大B．4s末乙追上甲
C．在4s內甲的速度大于乙的平均速度D．乙追上甲時距離出發(fā)點20m

分析 v-t圖象中每點的坐標表示物體的速度；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移．根據(jù)這些知識即可進行分析．

解答 解：A、由圖可知，乙做勻加速直線運動，加速度不變，故A錯誤．
B、根據(jù)圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，可知4s內兩物體的位移相同，甲、乙兩個質點又是同地同向做直線運動，即4s末乙追上甲，故B正確．
C、在4s內，甲乙的位移相等，時間相等，故4s內兩物體的平均速度相同，故C錯誤；
D、4s末兩物體的位移相等，都為x=10×4m=40m，此時乙追上甲，距出發(fā)點40m遠，故D錯誤；
故選：B

點評 本題考查圖象的基本性質，掌握v-t圖象中點線面的含義，關鍵要知道圖象的斜率等于加速度，“面積”表示位移．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，在粗糙的平面上靜止放一長L質量為M=1kg的木板B，一質量為m=1kg的物塊A以速度v0=2.0m/s滑上長木板B的左端，物塊與木板的摩擦因素μ1=0.1，木板與底面的摩擦因素為μ2=0.1，已知重力加速度為g=10m/s2，求：（假設板的長度足夠長）
（1）物塊A，木板B的加速度；
（2）物塊A相對木板B靜止時A運動的位移；
（3）物塊A不滑離木板B，木板B至少多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．通過電場來區(qū)別氚核（${\;}_{1}^{2}$H）和氦（${\;}_{2}^{4}$H）核兩種原子核，以下方案可能實現(xiàn)的是（　�。�
A．讓它們經(jīng)過同一電場由靜止加速，然后垂直磁感線進入并穿過同一勻強磁場，偏角大的為氦核
B．讓它們以相同的速度垂直磁感線進入并穿過同一勻強磁場，偏角大的為氦核
C．讓它們經(jīng)過同一電場由靜止加速，速度大的為氦核讓
D．讓它們以相同的動能垂直磁感線進入并穿過同一勻強磁場，偏角大的為氦核

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．把R1=6Ω和R2=9Ω的兩個電阻并聯(lián)接在電源電壓為3V的電路兩端時，通過R1、R2的電流之比為3：2，在相同時間內R1、R2產生熱量之比為3：2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，實線AB為一電子在電場中的運動軌跡，虛線為等勢線且相鄰兩等勢線間的電勢差相等、距離相等，電子運動到等勢線φ1上時，具有動能3.0×10-20J，它運動到等勢線φ3上時，具有動能1.0×1.0-20J．令φ0=0，電子重力不計，則下列說法正確的是（　�。�
A．電場方向水平向左
B．電子在運動過程中加速度變小
C．當該電子的電勢能為4×10-21J時，其動能大小為3.6×10-20J
D．電子在A點的電勢能為負值

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學為了探究影響電荷間相互作用力的因素，進行了以下的實驗：
（1）如圖所示，M是一個放在絕緣支柱上帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的輕質小球先后掛在P1、P2、P3位置，發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小．這個實驗結果說明電荷之間的作用力隨著距離的增大而減�。�
（2）若實驗測得放在絕緣支柱上的帶電體的質量為M、帶電量為Q，帶點輕質小球質量為m、帶電荷量為q，處在P1位置時絲線與豎直方向的偏角為a，輕質小球與帶電體M的球心在同一水平線上，則輕質小球所受庫侖力的大小為mgtana．帶電體M所受庫侖力的大小為mgtana．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．點電荷A的電荷量與點電荷B的電荷量之比為3：2，則A對B的作用力大小跟B對A的作用力的大小之比為（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．6：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關于用電常識的說法中，正確的是（　�。�
A．家用電器銘牌上所標的電壓值指的是交流電壓的平均值
B．電容器銘牌上所標的電壓值是指有效值
C．洗衣機、電飯鍋等家用電器的插座都是三孔的，其中有一孔是接地
D．多個大功率電器可以接到同一移動插座上，并同時使用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．在機場和海港，常用輸送帶運送旅客和行李、貨物，如圖所示，a為水平輸送帶，b為傾斜輸送帶．當行李箱隨輸送帶一起勻速運動時，下列幾種判斷中正確的是（　�。�
A．a、b兩種情形中的行李箱都受到三個力作用
B．情形a中的行李箱受到兩個力作用
C．情形b中的行李箱受到四個力作用
D．情形a中的行李箱受到三個力作用，情形b中的行李箱受到四個力作用

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