A. | 若把-q的試探電荷放在P點(diǎn),測(cè)得P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為2E,方向向東 | |
B. | 若把2q的試探電荷放在P點(diǎn),測(cè)得P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為2E,方向向東 | |
C. | 若在P點(diǎn)不放電荷,那么P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零 | |
D. | 只要P點(diǎn)在電場(chǎng)中的位置確定,它的場(chǎng)強(qiáng)是一個(gè)確定值 |
分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)的物理量,與試探電荷無關(guān),在電場(chǎng)中同一點(diǎn),電場(chǎng)強(qiáng)度是確定不變的.
解答 解:電場(chǎng)中某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)是由電場(chǎng)本身決定的,只要P點(diǎn)在電場(chǎng)中的位置確定,它的場(chǎng)強(qiáng)應(yīng)是一個(gè)確定值,與檢驗(yàn)電荷的正負(fù)和帶電量的多少無關(guān),故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式具有比值定義法的共性,定義出的電場(chǎng)強(qiáng)度與F、q無關(guān),由電場(chǎng)本身決定.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻變速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間,y表示速度,x表示時(shí)間 | |
B. | 勻速直線運(yùn)動(dòng)位移與時(shí)間,y表示位移,x表示時(shí)間 | |
C. | 閉合電路的路端電壓和通過電源的電流,y表示路端電壓,x表示電流 | |
D. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)中的某點(diǎn)的電勢(shì)與沿場(chǎng)強(qiáng)方向上與零電勢(shì)間的距離,y表示電勢(shì),x表示與零電勢(shì)間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓總結(jié)出和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn),得出牛頓運(yùn)動(dòng)定律 | |
B. | 歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德 | |
C. | 伽利略的科學(xué)思想方法是人類思想史上最偉大的成就之一,其核心是把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理結(jié)合起來 | |
D. | 笛卡爾發(fā)現(xiàn)了胡克定律(F彈=kx) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整“$\stackrel{嫦}{•}\stackrel{娥}{•}\stackrel{三}{•}\stackrel{號(hào)}{•}$”運(yùn)動(dòng)姿態(tài) | |
B. | 確定$\stackrel{遼}{•}\stackrel{寧}{•}\stackrel{號(hào)}{•}\stackrel{航}{•}\stackrel{母}{•}$在大海中的坐標(biāo) | |
C. | 研究$\stackrel{地}{•}\stackrel{球}{•}$的自轉(zhuǎn)情況 | |
D. | 觀察蹦床$\stackrel{運(yùn)}{•}\stackrel{動(dòng)}{•}\stackrel{員}{•}$做翻騰動(dòng)作 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4N,8N,15N | B. | 2N,8N,12N | C. | 3N,7N、5N | D. | 1N,9N,2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 計(jì)算火車從北京開往上海的時(shí)間 | B. | 研究航天飛機(jī)環(huán)繞地球的飛行周期 | ||
C. | 百米賽跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員所用時(shí)間 | D. | 研究跳水運(yùn)動(dòng)員的空中動(dòng)作時(shí) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U1+U2=U | B. | U1+U2<U | C. | Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}R$ | D. | Rx>$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}R$ |
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