（12分）如圖所示裝置，用輕繩拴著質(zhì)量為m=1kg的重物，從深為H=20m的井底將重物提起并作豎直方向的直線運(yùn)動(dòng)，假設(shè)運(yùn)動(dòng)過程只有兩種選擇，一是“勻加速、勻速、勻減速”，二是“勻加速、勻減速”，但重物到井口時(shí)的速度恰好為0，已知輕繩最大承受力為T=20N（取g=10 m/s2，空氣阻力不計(jì)）。求：

   

（1）提升重物加速上升的最大加速度大小？

（2）用此輕繩提升重物時(shí)，物體從井底運(yùn)動(dòng)到井口的最短時(shí)間？

解析：

（1）輕繩達(dá)到最大拉力時(shí)加速度最大，由牛頓第二定律得：T-mg=mam（3分）

∴am==10m/s2（2分）

（2）由v-t圖知：先加速后減速，時(shí)間最短。

設(shè)加速時(shí)間為t1，減速時(shí)間為t2，最大速度為Vm。

則有：加速上升：Vm=amt1=10t1（1分）

減速上升：Vm=gt2=10t2（1分）

全過程平均速度=Vm（1分）

∴H=( t1+ t2)=20（2分）

解得：t1= t2=s（1分）

最短時(shí)間為：t= t1+ t2=2s（1分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)由靜止釋放后機(jī)械能守恒．實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)調(diào)整氣墊導(dǎo)軌底座使之水平，且選定滑塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)的過程進(jìn)行測量．
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（1）如圖所示，首先用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度（見下圖），其讀數(shù)為d=
 
cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t=1.2×10-2s，則滑塊經(jīng)過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為
 
m/s．
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（2）已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，鉤碼的質(zhì)量m，滑塊的質(zhì)量M，在本實(shí)驗(yàn)中還需要直接測量的物理量有
 
（在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào)）．
①光電門到左端定滑輪的距離x
②滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
③氣墊導(dǎo)軌的總長l
（3）本實(shí)驗(yàn)通過比較
 
和
1
2
(m+M)(
d
△t
)2是否相等（用上述已有的物理量符號(hào)寫出表達(dá)式，重力加速度為g），說明系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒．
（4）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，小組同學(xué)對(duì)此實(shí)驗(yàn)提出以下建議，其中確實(shí)對(duì)提高準(zhǔn)確程度有作用的是
 
（在橫線上填入選項(xiàng)前的編號(hào)）．
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩越長越好
③鉤碼的質(zhì)量m越小越好
（5）你估計(jì)減少的重力勢能和增加的動(dòng)能哪個(gè)可能偏��？
 
．
你認(rèn)為造成這種偏差的原因可能是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示裝置，一質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一光滑桿上，桿固定，傾角為α=60°，用輕繩通過滑輪與質(zhì)量為M的物塊相連，現(xiàn)將m拉到A位置由靜止釋放，AO水平，m向下運(yùn)動(dòng)到達(dá)最低點(diǎn)B，已知OC垂直于桿，β=58.7°，A距滑輪L=1米．
（1）求M：m；
（2）若M：m=2.5，試求m運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的速度v；
（3）簡要描述m從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，M的速度大小變化情況．
有一位同學(xué)在解第（1）小問時(shí)的思路是這樣的：m在B點(diǎn)速度為零，所以所受合外力為零，列出方程，從而解出M：m．
你認(rèn)為該同學(xué)的解法正確嗎？
若認(rèn)為正確，按該同學(xué)的思路列出第（1）小問的方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問．若認(rèn)為有錯(cuò)誤，請(qǐng)說明理由，給出第（1）小問正確的解法，列出方程，不用算出，并完成第（2）、（3）小問．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)高一（9）班物理興趣小組選用如圖所示裝置來“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”和“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”．將一段不可伸長的輕質(zhì)小繩一端與力傳感器（可以實(shí)時(shí)記錄繩所受的拉力）相連固定在O點(diǎn)，另一端連接小鋼球A，把小鋼球拉至M處可使繩水平拉緊．在小鋼球最低點(diǎn)N右側(cè)放置有一水平氣墊導(dǎo)軌、氣墊導(dǎo)軌上放有小滑塊B（B上安裝寬度較小且質(zhì)量不計(jì)的遮光板）、光電門（已連接數(shù)字毫秒計(jì)）．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間
（1）某同學(xué)把氣墊導(dǎo)軌、滑塊B和光電門移開，就可以用該裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
①為驗(yàn)證小鋼球A從M點(diǎn)（靜止釋放）到N點(diǎn)過程中的機(jī)械能守恒，必須測量的物理有：
 

A．小鋼球A質(zhì)量mA
B．繩長L
C．小鋼球從M到N運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
D．小鋼球通過最低點(diǎn)N點(diǎn)時(shí)傳感器示數(shù)Fm
②驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式是：
 
（用題中已給的物理量符號(hào)來表示）
③寫出一條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：
 

（2）某同學(xué)要“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”，按上圖所示安裝氣墊導(dǎo)軌、滑塊B（調(diào)整滑塊B的位置使小鋼球自由下垂靜止在N點(diǎn)時(shí)與滑塊B接觸而無壓力）和光電門，調(diào)整好氣墊導(dǎo)軌高度，確保小鋼球A通過最低點(diǎn)時(shí)恰好與滑塊B發(fā)生正碰．讓小鋼球A從某位置釋放，擺到最低點(diǎn)N與滑塊B碰撞，碰撞后小鋼球A并沒有立即反向，碰撞時(shí)間極短．
①為完成實(shí)驗(yàn)，除了毫秒計(jì)讀數(shù)△t、碰撞前瞬間繩的拉力F1、碰撞結(jié)束瞬間繩的拉力F2、滑塊B質(zhì)量mB和遮光板寬度D外，還需要測量的物理量有
 
（用題中已給的物理量符號(hào)來表示）
②滑塊B通過光電門時(shí)的瞬時(shí)速度vB=
 
（用題中已給的物理量符號(hào)來表示）
③驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是：
 
（用題中已給的物理量符號(hào)來表示）

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)利用如圖所示裝置來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，已知物體A和B的質(zhì)量分別為M和m，分別系在一條跨過光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩兩端(M >m），其中1、2是兩個(gè)光電門．讓系統(tǒng)由靜止開始運(yùn)動(dòng)；已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.。

①、實(shí)驗(yàn)研究的對(duì)象是          （選填“A”或者“B”或者“AB”

②實(shí)驗(yàn)中除了記錄物體B通過兩光電門時(shí)的速度v1、v2外； 還需要測量的物理量是____       _．

③、用已知量和測量量寫出驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式：_____________________________________．

 

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