A. | 人做的功為2Fs | |
B. | 車給人的摩擦力對人做功$\frac{2m-M}{M+m}$Fs | |
C. | 繩對小車的拉力做功$\frac{1}{2}$Mv2 | |
D. | 此過程中,繩對小車做功的功率小于Fv |
分析 求解本題的關(guān)鍵是先用整體法求出人和車共同的加速度,然后再對車受力分析,設(shè)出摩擦力的方向,根據(jù)牛頓第二定律列出方程,再求解.
解答 解:A、消除向左前進s距離時,力的作用點沿繩子方向的距離為2s,則人做功W=2Fs,故A正確.
B、設(shè)向左為正方向,將人與車看做一整體分析,設(shè)他們的加速度大小為a,則有:2F=(M+m)a,
再對人分析,假設(shè)車對人的摩擦力方向向右,則:F-f=ma
聯(lián)立以上兩式可得車對人的摩擦力大小為:f=$\frac{M-m}{M+m}•F$,根據(jù)牛頓第三定律可知,車對人的摩擦力為f′=$\frac{M-m}{M+m}•F$,所以車給人的摩擦力對人做功為$\frac{M-m}{M+m}Fs$,故B錯誤.
C、繩子對小車做的功與人對小車的摩擦力做的功的和等于小車增加的動能,所以繩對小車的拉力做功不等于$\frac{1}{2}M{v}^{2}$,故C錯誤.
D、此過程中,小車的速度小于v(最后的一點除外),所以此過程中,繩對小車做功的功率小于Fv.故D正確.
故選:AD.
點評 遇到連接體問題要靈活運用整體法與隔離法,一般采用先整體后隔離的思想;遇到涉及靜摩擦力問題,先設(shè)出摩擦力方向,再利用公式解出摩擦力,若為正值則方向與假設(shè)的方向相同,若外負值則相反.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 過程ab中氣體內(nèi)能增加 | |
B. | 過程bc中氣體既不吸熱也不放熱 | |
C. | 過程ca中外界對氣體不做功 | |
D. | a、b和c三個狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動能最小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球從A上升至B的過程中,彈簧的彈性勢能一直減小,小球的動能一直增加 | |
B. | 小球從B上升到C的過程中,小球的動能一直減小,重力勢能一直增加 | |
C. | 小球在位置A時,彈簧的彈性勢能為1.2J | |
D. | 小球從位置A上升至C的過程中,小球的最大動能為0.8J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩細線張力均增大 | |
B. | 細線AB中張力一直變小,直到為零 | |
C. | 細線AC中張力先不變,后增大 | |
D. | 當AB中張力為零時,角速度可能為$\sqrt{\frac{5g}{4l}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該船的航程至少等于30m | |
B. | 該船渡河所用時間至少是7.5s | |
C. | 若河水的流速增大,則渡河的時間變長 | |
D. | 該般以最短時間渡河時的位移大小為50m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做曲線運動的物體加速度可以為零 | |
B. | 曲線運動是變速運動,加速度一定發(fā)生變化 | |
C. | 在曲線運動中,物體速度方向沿曲線在這一點的切線方向 | |
D. | 當物體所受合力的方向與其速度的方向不相同時,物體一定做曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 扼流圈是利用電感阻礙交變電流的作用制成的 | |
B. | 低頻扼流圈用來“通低頻,阻高頻” | |
C. | 低頻扼流圈用來“通直流,阻交流” | |
D. | 高頻扼流圈用來“通直流,阻交流” |
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