以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以大小為6m/s2的加速度繼續(xù)前進直至停下來，則剎車后 （ ）

A. 3s內(nèi)的位移是12m

B. 3s內(nèi)的位移是9m

C. 3s末速度的大小是0

D. 3s末速度的大小是6m/s

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，汽車通過滑輪拉小船，汽車沿水平方向向左勻速運動，滑輪和繩的摩擦不計，則小船的運動情況是

A．勻速向左運動 B．加速向左運動

C．減速向左運動 D．先減速后加速

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江西金溪縣一中高二上學期10月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

重粒子腫瘤治療裝置中的回旋加速器可發(fā)生+5價重離子束，其電流強度為，則在1s內(nèi)發(fā)射的重離子個數(shù)為（C）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高一10月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一質(zhì)點做勻變速直線運動，初速度大小為2m/s，1s后速度大小變?yōu)?m/s，則下列判斷正確的是（ ）

A．速度的變化量一定是2m/s

B．速度的變化量大小不可能等于6m/s

C．加速度可能大于2m/s2

D．加速度一定等于2m/s2

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高一10月階段測試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在做”研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，交流電源頻率為50 Hz．他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表：

對應(yīng)點
 

B
 

C
 

D
 

E
 

F
 

速度（m·s－1）
 

0．141
 

0．185
 

0．220
 

0．254
 

0．301
 

（1）設(shè)電火花計時器的周期為T，計算vF的公式為vF＝________；

（2）根據(jù)（1）中得到的數(shù)據(jù)，以A點對應(yīng)的時刻為t＝0，試在圖乙所示坐標系中合理地選擇標度，作出v－t圖象．

（3）利用該圖象求得物體的加速度a＝_ m/s2；A點速度vA=_ _m/s．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年江蘇省高一10月階段測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于自由落體運動，下列說法中不正確的是（ ）

A．物體豎直向下的運動一定是自由落體運動

B．自由落體運動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運動

C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫自由落體運動

D．當空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計時，物體自由下落可視為自由落體運動

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理B卷（解析版） 題型：簡答題

一高速列車剎車前的速度為50m/s，剎車獲得的加速度大小為5m/s2，剎車后做勻減速運動．求：

（1）開始剎車后12s內(nèi)列車的位移大小；

（2）從開始剎車到位移為210m所經(jīng)歷的時間；

（3）靜止前2s內(nèi)列車的位移大�。�

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北沙市高一上第三次雙周練物理A卷（解析版） 題型：簡答題

拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度問題的有效方法，比如羅馬的萬神廟，我國的趙州橋都是拱券結(jié)構(gòu)的典型代表。拱券結(jié)構(gòu)的特點是利用石塊的楔形結(jié)構(gòu)，將重力和壓力沿拱向兩邊分解，最后由拱券兩端的基石來承受。現(xiàn)有六塊大小、形狀相同，質(zhì)量相等的楔塊組成一個半圓形實驗拱券，如圖乙所示。如果每專人楔塊的質(zhì)量m = 3kg，g取9．8m/s2，則；

（1）六塊楔塊組成的拱券對其一邊的支撐物的壓力是多大？

（2）如果在中間兩塊楔塊3、4上加一個方向向下且大小為50N的壓力F，如圖乙所示，那么楔塊2對楔塊3和楔塊5對楔塊4的彈力F1、F2分別是多大？

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科目：高中物理 來源：2016-2017江西玉山一中高一重點班上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑斜面AE被分成四個長度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點由靜止釋放，下列結(jié)論中正確的是 （ ）

A．物體到達各點的速率

B．物體到達各點經(jīng)歷的時間

C．物體從A 運動到E全過程的平均速度

D．物體通過每一部分時，其速度增量

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