【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用圖1所示的裝置.
(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的操作,下列說(shuō)法中正確的是_________(填字母代號(hào))
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)都應(yīng)平衡摩擦力
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高
C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小車(chē)后面拖著的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.正確平衡摩擦力后,若改變小車(chē)質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí),則需要再次平衡摩擦力
E.可以先釋放小車(chē)再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
(2)某次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn),取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),距離如圖2所示,每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s,則打C點(diǎn)的瞬間,紙帶的速度大小為____m/s,紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2。(計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)
(3)在探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,得出如圖所示的a—F圖線(xiàn),發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)既不過(guò)原點(diǎn),又不是直線(xiàn),其原因可能是_______(填字母代號(hào))
A.沒(méi)有完全平衡摩擦力,且小車(chē)質(zhì)量較大
B.平衡摩擦力過(guò)度,且小車(chē)質(zhì)量較大
C.平衡摩擦力過(guò)度,砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量較大
D.沒(méi)有完全平衡摩擦力,且砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量較大
【答案】BC 0.11 0.20 D
【解析】
(1)[1].AD.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),因平衡摩擦力時(shí)滿(mǎn)足mgsinθ=μmgcosθ,則與質(zhì)量m無(wú)關(guān),則每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)不需要重新平衡摩擦力,選項(xiàng)AD錯(cuò)誤;
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將木板不帶滑輪一端適當(dāng)墊高,選項(xiàng)B正確;
C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將小車(chē)后面拖著的紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,選項(xiàng)C正確;
E.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源再釋放小車(chē),選項(xiàng)E錯(cuò)誤;故選BC。
(2)[2][3].每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s,可知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間T=0.1s;則打C點(diǎn)的瞬間,紙帶的速度大小為
因?yàn)?/span>x=0.2cm,由x=aT2可得
(3)[4].由圖像可知,當(dāng)力F到達(dá)一定值時(shí)小車(chē)才有加速度,可知原因是平衡摩擦力不夠或者沒(méi)有平衡摩擦力;圖像發(fā)生彎曲,是由于當(dāng)砝碼質(zhì)量變大時(shí),砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量較大,不再滿(mǎn)足遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量;故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。某同學(xué)設(shè)想在小球下落的空間中選取三個(gè)豎直平面1、2、3,平面與斜槽所在的平面垂直。小球從斜槽末端水平飛出,運(yùn)動(dòng)軌跡與平面1、2、3的交點(diǎn)依次為A、B、C。小球由A運(yùn)動(dòng)到B,豎直位移為y1,動(dòng)能的變化量為ΔEk1,動(dòng)量的變化量為Δp1;小球由B運(yùn)動(dòng)到C,豎直位移為y2,動(dòng)能的變化量為ΔEk2,動(dòng)量的變化量為Δp2。忽略空氣阻力的影響,若,下列關(guān)系式正確的是
A. ΔEk1<ΔEk2 B. ΔEk1>ΔEk2 C. Δp1<Δp2 D. Δp1>Δp2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源的負(fù)極接地,其電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為滑動(dòng)變阻器,C為電容器,A、V為理想電流表和電壓表。在滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P自a端向b端滑動(dòng)的過(guò)程中
A. 電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變小
C. 電容器C所帶電荷量增多
D. a點(diǎn)的電勢(shì)降低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),為交流電流表。線(xiàn)圈繞垂直于磁場(chǎng)方向的水平軸沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí),產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,以下判斷正確的是 ( )
A.電流表的示數(shù)為10A
B.線(xiàn)圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為50πrad/s
C.0.01s時(shí)線(xiàn)圈平面與磁場(chǎng)方向平行
D.0.02s時(shí)電阻R中電流的方向自右向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的木質(zhì)框架放在水平桌面上,框架上懸掛一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧,彈簧下端拴接一質(zhì)量為m的鐵球。用手向下拉一小段距離后釋放鐵球,鐵球便上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),則( 。
A.彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)的位置是鐵球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的平衡位置
B.在小球從最高點(diǎn)向平衡位置運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中小球的位移逐漸減小,回復(fù)力、加速度先減小后增大
C.若鐵球的振動(dòng)周期恰好等于以鐵球平衡時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為擺長(zhǎng)的單擺周期,則該鐵球的周期
D.若彈簧振動(dòng)過(guò)程的振幅可調(diào),則當(dāng)框架對(duì)地面的壓力為零時(shí),彈簧的壓縮量為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體A用細(xì)繩繞過(guò)光滑的定滑輪與質(zhì)量為m2的物體B相連,連接A的細(xì)繩與水平方向的夾角為θ,物體B左側(cè)的輕繩與水平方向的夾角也為θ,B右側(cè)與豎直墻壁相連的輕繩保持水平,此時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),A所在的桌面水平,已知重力加速度為g,求:
(1)細(xì)繩對(duì)物體A的拉力大。
(2)A物體受到桌面支持力和摩擦力的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)分布著非勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,沿y軸方向磁場(chǎng)分布是均勻的,沿x軸方向磁感應(yīng)強(qiáng)度與x滿(mǎn)足關(guān)系式,其中k是一恒定的正數(shù)。由粗細(xì)均勻的同種規(guī)格導(dǎo)線(xiàn)制成的正方形線(xiàn)框ADCF邊長(zhǎng)為a,A處有一極小開(kāi)口AE,整個(gè)線(xiàn)框放在磁場(chǎng)中,且AD邊與y軸平行,AD邊與y軸的距離為a,線(xiàn)框A、E兩點(diǎn)與一電源相連,穩(wěn)定時(shí)流入線(xiàn)框的電流為I,關(guān)于線(xiàn)框受到的安培力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.整個(gè)線(xiàn)框受到的合力方向與DF連線(xiàn)垂直
B.整個(gè)線(xiàn)框沿y軸方向所受合力不為0
C.整個(gè)線(xiàn)框在x軸方向所受合力為ka2I,沿x軸正方向
D.整個(gè)線(xiàn)框在x軸方向所受合力為,沿x軸正方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中研究問(wèn)題有多種方法,有關(guān)研究問(wèn)題的方法敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)代替物體的方法,采用了等效替代的思想
B.伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)Δt非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
D.探究加速度與力、質(zhì)量三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系,采用了控制變量的研究方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)分子固定在O點(diǎn),另一分子放在圖中的點(diǎn),兩分子之間的作用力與其間距的關(guān)系圖線(xiàn)如圖所示,虛線(xiàn)1表示分子間相互作用的斥力,虛線(xiàn)2表示分子間相互作用的引力,實(shí)線(xiàn)3表示分子間相互作用的合力,如果將分子從點(diǎn)無(wú)初速度釋放,分子僅在分子力的作用下始終沿水平方向向左運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.分子由點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的過(guò)程中,先加速再減速
B.分子在點(diǎn)的分子勢(shì)能最小
C.分子在點(diǎn)的加速度大小為零
D.分子由點(diǎn)釋放后運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)左側(cè)的過(guò)程中,加速度先增大后減小再增大
E.該圖能表示固、液、氣三種狀態(tài)下分子力的變化規(guī)律
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