【題目】如圖所示，釘子A、B 相距 5l，處于同一高度。細(xì)線(xiàn)的一端系有質(zhì)量為2m 的小物塊，另一端繞過(guò) A 固定于 B。質(zhì)量為 m 的小球固定在細(xì)線(xiàn)上 C 點(diǎn)，B、C 間的線(xiàn)長(zhǎng)為 3l。用手豎直向下拉住小球，使小球和物塊都靜止，此時(shí) BC 與水平方向的夾角為53°。忽略一切摩擦， 重力加速度為g，取 sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：

(1)小球受到手的拉力大小 F；

(2)若 F 的方向在豎直面可以任意改變，要使小球靜止在相同位置，最小值為多少？

【答案】

【解析】

由題中“用手豎直向下拉住小球，使小球和物塊都靜止”可知，本題考查受力分析、力的分解和力的平衡，根據(jù)題中條件，分析物體受力情況，結(jié)合 平衡條件可解答本題。

（1）設(shè)AC繩的拉力為F1，BC繩的拉力為F2，由幾何關(guān)系可得

解得

（2） 由于小球依然在原位置不變，F 的方向在豎直面可以任意改變，重力和AC繩的拉力都不變，BC繩的拉力大小未知，所以當(dāng)拉力F與BC繩的拉力垂直時(shí)，拉力最小

根據(jù)幾何關(guān)系可得

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中有一個(gè)邊長(zhǎng)為L的正方體，正方體的兩個(gè)頂點(diǎn)M、N處分別放置電荷量都為q的正、負(fù)點(diǎn)電荷。圖中的a、b、c、d是其他的四個(gè)頂點(diǎn)，k為靜電力常量。下列表述正確是：( )

A. a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等，方向不同

B. a點(diǎn)電勢(shì)高于b點(diǎn)電勢(shì)

C. 把點(diǎn)電荷+Q從c移到d，電勢(shì)能增加

D. 同一個(gè)試探電荷從c移到b和從b移到d，電場(chǎng)力做功相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為1m的長(zhǎng)木板靜止在粗糙的水平面上，板的右端固定一個(gè)豎直的擋板，長(zhǎng)木板與擋板的總質(zhì)量為M =lkg，板的上表面光滑，一個(gè)質(zhì)量為m= 0.5kg的物塊以大小為 t0=4m/s的初速度從長(zhǎng)木板的左端滑上長(zhǎng)木板，與擋板碰撞后最終從板的左端滑離，擋板對(duì)物 塊的沖量大小為2. 5N s，已知板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為= 0.5,重力加速度為g=10m/s2，不計(jì)物塊與擋板碰撞的時(shí)間，不計(jì)物塊的大小。求：

（1）物塊與擋板碰撞后的一瞬間，長(zhǎng)木板的速度大小；

（2）物塊在長(zhǎng)木板上滑行的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖將小球從距斜軌底面h高處由靜止釋放，使其沿豎直的半徑為R的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng).不計(jì)一切阻力，下列說(shuō)法中正確的是

A. 若h=R，那么小球剛好能到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)

B. 若h=2R，那么小球剛好能通過(guò)最高點(diǎn)D

C. 若h=3R，小球一定能通過(guò)最高點(diǎn)D

D. 若h=4R，小球通過(guò)最高點(diǎn)D時(shí)，對(duì)軌道壓力的大小是小球重力的3倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置可測(cè)量滑塊在傾斜長(zhǎng)板上運(yùn)動(dòng)的加速度.長(zhǎng)板上安裝有甲、乙兩個(gè)光電門(mén)，當(dāng)帶有遮光片的滑塊自斜面由上滑下時(shí)，與光電門(mén)相連的計(jì)時(shí)器分別顯示出遮光片通過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間 △t1=0.025s 和△t2=0.015s.已知遮光片的寬度為 d=1.50cm，從遮光片開(kāi)始遮住光電門(mén)甲至遮光片開(kāi)始遮 住光電門(mén)乙所用時(shí)間為△t=0.800s.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出：

（1）遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)甲時(shí)，滑塊的速度為 v1=_________m/s（結(jié)果保留 2 位有效數(shù)字）

（2）利用a=（式中 v2 表示遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)乙時(shí)滑塊的速度），可得滑塊的加速度為______ m/s2.（結(jié)果保留 2 位有效數(shù)字）

（3）考慮測(cè)量的系統(tǒng)誤差，由（2）得到的加速度的值_______（填“>”、“=”、“<”）滑塊加速度的真實(shí)值.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長(zhǎng)。圓環(huán)從A處由靜止開(kāi)始下滑，經(jīng)過(guò)B處的速度最大，到達(dá)C處的速度為零，AC=h。圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v，恰好能回到A；彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，重力加速度為g，則圓環(huán)（ ）

A．下滑過(guò)程中，加速度一直減小

B．下滑過(guò)程中，克服摩擦力做功為

C．在C處，彈簧的彈性勢(shì)能為

D．上滑經(jīng)過(guò)B的速度大于下滑經(jīng)過(guò)B的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定的細(xì)直桿與水平面的夾角為α=15°，一個(gè)質(zhì)量忽略不計(jì)的小輕環(huán)C套在直桿上，一根輕質(zhì)細(xì)線(xiàn)的兩端分別固定于直桿上的A、B兩點(diǎn)，細(xì)線(xiàn)依次穿過(guò)小環(huán)甲、小輕環(huán)C和小環(huán)乙，且小環(huán)甲和小環(huán)乙分居在小輕環(huán)C的兩側(cè)．調(diào)節(jié)A、B間細(xì)線(xiàn)的長(zhǎng)度，當(dāng)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)β=45°.不計(jì)一切摩擦．設(shè)小環(huán)甲的質(zhì)量為m1，小環(huán)乙的質(zhì)量為m2，則m1∶m2等于( )

A. tan 15° B. tan 30° C. tan 60° D. tan 75°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的圓柱體放在豎直墻和擋板之間，當(dāng)擋板與豎直墻之間的夾角α緩慢發(fā)生變化時(shí)，以下分析正確的是（　�。�

A. 當(dāng)α角增大時(shí)，圓柱體對(duì)木板的壓力加大

B. 當(dāng)α角減小時(shí)，圓柱體所受合力加大

C. 當(dāng)α角增大時(shí)，墻對(duì)圓柱體的彈力加大

D. 當(dāng)α角減小時(shí)，圓柱體對(duì)木板的壓力加大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，下表面光滑的長(zhǎng)木板B靜止放在水平面上，質(zhì)量為m3＝1.0 kg的物塊C放在長(zhǎng)木板的最右端，質(zhì)量為m1＝0.5 kg的物塊A從距長(zhǎng)木板B左側(cè)s0＝9.5 m處以某一初速度向長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng)。一段時(shí)間后物塊A與長(zhǎng)木板B發(fā)生彈性碰撞（碰撞時(shí)間極短），以長(zhǎng)木板B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，長(zhǎng)木板B和物塊C運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖乙所示，已知物塊A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1＝0.1，物塊C與長(zhǎng)木板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2＝0.2，重力加速度g＝10 m/s2，求：

(1)長(zhǎng)木板B的質(zhì)量m2；

(2)物塊A的初速度v0；

(3)A靜止時(shí)，系統(tǒng)A、B、C由于摩擦產(chǎn)生的熱量Q。

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